高中生物 人教版（新课程标准） 必修3《稳态与环境》 第5章　 第2节 生态系统的能量流动(28张PPT)

(共28张PPT)
第2节
生态系统的能量流动
一、能量流动的概念
生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。
1、能量的输入
（1）几乎所有的生态系统：光能——有机物中的化学能
（2）特殊：无机物氧化的能量——有机物中的化学能
2、能量的传递
（1）传递的途径
（2）传递的形式
（3）传递的过程
食物链和食物网
有机物中的化学能
生产者
呼吸
初级消费者
呼吸
次级消费者
分 解 者
…
呼吸
三级消费者
呼吸
呼吸
3、能量的转化
太阳能—有机物中的化学能—热能
4、能量的散失
主要以热能的形式
初级消费者
次级消费者
生产者
第一营养级
第二营养级
第三营养级
成分：
营养级：
①每一营养级需要的能量来自哪里？
②每一营养级体内的能量的去向？
能量流动的过程
生产者
（植物）
分 解 者
残枝 败叶
能量在第一营养级中的变化（教材P94 第二段）
初级消费者
摄入
用于生长
发育和繁殖
次级消费者
摄入
呼吸
散失
遗体

残骸
初级消费者
同化
分解者利用
粪便
呼吸
散失
…
能量流经第二营养级示意图
1、若鹿的进食能量为100%，其粪尿能量为36%，呼吸能量为48%，则鹿的同化量为（ ）
A．64%　 B．84%　 C．16% D．52%
A
同化量＝摄入量－粪便量
2、大象是植食性动物，有一种羌螂专以大象粪为食。如果在某段时间大象所同化的能量为m，则这部分能量中可以流入羌螂体内的约为（ ） A. 0 B. 10%m C. 10~20%m D. 不知道
A
及时巩固
3、下图表示某生态系统的能量流动，请据图回答：
（1）将A、B、C、D各营养级的成分依次写在图中：
A． B． C． D． 。
（2）图中a1代表 ，
图中a2代表 。
及时巩固
生产者
初级消费者
次级消费者
三级消费者
生产者所固定的太阳能
被初级消费者同化的能量
从第一营养级流动到第二营养级的能量
1．(经典题)下图是生态系统能量流动图解(局部)，相关叙述正确的是(　　)




A．初级消费者同化的总能量为(B2＋C2＋D2)
B．该生态系统能量流动的总量为(B2＋C2＋D2)
C．由生产者到初级消费者的能量传递效率为D1/Wl
D．图中B1表示生产者用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量
要点探究
跟踪训练
C
二、能量流动的特点
327.3
122.6
14.6
能量传递效率
根据“赛达伯格湖的能量流动图解”，
计算相邻两个营养级间能量传递效率。
试计算：
从第一营养级到第二营养级的传递效率？
从第二营养级到第三营养级的传递效率？
13.5%
20%
结论：相邻营养级的传递效率大约是10%—20%。
特别提醒
1．能量流动的相关计算。
(1)设食物链为A→B→C→D，分情况讨论如下：
①已知A营养级的能量为N，则D营养级获得的最多能量＝__________；最少能量＝_________。

②已知D营养级的能量为M，则至少需要A营养级的能量＝__________最多需要A营养级的能量＝__________
要点探究
M÷(20%)3；
M÷(10%)3
N×(20%)3
N×(10%)3
(2)在食物网中分析：如在A→B→C→D中，
① 计算最多需要A营养级的能量时，应取最长的食物链_________，并以____的效率进行传递，即等于______。
② 已知D营养级的能量为M，计算至少需要A营养级的能量，应取最短食物链______，并以____的效率进行传递，即等于________
要点探究
A→D
20%
M÷20%；
A→B→C→D
10%
M÷(10%)3
(3)在食物网中，某一营养级同时从上一营养级的多种生物按一定比例获取能量，则按照单独的食物链进行计算后再合并。
在“草→食草的昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰”这条食物链，设流经这条食物链
的总能量为100％，按最高传递率计算，
蟾蜍和猫头鹰所得能量最多分别为
A、20％和2％ B、0.8％和0.032％
C、4％和0.8％ D、0.4％和0.016％
?
及时巩固
巩固练习
若某生态系统中生物种群及相互间的食物关系如图所示，设E种群干物质中蕴藏的能量为1×1010kJ，B种群干物质中蕴藏的能量为2×108kJ，D种群干物质中蕴藏的能量为2.5×108kJ，当A只捕食C时，能量传递效率按20％计算，则A的能量值是____________。
3.1*108KJ
2．利用能量流动的特点确定食物链。
(1) 能量含量越高，营养级级别越低。
(2) 若能量相差不多，则应列为同一营养级
如据图1四种生物所同化的有机物的量的比例，可确定其食物链为？
能量金字塔
营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多，所以生态系统中的能量流动一般不超过4—5个营养级。
思考讨论：
食物链中的营养级一般不超过五个，为什么？
数量金字塔存在吗？
思考题：如果把各个营养级的生物数量关系，用绘制能量金字塔的方式表达出来，是不是也是金字塔形？如果是，有没有例外？
一般是金字塔形；
有例外。
假设 你像 鲁滨逊 那样流落在不毛的荒岛上，只有15Kg玉米和一只母鸡可以食用，那么使自己活的最长的办法是：

先吃鸡，再吃玉米
三、研究能量流动实践意义 P96
２、帮助人们合理的调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类有益的部分。
１、帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。
桑树
桑叶
蚕
粪便
鱼塘－鱼
塘泥
太阳
桑基鱼塘
两种生态系统的模式图
图b的模式的优势？
实现了能量的多级利用，提高能量的利用率，使能量持续高效地流向对人类有益的部分
1、根据生态学原理，要使能量流经食物链总消耗量最少，人们应该采用哪种食物结构
A、以离类、蛋类为主
B、以淡水养殖的鱼、虾为主
C、以谷物和植物蛋白为主
D、以猪肉等家畜肉类为主
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巩固练习
2、初级消费者体内能量的去路包括(多选)
A、用于自身的生长、发育和繁殖
B、被第二营养级的其他生物所获得
C、以热能的形式散失
D、被分解者分解释放到环境中去
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3、人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系
A、能量与营养级 B、能量与个体大小
C、能量与个体数量　 D、能量与生物代谢类型
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4、生态系统中有关食物链与能量流动的叙述，正确的是（多选）
A．能量沿食物链流动是单向的
B．食物链越短，能量的利用率越高
C．初级消费者越多，次级消费者获得的
能量就越少
D．生物种类越多，生态系统中的食物链越多
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5、“一山不能存二虎”这一谚语，用生态观点
可以理解为
A、虎所需要的生活空间很大
B、身体强壮的虎以身体弱小的虎为食
C、虎性情孤独，不群居
D、营养级越高的生物，能得到的能量越小，
个体数量也就减少
?
高分秘笈
6．用各营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。在某一栎林中，第一营养级生物为栎树，第二营养级生物为昆虫，第三营养级生物为蛙、蜥蜴和鸟，第四营养级生物为蛇。该栎林数量金字塔的示意图是(　　)
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