2.1 模型、符号的建立与作用 习题课件(共20张PPT)

课件20张PPT。第2章　微粒的模型与符号第1节　模型、符号的建立与作用1．模型
(1)模型的概念：模型是所研究的系统、过程、事物或概念的一种表达形式。一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图像，也可以是一个复杂的对象或过程的示意。
(2)模型的类型
①物理模型：能直观反映真实物体形状的图片或三维结构，如眼球模型、细胞模式图等。
②抽象模型：能描述事物活动规律的数学方程式、物理公式或描述性文字，如G＝mg等。
(3)模型的作用：能帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。
(4)模型方法：在科学研究中，人们通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来代替和反映客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质，这是一个建模的过程，这样的方法就是模型方法。
注意：模型可以表示很大的事物(缩小作用)，也可以表示很小的事物(放大作用)。符号是人为规定的，可变更。知识点一　模型
1．下列关于模型的说法中不正确的是 (　　)
A．一幅图、一张表或计算机图像都是一个模型
B．模型可以是一个复杂的对象或过程的示意
C．模型可以表示很大或很小的事物
D．模型只有抽象的，没有具体形象的
D　
2．下列选项不属于模型的是 (　　)A　3．读液态水变成气态水的模型图，从中可以得出的结论有：
(1)分子间存在________。
(2)______(填“液”或“气”)态水的水分子之间间隔较大。
(3)水的三态变化从分子角度看，其变化的本质是水分子本身________(填“有”或“没有”)发生变化，只是分子之间的________发生了变化。该变化属于________ (填“物理”或“化学”)变化。
间隔　气　没有　间隔　物理　知识点二　符号
4．下列关于符号的说法不正确的是 (　　)
A．符号能简单明了地表示事物
B．符号必须用文字表达，而且全球通用
C．符号能表示某种特定的含义
D．符号可避免由于事物外形的不同而引起的混乱B　5．下图所示的标志中，加油站必须张贴的是 (　　)D　②③⑥　①④⑤　1．天气卫星云图可以帮助人们分析近期的天气状况，天气卫星云图属于 (　　)
A．符号 B．模型
C．既是模型又是符号 D．既不是模型，也不是符号
2．下列模型将微观的事物表现为宏观的是 (　　)
A．长征二号F运载火箭模型 B．人体结构模型
C．牛顿第二定律：F＝ma D．甲烷分子模型B　D　B　4．下列图片中，不属于模型的是 (　　)B　5．碳纳米管是由碳原子构成的管状大分子。如果用碳纳米管做绳索，可以从月球上挂到地球表面，而不被其自身重量所拉断。这种碳单质的微观结构可用下列哪种模型表示 (　　)D　6．【浙江湖州中考】提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示。下列选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是 (　　)C　7．下图是水的三态变化的粒子示意图，则下列叙述中正确的是 (　　)
A．在状态甲时，其体积和形状可随容器改变而改变
B．状态乙是水蒸气
C．蒸发是由状态丙转变成状态乙的现象
D．由状态乙转变成状态丙时，需要吸收热量D　8．在以前的学习和生活中，我们曾用过不少的符号，请分别写出：
(1)表示量的符号：路程______，速度______，时间______，重力______。
(2)表示仪器的符号：电流表______，电压表______。
(3)表示单位的符号：牛顿______，千米________，安培______。s　v　t　G　N　km　A　9．科学研究中常常用到控制变量法、等效替代法、模型法、类比法等方法。下面是科学课中的几个研究实例：①根据电流所产生的效应认识电流；②用光线表示光的传播方向；③研究电压时，把它与水压相比；④利用磁感线来描述磁场的分布情况。其中用到模型法的是 (　　)
A．②③　 B．①④　
C．①③　 D．②④
D　10．分子有大有小，且分子之间是存在间隔的。下图用大小不同的圆分别表示酒精分子和水分子，试画出酒精和水混合后的存在形式的模型。
图略(提示：大小不同的圆均匀分布，互相填充空隙)