济南版生物中考复习：显微镜复习课件（共25张PPT）
文档属性
| 名称 | 济南版生物中考复习：显微镜复习课件（共25张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-07 12:16:36 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
课前准备及要求：
1.保证周围环境的安静。
2.准备好笔和本，做好笔记。
3.认真听课，不懂就问，可在留言区留言或者举手。
4.上课期间，会点名回答问题，请大家做好准备
5.网络授课受限，出现异常，请耐心等待
初二生物
学习目标
1.识别显微镜的基本构造和作用；
2.学会使用显微镜。
自学质疑：
生物学的研究工具
内容：课本14—19页内容
时间：3分钟
要求：快速阅读课本，并且说出下面问题问题的答案。
遮光器
镜筒
转换器
物镜
载物台
通光孔
压片夹
目镜
反光镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
镜柱
镜座
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
15
目镜和物镜：
放大物象的结构
物镜的放大倍数与长度成正比，
目镜成反比。
升降镜筒
微调
正反两面
（平面镜、凹面镜）
考点：
镜头长短与放大倍数
目镜越长，放大倍数越小。
物镜越长，放大倍数越大。
下图为光学显微镜的相关结构示意图，其中①②为物镜，③④为目镜，⑤⑥为观察到清晰物象时物镜与玻片标本之间的距离。下列组合中，观察到的细胞数目最多的是（ ）
如要看到的细胞最大应选择？
A
D
A ①④⑥ B ①③⑤ C ②④⑥ D ②③⑤
分别放大了多少倍？
遮光器的光圈有大有小
调节光线强弱的是遮光器和反光镜。光线强时，用平面镜、小光圈;
光线弱时，用凹面镜和大光圈 .
拓展延伸：用紫色鸭跖草的表皮细胞观察细胞质流动时，由于表皮细胞的细胞质无色透明，难以观察到细胞质的流动，这时需要采取的措施是 （ ）
A缩小光圈，用弱光线
B选择大光圈，用弱光线
C缩小光圈，用强光线
D选择大光圈，用强光线
A
1.对光
（4）左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到出现一个明亮的视野。
（1）转动粗准焦螺旋，使镜筒上升到最高。
（2）转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
（3）转动遮光器，使遮光器上较大的光圈对准通光孔。
（1）将带有字母“P”的装片放在载物台上，用压片夹压住。
（2）移动装片，将字符正对通光孔的中心。
2.安放装片
对光以后，外界光线依次经过哪些结构后，才能到达人的眼睛？
反光镜 遮光器 通光孔 玻片标本 物镜
镜筒 目镜
物镜、目镜和玻片标本片上。
跟踪练习：
用显微镜观察细胞结构时，若在视野中发现一个污点，推测可能的位置？
（1）从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，镜头降至接近装片2毫米处停止，防止压碎镜片和损伤镜头。
（2）左眼注视目镜，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物像为止（此时，注意观察到的物象）。必要时，可以转动细准焦螺旋，使物像更清晰。仔细观察视野中物象的特点。此时物象应为“d”,看到此物象的实验成功。
(3)缓缓移动装片，注意物象移动的方向。物像向相反的方向移动。 （物象在哪往哪移）
3.观察
下图所示显微镜的几个操作步骤,规范的操作顺序是 ( )
A.①→②→③→④ B.③→①→②→④
C.①→③→④→② D.③→①→④→②
B
平面旋转180 °
物与像
像偏哪方，往哪移动玻片。
：显微镜下看到的物像是实物的倒像 。
2.在低倍镜下观察时视野内所见的图像是“上”和“6“那么载玻片上的图形是（ ）
A.“上”和“6” B.“下”和“9”
C.“ ”和“9” D.“ ”和“6”
C
（1）实验结束后，转动粗准焦螺旋提升镜筒，取下装片。
（2）用纱布将显微镜外表擦拭干净。若物镜、目镜被弄湿或弄脏，用擦镜纸轻轻擦拭干净。
（3）转动转换器使物镜偏向两旁，将镜筒降到最低，竖立反光镜。
（4）将显微镜放回镜箱中，送回原处。
4.整理和存放
1、显微镜的操作步骤：____、________、____、__________。
2、显微镜安放在实验台偏___的地方，镜座距身前的实验台边缘___厘米左右。
3、用显微镜观察物象，应该用____眼。
4、将带有字母“P”的装片放在载物台上，则在显微镜看到的是____。
5、若视野中的装片物象偏左下方，应该向_____方移动装片。
6、用显微镜观察时，材料必须是__________的。
7、计算光学显微镜的放大倍数：______________________________。
对光
安放装片
观察
整理和存放
左
7
左
d
左下
薄而透明
物镜和目镜放大倍数的乘积
1、物镜由低倍镜换成高倍镜，视野的变化（ ）
A.视野变亮，细胞数量变少，体积变大；
B.视野变亮，细胞数量变多，体积变小；
C.视野变暗，细胞数量变少，体积变大；
D.视野变暗，细胞数量变多，体积变小。
考点：
物镜由低倍镜换成高倍镜，视野的变化.
C
2.(17德州)如图,在观察叶片的表皮细胞装片时,物像由图一转换到图二,不需要的操作是 ( )
A.转动转换器
B.调节反光镜
C.转动粗准焦螺旋
D.转动细准焦螺旋
B
总结规律：由低倍镜换高倍镜的操作：
移片→换高倍物镜→调节视野亮度→调节物像清晰度
变式训练
由图一转为图二，正确的操作步骤是（ ）
E移动装片
EABD
3、张红用显微镜观察到自己的口腔上皮后，特别兴奋，一边向同学描述，一边把显微镜挪给李丽观察，结果李丽什么也没看到。你认为最有可能的原因是( )
A 没有调节粗准焦螺旋
B 没有调节细准焦螺旋
C 改变了光圈大小
D 改变了反光镜的采光方向
D
其他常用研究工具
生物学的研究工具
显微镜
结构
使用方法
取拿与安放
对光
安放装片
观察物象
整理和存放
放大的倒像
放大倍数
成像特点
目镜与物镜放大倍数的乘积
光学部分
（目镜、物镜）
机械部分 （准焦螺旋、镜筒、镜座等）
照明部分（反光镜、遮光器）
课前准备及要求：
1.保证周围环境的安静。
2.准备好笔和本，做好笔记。
3.认真听课，不懂就问，可在留言区留言或者举手。
4.上课期间，会点名回答问题，请大家做好准备
5.网络授课受限，出现异常，请耐心等待
初二生物
学习目标
1.识别显微镜的基本构造和作用；
2.学会使用显微镜。
自学质疑：
生物学的研究工具
内容：课本14—19页内容
时间：3分钟
要求：快速阅读课本，并且说出下面问题问题的答案。
遮光器
镜筒
转换器
物镜
载物台
通光孔
压片夹
目镜
反光镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
镜柱
镜座
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
15
目镜和物镜：
放大物象的结构
物镜的放大倍数与长度成正比，
目镜成反比。
升降镜筒
微调
正反两面
（平面镜、凹面镜）
考点：
镜头长短与放大倍数
目镜越长，放大倍数越小。
物镜越长，放大倍数越大。
下图为光学显微镜的相关结构示意图，其中①②为物镜，③④为目镜，⑤⑥为观察到清晰物象时物镜与玻片标本之间的距离。下列组合中，观察到的细胞数目最多的是（ ）
如要看到的细胞最大应选择？
A
D
A ①④⑥ B ①③⑤ C ②④⑥ D ②③⑤
分别放大了多少倍？
遮光器的光圈有大有小
调节光线强弱的是遮光器和反光镜。光线强时，用平面镜、小光圈;
光线弱时，用凹面镜和大光圈 .
拓展延伸：用紫色鸭跖草的表皮细胞观察细胞质流动时，由于表皮细胞的细胞质无色透明，难以观察到细胞质的流动，这时需要采取的措施是 （ ）
A缩小光圈，用弱光线
B选择大光圈，用弱光线
C缩小光圈，用强光线
D选择大光圈，用强光线
A
1.对光
（4）左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到出现一个明亮的视野。
（1）转动粗准焦螺旋，使镜筒上升到最高。
（2）转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
（3）转动遮光器，使遮光器上较大的光圈对准通光孔。
（1）将带有字母“P”的装片放在载物台上，用压片夹压住。
（2）移动装片，将字符正对通光孔的中心。
2.安放装片
对光以后，外界光线依次经过哪些结构后，才能到达人的眼睛？
反光镜 遮光器 通光孔 玻片标本 物镜
镜筒 目镜
物镜、目镜和玻片标本片上。
跟踪练习：
用显微镜观察细胞结构时，若在视野中发现一个污点，推测可能的位置？
（1）从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，镜头降至接近装片2毫米处停止，防止压碎镜片和损伤镜头。
（2）左眼注视目镜，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物像为止（此时，注意观察到的物象）。必要时，可以转动细准焦螺旋，使物像更清晰。仔细观察视野中物象的特点。此时物象应为“d”,看到此物象的实验成功。
(3)缓缓移动装片，注意物象移动的方向。物像向相反的方向移动。 （物象在哪往哪移）
3.观察
下图所示显微镜的几个操作步骤,规范的操作顺序是 ( )
A.①→②→③→④ B.③→①→②→④
C.①→③→④→② D.③→①→④→②
B
平面旋转180 °
物与像
像偏哪方，往哪移动玻片。
：显微镜下看到的物像是实物的倒像 。
2.在低倍镜下观察时视野内所见的图像是“上”和“6“那么载玻片上的图形是（ ）
A.“上”和“6” B.“下”和“9”
C.“ ”和“9” D.“ ”和“6”
C
（1）实验结束后，转动粗准焦螺旋提升镜筒，取下装片。
（2）用纱布将显微镜外表擦拭干净。若物镜、目镜被弄湿或弄脏，用擦镜纸轻轻擦拭干净。
（3）转动转换器使物镜偏向两旁，将镜筒降到最低，竖立反光镜。
（4）将显微镜放回镜箱中，送回原处。
4.整理和存放
1、显微镜的操作步骤：____、________、____、__________。
2、显微镜安放在实验台偏___的地方，镜座距身前的实验台边缘___厘米左右。
3、用显微镜观察物象，应该用____眼。
4、将带有字母“P”的装片放在载物台上，则在显微镜看到的是____。
5、若视野中的装片物象偏左下方，应该向_____方移动装片。
6、用显微镜观察时，材料必须是__________的。
7、计算光学显微镜的放大倍数：______________________________。
对光
安放装片
观察
整理和存放
左
7
左
d
左下
薄而透明
物镜和目镜放大倍数的乘积
1、物镜由低倍镜换成高倍镜，视野的变化（ ）
A.视野变亮，细胞数量变少，体积变大；
B.视野变亮，细胞数量变多，体积变小；
C.视野变暗，细胞数量变少，体积变大；
D.视野变暗，细胞数量变多，体积变小。
考点：
物镜由低倍镜换成高倍镜，视野的变化.
C
2.(17德州)如图,在观察叶片的表皮细胞装片时,物像由图一转换到图二,不需要的操作是 ( )
A.转动转换器
B.调节反光镜
C.转动粗准焦螺旋
D.转动细准焦螺旋
B
总结规律：由低倍镜换高倍镜的操作：
移片→换高倍物镜→调节视野亮度→调节物像清晰度
变式训练
由图一转为图二，正确的操作步骤是（ ）
E移动装片
EABD
3、张红用显微镜观察到自己的口腔上皮后，特别兴奋，一边向同学描述，一边把显微镜挪给李丽观察，结果李丽什么也没看到。你认为最有可能的原因是( )
A 没有调节粗准焦螺旋
B 没有调节细准焦螺旋
C 改变了光圈大小
D 改变了反光镜的采光方向
D
其他常用研究工具
生物学的研究工具
显微镜
结构
使用方法
取拿与安放
对光
安放装片
观察物象
整理和存放
放大的倒像
放大倍数
成像特点
目镜与物镜放大倍数的乘积
光学部分
（目镜、物镜）
机械部分 （准焦螺旋、镜筒、镜座等）
照明部分（反光镜、遮光器）