七年级生物下册第2章第二节人体内能量的利用同步测试卷（word版含答案）
文档属性
| 名称 | 七年级生物下册第2章第二节人体内能量的利用同步测试卷（word版含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 25.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-09 18:44:22 | ||
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文档简介
七年级生物济南版下册第2章第二节人体内能量的利用同步测试卷
一、 选择题
1. 危重病人静脉注射葡萄糖液和吸氧的主要目的（ ）
A.为生命活动提供能量 B.产生更多二氧化碳 C.合成有机物 D.消耗水
2. 在生物体中，充当能量“贮存库”和“传递员”，能直接提供维持生物体生命活动能量的物质是（ ） ?
A.糖类 B.ATP C.蛋白质 D.脂肪
3. 生物体呼吸作用的主要目的是产生供细胞活动需要的（ ）
A.氧气 B.二氧化碳 C.能量 D.有机物
4. 下列哪项不是呼吸作用的结果？（ ） ?
A.放出二氧化碳 B.产生氧气 C.释放能量 D.生成水
5. “淀粉遇碘变蓝”是生物实验中常用到的原理，以下哪个实验中没有用到此原理（ ） ?
A.探究馒头在口腔中的变化 B.验证绿叶在光下制造淀粉
C.比较不同果蔬中维生素C的含量 D.观察玉米种子的结构
6. 为了比较蔬菜中维生素C的含量，黎明同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液退色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入2ml相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，观察结果如下据表可知，四种蔬菜的维生素C含量不同，那么由多到少依次是（ ）
①黄瓜汁 ②青椒汁 ③芹菜汁 ④白菜汁
高锰酸钾溶液（2ml） 14滴 8滴 15滴 11滴
A.①②③④ B.②④①③ C.③①④② D.④③②①
7. 维生素C水溶液能使高锰酸钾溶液褪色，某生把甲乙丙丁四种果蔬研磨成汁，并用统一规格的滴管将它们分别逐滴滴入到2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液中，直到高锰酸钾溶液褪色为止．所用汁液滴数如下表，据此分析果蔬维生素C含量由低到高排列正确的是（ ）
果蔬 甲 乙 丙 丁
滴数 12 5 8 7
A.乙丁丙甲 B.甲丙丁乙 C.丁甲丙乙 D.丁丙乙甲
8. 探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的能量使水温升高的方法来测定．已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦（能量单位）的热能．某生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下：
食物名称 花生仁 大米 核桃仁 黄豆
质量（克） 20 20 20 20
水（毫升） 50 50 50 50
温度上升（℃） 2.2 1.3 3 1.4
从小组的实验结果可以看出含能量最多的是（ ）
A.花生仁 B.大米 C.核桃仁 D.黄豆
9. 人体吸入氧的最终去向是（ ）
A.构成细胞 B.分解有机物 C.交换二氧化碳 D.与血红蛋白结合
10. 在膝跳反射中，当兴奋传到腿部有关肌肉时，肌肉收缩所需的能量来自细胞的哪项生理作用（ ）
A.消化作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.分泌作用
11. 人生命活动的能量最终都来源于（ ）
A.植食性食物 B.太阳光的能量C.动物性食物 D.人细胞中线粒体分解的能量
12. 在“测定某种事物中的能量”的探究实验中，小明提出的问题是“花生仁与核桃仁哪个含能量多”，在他制定的计划中不正确的是（ ）
A.取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异
B.在锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计
C.实验前安装好实验装置，并测量水温D.重复实验3次，取平均值进行比较
二、 填空题
13. 人体进行各种生理活动和维持体温所需要的___________ ，都是由细胞内的__________在____________的参与下被分解成_______________和水等简单物质时释放出来的．
14. 能量的来源是_______________ ， 食物被动物_______________后，营养物质进入_______________ ， 细胞通过_______________将贮藏在有机物中的能量释放出来，其中的一部分可以作为动物各项生命活动所需的能量_______________ ， 能量的最终来源是_______________ ．
15. 人和动物运动消耗的能量来源于它们所摄取的_______________ ．
16. 人和动物的运动都需要消耗_______________其来源是____________ ， 它们经过消化吸收后，大部分贮藏在_______________中．
17. 如果将细胞比做汽车的话，_______________就相当于发动机，它在植物细胞和动物细胞都有，它可以将细胞中的_______________当作燃料，使之与_______________结合，经过复杂的过程，转变成_______________和水，同时将其中储存的_______________的释放出来．
三、 判断题
18. 动物的任何运动需要的能量都直接来自ATP。（ ）
19. 体温升高或降低都可能会影响到人体的生命活动．（ ）
20. 慢跑比打篮球每小时耗氧量多．________．（ ）
21. 人体产生的能量全部用于各种生命活动．（ ）
22. 打篮球比慢跑每小时耗氧量多．（ ）
四、 解答题
23. 当你在通风不良的室内学习时，时间长了容易出现头晕、疲劳，课间十分钟到室外休息一会儿后，会感到精力充沛，你知道这是为什么？
参考答案
一、选择题
1、A2、B3、C4、B5、C6、B 7、B8、C 9、B 10、B 11、B 12、A
二、填空题
13、能量、有机物、氧、二氧化碳
14、阳光、消化、组织细胞、呼吸作用、维持生理活动、阳光
15、食物 16、能量、食物、有机物
17、线粒体、有机物、氧气、二氧化碳、化学能
三、判断题
18、√19、√ 20、√21、 ×22、 ×
四、解答题
23、因为室内二氧化碳大量增加，氧气大量减少，脑细胞得到的氧气少，感到疲劳；课间到室外休息一下，可以吸入大量的新鲜空气，脑细胞得到充足的氧气，从而分解释放出更多的能量，人就会感到精力充沛了．
一、 选择题
1. 危重病人静脉注射葡萄糖液和吸氧的主要目的（ ）
A.为生命活动提供能量 B.产生更多二氧化碳 C.合成有机物 D.消耗水
2. 在生物体中，充当能量“贮存库”和“传递员”，能直接提供维持生物体生命活动能量的物质是（ ） ?
A.糖类 B.ATP C.蛋白质 D.脂肪
3. 生物体呼吸作用的主要目的是产生供细胞活动需要的（ ）
A.氧气 B.二氧化碳 C.能量 D.有机物
4. 下列哪项不是呼吸作用的结果？（ ） ?
A.放出二氧化碳 B.产生氧气 C.释放能量 D.生成水
5. “淀粉遇碘变蓝”是生物实验中常用到的原理，以下哪个实验中没有用到此原理（ ） ?
A.探究馒头在口腔中的变化 B.验证绿叶在光下制造淀粉
C.比较不同果蔬中维生素C的含量 D.观察玉米种子的结构
6. 为了比较蔬菜中维生素C的含量，黎明同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液退色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入2ml相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，观察结果如下据表可知，四种蔬菜的维生素C含量不同，那么由多到少依次是（ ）
①黄瓜汁 ②青椒汁 ③芹菜汁 ④白菜汁
高锰酸钾溶液（2ml） 14滴 8滴 15滴 11滴
A.①②③④ B.②④①③ C.③①④② D.④③②①
7. 维生素C水溶液能使高锰酸钾溶液褪色，某生把甲乙丙丁四种果蔬研磨成汁，并用统一规格的滴管将它们分别逐滴滴入到2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液中，直到高锰酸钾溶液褪色为止．所用汁液滴数如下表，据此分析果蔬维生素C含量由低到高排列正确的是（ ）
果蔬 甲 乙 丙 丁
滴数 12 5 8 7
A.乙丁丙甲 B.甲丙丁乙 C.丁甲丙乙 D.丁丙乙甲
8. 探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的能量使水温升高的方法来测定．已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦（能量单位）的热能．某生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下：
食物名称 花生仁 大米 核桃仁 黄豆
质量（克） 20 20 20 20
水（毫升） 50 50 50 50
温度上升（℃） 2.2 1.3 3 1.4
从小组的实验结果可以看出含能量最多的是（ ）
A.花生仁 B.大米 C.核桃仁 D.黄豆
9. 人体吸入氧的最终去向是（ ）
A.构成细胞 B.分解有机物 C.交换二氧化碳 D.与血红蛋白结合
10. 在膝跳反射中，当兴奋传到腿部有关肌肉时，肌肉收缩所需的能量来自细胞的哪项生理作用（ ）
A.消化作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.分泌作用
11. 人生命活动的能量最终都来源于（ ）
A.植食性食物 B.太阳光的能量C.动物性食物 D.人细胞中线粒体分解的能量
12. 在“测定某种事物中的能量”的探究实验中，小明提出的问题是“花生仁与核桃仁哪个含能量多”，在他制定的计划中不正确的是（ ）
A.取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异
B.在锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计
C.实验前安装好实验装置，并测量水温D.重复实验3次，取平均值进行比较
二、 填空题
13. 人体进行各种生理活动和维持体温所需要的___________ ，都是由细胞内的__________在____________的参与下被分解成_______________和水等简单物质时释放出来的．
14. 能量的来源是_______________ ， 食物被动物_______________后，营养物质进入_______________ ， 细胞通过_______________将贮藏在有机物中的能量释放出来，其中的一部分可以作为动物各项生命活动所需的能量_______________ ， 能量的最终来源是_______________ ．
15. 人和动物运动消耗的能量来源于它们所摄取的_______________ ．
16. 人和动物的运动都需要消耗_______________其来源是____________ ， 它们经过消化吸收后，大部分贮藏在_______________中．
17. 如果将细胞比做汽车的话，_______________就相当于发动机，它在植物细胞和动物细胞都有，它可以将细胞中的_______________当作燃料，使之与_______________结合，经过复杂的过程，转变成_______________和水，同时将其中储存的_______________的释放出来．
三、 判断题
18. 动物的任何运动需要的能量都直接来自ATP。（ ）
19. 体温升高或降低都可能会影响到人体的生命活动．（ ）
20. 慢跑比打篮球每小时耗氧量多．________．（ ）
21. 人体产生的能量全部用于各种生命活动．（ ）
22. 打篮球比慢跑每小时耗氧量多．（ ）
四、 解答题
23. 当你在通风不良的室内学习时，时间长了容易出现头晕、疲劳，课间十分钟到室外休息一会儿后，会感到精力充沛，你知道这是为什么？
参考答案
一、选择题
1、A2、B3、C4、B5、C6、B 7、B8、C 9、B 10、B 11、B 12、A
二、填空题
13、能量、有机物、氧、二氧化碳
14、阳光、消化、组织细胞、呼吸作用、维持生理活动、阳光
15、食物 16、能量、食物、有机物
17、线粒体、有机物、氧气、二氧化碳、化学能
三、判断题
18、√19、√ 20、√21、 ×22、 ×
四、解答题
23、因为室内二氧化碳大量增加，氧气大量减少，脑细胞得到的氧气少，感到疲劳；课间到室外休息一下，可以吸入大量的新鲜空气，脑细胞得到充足的氧气，从而分解释放出更多的能量，人就会感到精力充沛了．