济南版七年级生物下册第三单元第五章《第四节 人体对周围世界的感知第1课时 眼和视觉》教学设计

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名称 济南版七年级生物下册第三单元第五章《第四节 人体对周围世界的感知第1课时 眼和视觉》教学设计
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资源类型 教案
版本资源 济南版
科目 生物学
更新时间 2020-03-05 22:21:43

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文档简介

人体对世界的感知第1课时 眼和视觉教学设计
教学目标:
1.知道眼球的主要附属结构及其功能
2.知道眼球的结构及其功能
3.了解视觉的形成
4.知道近视和远视形成的原因及矫正方法
重点:眼球的结构及其功能,视觉的形成过程,近、远视及其矫正。
难点:眼球的结构及其功能,视觉的形成过程,视觉的产生
教学过程:
导入新课:
引起视觉的外周感觉器官是眼。据估计,在人脑获得的全部外界信息中,大约有95%以上来自视觉,毫无疑问,眼是人体最重要的感觉器官。
本节我们就来学习有关眼看结构
眼的构造和功能
人眼由眼睑、睫毛、泪腺、结膜、眼外肌等眼球附属结构和眼球构成。
视频:眼球的附属结构
眼球的附属结构
眼睑:俗称眼皮,分为上、下眼睑,上、下眼睑之间的裂隙称睑裂,构成保护眼球的屏障。
睫毛:睫毛生长于睑裂的边缘,可以防止灰尘、异物、汗水等进入眼内,对眼球具有保护作用。
泪腺:由细管状腺和导管组成,是分泌泪液的器官,泪液起清洁、湿润眼的结膜和角膜的作用。
结膜:覆盖在上、下眼睑内和眼球前面的一层黏膜,结膜内含有丰富的血管和神经末梢,并有少量的黏液腺,能分泌黏液,可以润滑眼球,以减少结膜与角膜的摩擦。
眼外肌:指附着于眼球外部的肌肉,每只眼各有6条,可分为直肌和斜肌,直肌4条,即上直肌、下直肌、内直肌和外直肌。斜肌2条,即上斜肌和下斜肌,这些肌肉协调配合,通过收缩和舒张,使眼球灵活转动,以搜寻、发现和观察物体。
沙眼和急性结膜炎(俗称“红眼病”)是常见的传染性极强的眼病,发病部位通常在结膜。
不要用手揉眼,不要和别人合用毛巾和脸盆等方式来防止传染。
眼球的结构
视频:眼球的结构
眼球近似球体,由眼球壁和眼球内容物构成。
眼球壁外层是眼球最外面的一层结构,为角膜和巩膜。
角膜:位于眼球的前面,无色透明,可以透过光线,还可以对进入眼球的光线起到折射的作用。
巩膜:角膜后面的部分,呈,白色(也就是俗称的“眼白”),不透明,质地坚韧,有保护眼球内部结构的作用。
中层:包括虹膜、睫状体和脉络膜三部分。
虹膜:位于晶状体前面,形如圆盘,含有色素(不同人种的虹彩含有的色素不同)。虹膜中央的小孔叫瞳孔,是光线进入眼球的结构。虹膜可以调节瞳孔的大小,控制进入眼球的光强度。
通常我们说的白眼球是巩膜,黑眼珠是虹膜。
不同种族人的眼睛的颜色有不同,眼睛的颜色决定就是虹膜的颜色来决定的。
活动:用手电筒照射眼(注意:光不能太强),观察瞳孔的变化。你能否看到图所示的现象?
【光线强,瞳孔收缩,光线弱,瞳孔扩张】
当外界光线较强时,瞳孔会缩小,减少进入眼球的光线;而在弱光下,瞳孔会放大,增加进入眼球的光线。经过瞳孔的调节,人的眼睛可以看清不同光线下的物体。
瞳孔大小的变化是眼对光的反射性反应,称为瞳孔对光反射。
瞳孔的大小由虹膜的扩张或缩小所控制,从而调节人眼光线的强弱。
睫状体:前接虹膜根部,后接脉络膜,外侧为巩膜,内侧与晶状体相连,主要由肌肉组织构成,睫状体的紧张度调节晶状体的凸度。
脉络膜:占眼球壁中层的大部分,覆盖眼球后部。脉络膜内含有丰富的血管和色素,可以给视网膜提供营养,色素细胞具有遮光作用,使眼球内部形成一个暗室。
内层:主要是指视网膜,视网膜是一层透明的膜,是眼球的感光部位。视网膜含有许多对光线敏感的细胞,能感受到光线的刺激,视网膜上有视神经穿过的地方。
眼球内容物:眼球的内容物主要包括房水、晶状体和玻璃体。
房水:指位于角膜后面,虹膜、睫状体、晶状体之间充满的透明液体,可以为眼球内部组织提供营养,维持眼压以及对进入眼球内部的光线起到折射的作用。
晶状体:位于虹膜的后面,玻璃体的前面,两侧与睫状体相连。晶状体是一个双凸透镜状的富有弹性的透明体,对进入眼球的光线起到主要折射作用。
玻璃体:位于晶状体的后部,占据了眼球的绝大部分。玻璃体为透明、无血管、无神经,具有一定弹性的胶状物质,可以折射光线,并为眼内成像提供了一个透明的空间。
眼的折光系统
眼球结构中无色透明的角膜、房水、晶状体和玻璃体组成了眼的折光系统,使外界物体反射的光线经过它们时发生折射,最终使外界物体成像在视网膜上,其中晶状体起到主要的折射作用。
折光系统的调节
调节:睫状肌控制晶状体屈光度的功能,称为调节。
正视眼:正常眼的折光系统在无需调节的情况下,就可把平行光聚集在视网膜上,因而可算清远处的物体;经过调节的眼,只要物体的距离不小于近点的距离,也能在视网膜上形成清晰的物像,这种眼称为正视眼。
非正视眼:如果眼的折光能力异常,或眼球的形态异常,使平行光线不能在静息、未调节的眼的视网膜上成像,则称为非正视眼,其中包括近视、远视和散光。
眼球、视神经、视觉通路以及大脑视皮层的正常动作才能看清物体
在视网膜上能形成清晰的物像是看清物体的前提,但是在视网膜上成像,不等于我们一定可以“看“得清楚,还在于视觉信息由神经传到大脑视皮层的过程是否正常。即眼球、视神经、视觉通路以及大脑视皮层一定要全部正常地动作,我们才能清晰准确地看到外界的影像。
学以致用:
请将眼球的各个结构与其功能正确的连起来
角膜 感受光线
巩膜 透光,维持眼球形状
虹膜 透光,保护
脉络膜 保护,白色不透光
视网膜 调节瞳孔大小
晶状体 不透光,营养眼球
玻璃体 折射光线
视觉的形成
外界物体反射的光线经过角膜、房水、瞳孔进入眼球内,经过晶状体、玻璃体的折射作用,在视网膜上形成物像。
物体在视网膜成像,视网膜上感光细胞将图像信息转变为神经冲动,由视神经传到大脑皮层的特定区域——视觉中枢,产生了视觉。
视频:视觉的形成
我们总结视觉的形成过程
物体反射光线→角膜→房水→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢
其中视网膜成像产生兴奋,视神经传导兴奋,视觉中枢产生视觉。
眼的视觉功能包括形觉、光觉、色觉和立体视觉等多个方面。
我们最熟悉的眼睛功能是形觉功能。形觉是视觉系统重要的感觉功能之一,是人的眼睛辨别物体形状的能力。形觉的产生首先取决于视网膜对光的感受,其次是视网膜能识别出由两个或多个分开的不同空间的刺激,通过视中枢的综合和分析,形成完整的形觉。
视网膜的识别和整合,视网膜能识别出由两个或多个分开的不同空间的刺激,通过视觉中枢的综合和分析,形成完整的形觉。
由此可见,物像在视网膜上形成,视觉在大脑皮层的视觉中枢。
讨论:形成视觉的条件主要有些?
【1.有光进入眼球;
2.眼球结构的各部分功能正常;
3.视神经传导功能正常;
4.大脑皮层上的视觉中枢正常】
任何一个环节发生了障碍,都会影响甚至破坏了视觉的形成。
二、视力缺陷——近视和远视
如果眼的折光能力异常,或眼球的形态异常,物体不能在静息、未作调节的眼的视网膜上成像,便会出现近视和远视等视力缺陷。
近视及其矫正
通俗地说,看近物(如口书桌上课本内容)清楚,看远物(如黑板上的板书)模糊,这种视力缺陷称为近视。
近视有两种类型:真性近视和假性近视。
真性近视的主要原因是眼球发育不正常。
人刚出生时,眼球呈扁球形,前后径较短。随着身体的生长发育,眼球逐渐变成球形,约在13岁时,大多数人的眼球变成球形后就不再变化了。但是,有少数人的眼球前后径还会继续变大,呈长球形,造成真性近视。
视频:近视的形成
假性近视是由于用眼不当或过度疲劳引起的。例如,看书、写字时,眼与书本或纸张的距离太近,字体太小,用眼时间过长,都会使眼过度紧张和疲劳,致使晶状体凸度变大,造成假性近视。患假性近视后,如果仍不注意保护视力,时间一长,不仅使视力进一步下降,甚至会使眼球前后径延长,转变为真眭近视。
真性近视目前只能配戴合适的凹透镜,使物像落在视网膜上,把视力矫正到正常人的水平。
动画:近视、远视及矫正
远视及其矫正
如果眼球的前后径过短,或者晶状体弹性小,远处物体反射来光线通过晶状体折射后形成的物像,就会落在视网膜的后方,因而看不清近处的物体。这种视力缺陷称为远视。远视眼可以配戴凸透镜加以纠正。
近视眼和远视眼比较
症状
产生的原因
成像的位置
矫正方法
近视眼
只能看清近处物体
晶状体太厚
视网膜前方
配戴凹透镜
远视眼
只能看清远处物体
晶状体太薄
视网膜后方
配戴凸透镜
视频:眼的卫生
课堂小结:略