第4节免疫调节

课件34张PPT。莒南一中 王甲峰"泡泡男孩" 这个男孩名叫“大卫·威特” ，1971年9月21日出生在美国德克萨斯州休斯敦市的圣鲁克医院。从出生那一刻起，他就生活在一个无菌透明的塑料隔离罩中，因为他患有一种极其罕见的基因缺陷疾病—“重症联合免疫缺陷病（简称SCID）”。他没有任何抵御细菌、病毒的能力。? 1983年底，医生为“泡泡男孩”移植了姐姐凯瑟琳的骨髓干细胞，虽然两人的骨髓并不完全匹配。手术后，凯瑟琳骨髓内潜伏的病毒就侵入了他脆弱的身体，并肆意地大量繁殖，医生竭尽全力为他抢救也无济于事。最终，医生放弃了治疗，把“泡泡男孩”从禁锢了他12年的泡泡里抱了出来。 1984年2月22日，与病魔和孤独斗争了12年半的“泡泡男孩”享受着生命的尊严与自由，静静地离开了人世。 大卫为什么只能生活在“泡泡”中 ？ 在我们生活的环境中存在着大量的病原体,肺炎双球菌猪流感病毒脊髓灰质炎病毒禽流感病毒乙肝病毒但通常情况下我们并未感到不适。 中新网9月15日电 据香港《文汇报》网站15日报道，“超级细菌”NDM-1有蔓延全球的趋势，美国3个州和加拿大也出现感染个案；医学界表示，细菌正在蔓延，但未知蔓延速度有多快，呼吁各国设立监控系统，检测入院人士，合力追踪病菌蔓延情况，并呼吁民众注意个人卫生，不要滥用抗生素。
　　据报道，美国在境内3个州发现3名感染病例。据悉，这3名患者都曾到过印度，其中2人在当地接受医疗服务，余下1人则本身患病，需依赖导尿管。3名患者目前没有生命危险，但未知他们接受了何种治疗。
　　加拿大也出现2宗感染“超级细菌”的个案，医生采用混合抗生素治疗方法。
　　报道指出，目前，英国有超过70人感染这种NDM-1“超级细菌”，印度和巴基斯坦的感染人数则超过170人。比利时、荷兰、奥地利、法国、德国、肯尼亚、澳大利亚、日本等国都出现了感染个案. 在我们生活的环境中存在着大量的病原体,但通常情况下我们并未感到不适。 １、神经系统能感受到病原体的存在吗？ 机
体能够靠反射对病菌或病毒作出反应吗？
2、人体能靠激素来直接杀灭病原体吗？
3、病原体侵入人体后，会影响内环境稳态吗？
对付病原体和体内出现的衰老、破损、异常细胞，要靠机体的免疫调节！
问题探讨教学目标 知识目标
1、概述免疫系统的组成。
2、简述体液免疫和细胞免疫的过程及其关系。
3、概述免疫系统在维持稳态中的作用。
能力目标：
1、能进行分析、类比和归纳。2、进行释图和绘图。
情感态度与价值观目标：
1、关注艾滋病的流行和预防，树立正确的生活观。2、关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学技术与社会的关系。
教学重点：免疫系统的防卫功能。
教学难点：体液免疫和细胞免疫的过程。 　 免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，以维持内环境的平衡和稳定。免疫概念免疫器官胸腺、骨髓、脾、淋巴结、扁桃体吞噬细胞体液中的各种抗体和淋巴因子等T细胞B细胞（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）一、免疫系统的组成（位于淋巴、血液和淋巴结中）免疫细胞免疫活性物质淋巴细胞第一道防线人体的
三道防线第二道防线第三道防线二、免疫系统的防卫功能皮肤分泌物的杀菌作用 第一道防线
（皮肤和黏膜组成） 第二道防线
（溶菌酶和吞噬细胞组成）皮肤和黏膜的阻挡作用黏膜上纤毛的清扫作用溶菌酶使细菌溶解吞噬细胞吞噬病原体非特异性免疫 先天的遗传的，不针对哪一种病原体，对多种病原体都有防御作用。（非专一性） 特点：人体的第三道防线是如何发挥作用的？红丝带的含义
　　她象征着我们对艾滋病病毒感染者和病人的关心与支持；
　　她象征着我们对生命的热爱和对平等的渴望；
　　她象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。
HIV温家宝在河南与艾滋病患者共度春节 中国“民间防艾第一人”，获“亚洲的诺贝尔奖”——亚洲拉蒙—麦格塞公共服务奖 高耀洁，成反比 重要作用约9年流感病毒 人体 抵抗流感病毒的物质 流感病毒抗 原 抗 体 流感发生时，有些轻度感染者不使用药物也能自行恢复。抗原和抗体动动脑1、通常机体内的细胞会引起免疫反应吗？人体摄入的营养物质呢？抗原通常具有哪些性质？2、抗体是在哪里产生的？其在何种条件下产生？可使刺激机体使其发生特异性免疫反应的物质。如病毒、细菌及病原体表面的蛋白质或肿瘤细胞等。抗原抗体抗体在机体内的分布：血清、组织液 、外分泌液（如乳汁）能与抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。抗原一般具有异物性、大分子性、特异性等性质。抗原和抗体实验资料 （1）用大剂量的射线照射大鼠，杀死其淋巴细胞和其他白细胞，大鼠就失去了免疫的功能，因而很容易感染疾病。
（2）给上述大鼠分别输入各种类型的白细胞，发现只有在注入了淋巴细胞之后，大鼠才能恢复免疫功能。 在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞 。结论：体液免疫特异性免疫的过程 在体液免疫过程中有哪些免疫细胞参与？它们分别发挥了什么作用？讨论体液免疫过程抗原吞噬细胞T细胞B细胞抗体抗体与
抗原结合（摄取、处理，暴露抗原决定簇）（呈递抗原）感 应 阶 段反应阶段效应阶段B细胞的二次免疫 在教室里，甲和乙分别是丙的邻座。有一天，丙患了感冒。两天后，甲也患了感冒，而乙则没有。乙说一星期前他患过了感冒，现在已经痊愈了。请解释一下为什么乙没有象甲那样患感冒？
记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和新的记忆细胞。联系实际1、当抗原已经侵入细胞，存在于细胞外液的抗体就无能为力了，这时怎么办呢？
2、这时采取的免疫方式与体液免疫有何不同？体液免疫细胞免疫抗原细胞免疫的过程 效应Ｔ细胞与靶细胞紧密接触后为什么会使靶细胞裂解死亡？ 效应Ｔ细胞与靶细胞紧密接触后能激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗透压变化导致大量吸水，破裂死亡。想一想效应 T 淋巴细胞（左）
与肿瘤细胞（右）密切接触T细胞(左)攻击靶细胞（呈递）体液免疫抗原吞噬细胞T细胞浆细胞记忆B细胞B细胞抗体分化增殖产生感应阶段效应阶段反应阶段细胞免疫抗原T细胞效应T细胞记忆T细胞产生淋巴因子感应阶段效应阶段反应阶段与抗原特异性结合，发挥免疫效应(摄取、处理）（识别）吞噬细胞(摄取、处理）分化增殖与靶细胞结合发挥免疫效应体液免疫与细胞免疫的比较相互配合，共同发挥作用相互关系效应T细胞与靶细胞接触，使靶细胞裂解，并释放淋巴因子 浆细胞产生抗体与抗原结合产生效应
方式效应T细胞浆细胞产生效应
细胞靶细胞抗原作用对象细胞免疫项目体液免疫体液免疫与细胞免疫的比较　　既各自有独特的作用，又可相互配合共同发挥免疫效应体液免疫细胞免疫体液免疫、细胞免疫体液免疫与细胞免疫的关系（1）吞噬细胞只在非特异免疫中起作用。（ ）
（2）淋巴细胞只有在受到抗原刺激后，才能
形成效应细胞。 （ ）
（3）抗体是由浆细胞合成并分泌的。（ ）√×√及时反馈1、判断以下叙述是否正确2、下列不属于免疫器官的是（ ）
A、脾 B、淋巴结 C、扁桃体 D、肝脏
3、下列属于免疫活性物质的是（ ）
A、抗体 B、抗原 C、淋巴因子
D、溶菌酶 E、淋巴细胞
4、特异性免疫的物质基础不包括（ ）
A、免疫器官
B、免疫细胞
C、各种抗体和淋巴因子
D、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸DACDD5、下列关于抗原和抗体的叙述中，正确的是 （ ）
A、机体自身的组织和细胞不可能成为抗原
B、抗原能与抗体或浆细胞结合，发生免疫反应
C、淋巴细胞都能产生抗体
D、抗体能与相应的抗原结合，发生特异性免疫反应D6、下列关于体液免疫的叙述中，正确的是（ ）
A、有些抗原可以直接刺激B细胞，产生浆细胞
B、抗体由B细胞直接分泌的
C、抗体一般都是直接将入侵的病菌杀死
D、记忆细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆细胞A免疫失调引起的疾病机体免疫功能过强或过弱会引起：（1）自身免疫病：类风湿性关节炎、
系统性红斑狼疮
（2）过敏反应：
（3）免疫缺陷症：艾滋病（AIDS）