【远程教学资料】八年级生物济南版下册7.2.1基因工程同步测试卷
一、 选择题
1. 下列属于现代生物技术的是( )
A.把根瘤菌的固氮基因转移到小麦细胞内 B.对植物光合作用的研究
C.水稻高产品种的培育 D.米勒的模拟实验合成小分子有机物
2. 下列应用实例与采用的生物技术匹配错误的是( )
A.“多利”羊的诞生克隆技术 B.抗冻番茄的培育转基因技术
C.酸奶和泡菜的制作发酵技术 D.无病毒植株的培养无土栽培技术
3. 下列设想,通过现有的生物技术不可能实验的是( )
A.让从委内瑞拉进口的几株名贵兰花快速繁育
B.培育出吃起来带有浓浓牛肉味的土豆
C.仅依赖三只生育期的雌性藏羚羊就能繁育出雄性藏羚羊
D.让一对良种雌、雄奶牛呆在英国,就能在中国生出它们的后代
4. 下列生物技术中,能改变生物基因组成的技术是( )
A.嫁接技术 B.克隆技术 C.组织培养技术 D.转基因技术
5. 下列技术在生物学上依据有性生殖原理的是( )
A.“试管婴儿”技术 B.克隆技术 C.转基因技术 D.嫁接技术
6. 20世纪90年代,我国科学家通过转基因技术将细菌的抗虫基因成功地转移到棉花的受精卵中,培育出抗虫效果明显的棉花新品种.以上事实说明( )
A.细胞中的基因具有显性与隐性之分 B.生物的性状由基因控制
C.基因存在于染色体上 D.细胞中的基因是成对存在的
7. 下列实例与采用的生物技术搭配错误的是(? )
A.超级鼠转基因技术 B.高产水稻杂交育种
C.“多莉”羊的诞生克隆技术 D.快速繁育无病毒植株嫁接技术
8. 下列实例与采用的生物技术搭配错误的是( )
A.超级鼠转基因技术 B.高产水稻杂交育种
C.快速繁殖无病毒植株嫁接技术 D.“多莉”羊的诞生克隆技术
9. 下列应用实例与必须采用的生物技术搭配错误的是( )
A.制酸奶发酵技术 B.培养无病毒植株无土栽培技术
C.“多莉”羊的诞生克隆技术 D.培养抗虫棉转基因技术
10. 下列实例与采用的生物技术搭配错误的是( )
A.超级鼠转基因技术 B.高产水稻杂交育种
C.快速繁殖无病毒植株嫁接技术 D.“多莉”羊的诞生克隆技术
11. 下列实例与采用的生物技术搭配错误的是(? )
A.超级鼠转基因技术 B.高产水稻杂交育种
C.“多莉”羊的诞生克隆技术 D.快速繁育无病毒植株嫁接技术
12. 生物技术的进步可以更好的服务生活,下列应用实例与必须采用的生物技术搭配错误的是( )
A.制酒酿发酵技术 B.培养无病毒植株组织培养
C.“多利”羊的诞生克隆技术 D.培养抗虫棉无土栽培技术
13. 下列应用实例与必须采用的生物技术,搭配错误的是( )
A. 制作酸奶---发酵技术 B.培育能产生人生长激素的大肠杆菌---基因工程
C.培养无病毒植株---组织培养 D.试管婴儿的诞生---克隆技术
14. 下列应用实例与必须采用的生物技术搭配错误的是( )
A.制酸奶发酵技术 B.培养无病毒植株无土栽培技术
C.“多莉”羊的诞生克隆技术 D.培养抗虫棉转基因技术
15. 下列关于生物技术叙述不正确的是( )
A.快速繁育无病毒植株是应用了植物的嫁接技术
B.抗虫棉的培育应用了转基因技术
C.“多莉羊”的诞生应用了克隆技术 D.酿酒应用了发酵技术
二、 填空题
16. 生物技术是人们利用_______________、_______________对物质原料进行加工,以提供产品来为社会服务的技术,著名的四川泡菜主要是利用_______________发酵制作的.
17. 生物技术是人们利用_______________、动植物体对物质原料进行加工,以提供产品来为社会服务的技术.
18. 左栏列举的是生物科学技术名称,右栏是生物科学技术的运用实例.请将对应的选项在答题卡上进行填涂.
克隆技术_______________ A花药离体培养成完整植株
杂交技术_______________ B用乳酸菌制作酸奶
组织培养_______________ C用低产抗倒伏水稻和高产易倒伏水稻培养高产抗倒伏水稻
发酵技术__________ D将细胞核移植到去核卵细胞中,培育性状优良的个体
三、 判断题
19. 试管婴儿是在试管中完成受精和个体发育的.()
20. 试管婴儿是转基因技术的成果.()
21. 试管婴儿是在试管中完成受精和个体发育的.()
四、 解答题
22. 我国已经培育出“青虫不吃的青菜” 。你能利用所学到的知识设计这种青菜的培育过程吗?
参考答案
一、选择题
1、A2、D3、C4、D5、A6、B7、D8、C9、B10、C11、D12、D13、D14、B 15、A
二、填空题
16、微生物、动植物、乳酸菌 17、微生物 18、D、C、A、B
三、判断题
19、 ×20、 × 21、 ×
四、解答题
22、(1)寻找抗虫植株(2)提取其抗虫基因(3)将青菜里的抗虫基因与质粒结合 (4)将结合了抗虫基因的质粒导入其他青菜细胞里 (5.)通过组织培养,形成抗虫新植株