第1节通过神经系统的调节

课件24张PPT。第二章 第一节
通过神经系统的调节教学目标知识目标：
1概述神经调节的结构基础和反射
2说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递
能力目标：
1运用学过的神经生理学知识和专业术语，正确阐述有关现象、概念、方法和原理
2以图表、图解等方式表达的内容和意义进行分析
3进一步提高信息搜集和处理的能力
情感态度与价值观目标：关注神经调节与健康的关系，养成自我保护的意识
教学重点：兴奋在神经纤维上的传导和在神经纤维上的传递
教学难点：神经冲动的产生和传导1、神经元：神经系统的基本结构和功能单位一、神经调节的结构基础和反射2、神经纤维：轴突或者长的树突以及包在外面的髓鞘构成3、神经：成束的神经纤维与包在外面的髓鞘构成1、结构基础分类传入神经元中间神经元传出神经元作用接受刺激产生兴奋传导兴奋2、反射---神经调节的基本方式1、反射：在中枢神经系统参与下，动物体或人对内外界环境变化作出的规律性应答2、反射类型非条件反射:条件反射：生下来就有的，通过遗传获得的先天性反射，只在大脑皮层以下的中枢即可完成的反射 出生后，在生活过程中通过训练逐渐形成，需要大脑皮层的参与才能完成的后天性反射。 3、反射的结构基础---反射弧特点：完整性、单向性缩手反射兴奋：指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃的状态的过程。

反射过程也就是兴奋传导的过程兴奋的本质是什么?如何产生?又是如何传导的呢？? 实验现象兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。1、神经冲动? 结论ab（3）+-二、兴奋在神经纤维上的传导++++++++++++++----------------------------++++++++++++++ 静息时静息电位：内负外正 ++++++++++++++----------------------------++++++++++++++一定强度的适宜刺激时 兴奋在神经纤维上的传导-+-------------------------------------------------+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 适宜刺激 兴奋在神经纤维上的传导-+-------------------------------------------------+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 适宜刺激 兴奋在神经纤维上的传导-+--------------------------------------------+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 适宜刺激----为什么突触小体中含较多的线粒体？ 1、突触小体： 轴突末梢经多次分支，每个小枝末端
都膨大成杯状或球状小体 三、兴奋在神经元之间的传递 神经元之间在结构上并没有相连，每一神经元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树突相接触，此接触部位被称为突触。 突触2、突触突触后膜有两种：②树突膜① 细胞体膜简称胞体膜3、突触类型轴突与细胞体轴突与树突4、兴奋在神经元之间的传递4、兴奋在神经元之间的传递A神经元轴突兴奋递质突触小体(突触小泡)突触前膜突触间隙突触后膜突触B神经元兴奋递质供体：递质移动方向：递质受体：递质作用：递质的化学本质：轴突末端突触小体内的突触小泡突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜（单向传递）突触后膜上的受体蛋白使另一个神经元兴奋或抑制乙酰胆碱、单胺类物质等 神经递质传递： 递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅
速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，
产生一次突触后电位变化。如果神经递质一直起作用，会有什么结果？小结:兴奋的传导1、神经纤维上的传导2、细胞间的传递结构: 单向传递(兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突)特点:原因：递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜突触传导形式:　神经冲动＝电信号特点: 双向传导传导形式:　化学信号—神经递质比较兴奋的传导电 信 号化 学 信 号快慢双 向单 向膜电位变化→局部电流突触小泡释放递质 下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是
A.a和b处 B.a、b和c处
C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处
C练一练下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是 （ ）
A．突触前膜与后膜之间有间隙
B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号
C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的D