七年级生物济南版下册第一章第二节消化和吸收同步测试卷（word版含答案）
文档属性
| 名称 | 七年级生物济南版下册第一章第二节消化和吸收同步测试卷（word版含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 15.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-09 18:41:29 | ||
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文档简介
七年级生物济南版下册第一章第二节消化和吸收同步测试卷
一、 选择题
1. 俗话说“食不言，寝不语”．吃饭的时候谈笑，食物容易掉入气管中，主要是因为食物和气体都要经过（ ）
A. 口腔 B. 咽 C. 喉 D . 气管
2. 既是食物的通道又是空气的通道的是（ ）
A. 胃 ? B. 咽? C. 喉? D. 食道
3. 人体内各部分的运动是互相配合的，下列举例符合这种规律的是（ ）
A. 吞咽时喉的入口被会咽软骨关闭，呼吸时喉的入口开放
B. 吸气时，膈顶下降，肋间外肌舒张
C. 心室收缩时，房室瓣开放，动脉瓣关闭
D. 在任何情况下，肱二头肌和肱三头肌都不会同时舒张
4. 小明吃西瓜时、不小心将一粒西瓜子咽下去，下列哪一条是西瓜子的“旅行路线”（ ）
A. 口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
B. 口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
C. 口腔→大肠→食道→胃→小肠→大肠→肛门
D. 口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门
5. 下列结构中不属于消化系统的是（ ）
A. 心脏 B. 胃 ? ? C. 口腔? D. 小肠
6. 下列有关对人体消化系统的描述中，不正确的是（ ）
A. 消化系统由消化道和消化腺两部分组成B. 所有的消化腺都能分泌消化液
C. 所有的消化液都含有消化酶 D. 小肠是消化和吸收的主要部位
7. 下列人体内的管道与其所属系统搭配不正确的是（ ）
A. 血管循环系统 B. 气管呼吸系统C. 咽鼓管消化系统 D. 输卵管生殖系统
8. 患肝炎的病人，下列哪一过程会受到直接影响？（ ）
A. 脂肪微粒→甘油和脂肪酸? B. 蛋白质→氨基酸
C. 淀粉→麦芽糖 D. 脂肪→脂肪微粒
9. 下列消化腺的分泌物不含消化酶的是（ ）
A. 胰腺? B. 唾液腺? C. 肠腺 D. 肝脏
10. 下列哪些消化液经消化腺分泌后注入小肠起消化作用（ ）
①唾液；②胃液；③胰液；④胆汁；⑤肠液．
A. ①②③④⑤? B. ②③④⑤? C. ③④⑤ D. 只有⑤
11. 下列三大营养物质在消化道内被消化的顺序是（ ）
A. 淀粉、脂肪、蛋白质 ? B. 淀粉、蛋白质、脂肪
C. 蛋白质、脂肪、淀粉 ? D. 蛋白质、淀粉、脂肪
12. 能分泌胆汁的器官是（ ）
A. 唾液腺? B. 胆囊 C. 肝脏? D. 胰腺
二、 填空题
13. _______________是人体最大的腺体，它分泌的_______________汇集于_______________中储存，其中不含消化酶，只能促进_______________的消化（乳化作用：大颗粒变成小颗粒）．
14. 消化系统是由_______________和_______________两大部分组成的，呼吸系统是由_______________和_______________两部分组成的．
15. 经过消化系统的消化作用，淀粉最终被分解为_______________；蛋白质最终被分解为_______________ ．
16. 在人体消化系统中最主要的吸收器官是__________ ， 不需要经过消化就能直接被吸收的营养成分是水、_______________和_______________ ．
17. 人体内的小肠是主要的_______________和_______________器官．
三、 判断题
18. 唾液淀粉酶能将淀粉直接分解成葡萄糖．（ ）
19. 淀粉在口腔内能分解成葡萄糖．（ ）
20. 消化腺所分泌的消化液由血液进入消化管．（ ）
21. 胃对食物只具有物理性消化作用，没有化学性消化作用．（ ）
22. 人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过喉.（ ）
四、 综合题
23. 某生物兴趣小组的同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验，实验过程如下： 1号试管：加入馒头碎屑和2毫升唾液，并充分搅拌； 2号试管：加入馒头碎屑和2毫升清水，并充分搅拌； 3号试管：加入馒头块和2毫升唾液，不搅拌． 将3支试管都放入37摄氏度的温水中保温10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头颜色的变化． 请仔细分析后，回答下列问题：
（1）1、2两号试管可形成对照实验，其变量是 ______ ，其中实验组是 ______ 号试管；2、3两号试管 ______ （选填“可以”或“不可以”）形成对照实验．
结果发现，1号试管不变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成了 ______ ．而2号试管和3号试管中的馒头变成 ______ 色．
（3）设计3号试管的目的是证明什么对馒头有消化作用 ______ A．咀嚼B．唾液?C．温度D．PH
（4）由此可知，淀粉在人消化道的 ______ 部位就开始被消化．但消化淀粉的主要场所是 ______ ，并最终被分解成 ______ ．
（5）口腔内牙齿的咀嚼和舌的搅拌属于 ______ 消化．（选填：物理性或化学性）
参考答案
一、选择题
1、B2、B3、A4、A 5、A6、C7、C8、D9、D10、C11、B12、C
二、填空题
13、肝脏、胆汁、胆囊、脂肪 14、消化道、消化腺、呼吸道、肺
15、葡萄糖、氨基酸 16、小肠、无机盐、维生素17、消化、吸收
三、判断题
18、×19、×20、 ×21、 ×22、 ×
四、综合题
23、（1）唾液；1；不可以； （2）麦芽糖；蓝； （3）A； （4）口腔；小肠；葡萄糖； （5）物理性．
一、 选择题
1. 俗话说“食不言，寝不语”．吃饭的时候谈笑，食物容易掉入气管中，主要是因为食物和气体都要经过（ ）
A. 口腔 B. 咽 C. 喉 D . 气管
2. 既是食物的通道又是空气的通道的是（ ）
A. 胃 ? B. 咽? C. 喉? D. 食道
3. 人体内各部分的运动是互相配合的，下列举例符合这种规律的是（ ）
A. 吞咽时喉的入口被会咽软骨关闭，呼吸时喉的入口开放
B. 吸气时，膈顶下降，肋间外肌舒张
C. 心室收缩时，房室瓣开放，动脉瓣关闭
D. 在任何情况下，肱二头肌和肱三头肌都不会同时舒张
4. 小明吃西瓜时、不小心将一粒西瓜子咽下去，下列哪一条是西瓜子的“旅行路线”（ ）
A. 口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
B. 口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
C. 口腔→大肠→食道→胃→小肠→大肠→肛门
D. 口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门
5. 下列结构中不属于消化系统的是（ ）
A. 心脏 B. 胃 ? ? C. 口腔? D. 小肠
6. 下列有关对人体消化系统的描述中，不正确的是（ ）
A. 消化系统由消化道和消化腺两部分组成B. 所有的消化腺都能分泌消化液
C. 所有的消化液都含有消化酶 D. 小肠是消化和吸收的主要部位
7. 下列人体内的管道与其所属系统搭配不正确的是（ ）
A. 血管循环系统 B. 气管呼吸系统C. 咽鼓管消化系统 D. 输卵管生殖系统
8. 患肝炎的病人，下列哪一过程会受到直接影响？（ ）
A. 脂肪微粒→甘油和脂肪酸? B. 蛋白质→氨基酸
C. 淀粉→麦芽糖 D. 脂肪→脂肪微粒
9. 下列消化腺的分泌物不含消化酶的是（ ）
A. 胰腺? B. 唾液腺? C. 肠腺 D. 肝脏
10. 下列哪些消化液经消化腺分泌后注入小肠起消化作用（ ）
①唾液；②胃液；③胰液；④胆汁；⑤肠液．
A. ①②③④⑤? B. ②③④⑤? C. ③④⑤ D. 只有⑤
11. 下列三大营养物质在消化道内被消化的顺序是（ ）
A. 淀粉、脂肪、蛋白质 ? B. 淀粉、蛋白质、脂肪
C. 蛋白质、脂肪、淀粉 ? D. 蛋白质、淀粉、脂肪
12. 能分泌胆汁的器官是（ ）
A. 唾液腺? B. 胆囊 C. 肝脏? D. 胰腺
二、 填空题
13. _______________是人体最大的腺体，它分泌的_______________汇集于_______________中储存，其中不含消化酶，只能促进_______________的消化（乳化作用：大颗粒变成小颗粒）．
14. 消化系统是由_______________和_______________两大部分组成的，呼吸系统是由_______________和_______________两部分组成的．
15. 经过消化系统的消化作用，淀粉最终被分解为_______________；蛋白质最终被分解为_______________ ．
16. 在人体消化系统中最主要的吸收器官是__________ ， 不需要经过消化就能直接被吸收的营养成分是水、_______________和_______________ ．
17. 人体内的小肠是主要的_______________和_______________器官．
三、 判断题
18. 唾液淀粉酶能将淀粉直接分解成葡萄糖．（ ）
19. 淀粉在口腔内能分解成葡萄糖．（ ）
20. 消化腺所分泌的消化液由血液进入消化管．（ ）
21. 胃对食物只具有物理性消化作用，没有化学性消化作用．（ ）
22. 人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过喉.（ ）
四、 综合题
23. 某生物兴趣小组的同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验，实验过程如下： 1号试管：加入馒头碎屑和2毫升唾液，并充分搅拌； 2号试管：加入馒头碎屑和2毫升清水，并充分搅拌； 3号试管：加入馒头块和2毫升唾液，不搅拌． 将3支试管都放入37摄氏度的温水中保温10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头颜色的变化． 请仔细分析后，回答下列问题：
（1）1、2两号试管可形成对照实验，其变量是 ______ ，其中实验组是 ______ 号试管；2、3两号试管 ______ （选填“可以”或“不可以”）形成对照实验．
结果发现，1号试管不变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成了 ______ ．而2号试管和3号试管中的馒头变成 ______ 色．
（3）设计3号试管的目的是证明什么对馒头有消化作用 ______ A．咀嚼B．唾液?C．温度D．PH
（4）由此可知，淀粉在人消化道的 ______ 部位就开始被消化．但消化淀粉的主要场所是 ______ ，并最终被分解成 ______ ．
（5）口腔内牙齿的咀嚼和舌的搅拌属于 ______ 消化．（选填：物理性或化学性）
参考答案
一、选择题
1、B2、B3、A4、A 5、A6、C7、C8、D9、D10、C11、B12、C
二、填空题
13、肝脏、胆汁、胆囊、脂肪 14、消化道、消化腺、呼吸道、肺
15、葡萄糖、氨基酸 16、小肠、无机盐、维生素17、消化、吸收
三、判断题
18、×19、×20、 ×21、 ×22、 ×
四、综合题
23、（1）唾液；1；不可以； （2）麦芽糖；蓝； （3）A； （4）口腔；小肠；葡萄糖； （5）物理性．