3.2 氧化和燃烧 习题课件(共23张PPT)

课件23张PPT。第3章　空气与生命第2节　氧化和燃烧1．氧化反应
物质跟氧发生的反应叫做氧化反应。
注意：(1)氧化反应概念中的“氧”既包括氧气，也包括化合物中的氧元素。(2)氧化反应不属于基本化学反应类型。
2．燃烧
(1)概念：可燃物质跟氧气发生的一种发光、发热、剧烈的氧化反应。
注意：有发光、发热现象的变化不一定是燃烧，如电灯通电后发光、发热。
(2)燃烧必须同时满足三个条件：①有可燃物；②有助燃剂，常用的助燃剂为氧气；③温度达到该可燃物的着火点。
4．灭火与火灾自救
(1)灭火的原理(破坏燃烧条件中的一个即可)：①清除可燃物；②隔绝助燃剂(如氧气)；③降低可燃物温度到其着火点以下。
注意：Ⅰ.着火点是可燃物的固有属性，一般条件下，只能降低温度到可燃物的着火点以下进行灭火，而不能降低可燃物的着火点。Ⅱ.电器或电线着火时，要先切断电源，再选择合适的方法灭火。
(2)火灾自救措施：①拨打火警电话“119”；②室内浓烟密布时，应俯伏前行并用湿毛巾掩盖口鼻；③用湿毛巾等物品塞住门和窗户的缝隙，以免浓烟渗入；④打开窗户，在窗前呼救。5．化学反应中能量的变化
化学反应中能量的变化通常表现为热量的变化。有的反应放出热量，如镁条与稀盐酸反应；有的反应吸收热量，如氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应。知识点一　氧化反应
1．在空气中，物质发生燃烧、自燃、缓慢氧化这3种现象，其共同点是 (　　)
①都产生热量；②都要发光、发热；③都属于氧化反应；④都很缓慢；⑤都要与氧气接触；⑥都需要温度达到着火点。
A．①②③　 B．①③⑤　
C．②④⑥　 D．④⑤⑥
B　
2．下列有关氧化反应的说法中正确的是 (　　)
A．物质与氧气发生的反应叫做氧化反应
B．氧化反应一般都要放出热量
C．氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应
D．铁制品生锈不是缓慢氧化
B　知识点二　燃烧的条件
3．【浙江绍兴中考】右图实验说明，燃烧需要的条件是 (　　)
A．有可燃物
B．有助燃剂
C．温度达到可燃物的着火点
D．可燃物与火焰直接接触
C　4．(易错题)目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰。下列有关说法错误的是 (　　)
A．酒精的燃烧是为了升高温度
B．炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭
C．酒精的燃烧会升高机制炭的着火点
D．机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积C　5．【浙江温州中考】为了研究可燃物的燃烧条件，某兴趣小组同学用如图所示装置进行了实验(白磷、红磷均不超过绿豆大小，锥形瓶中的白磷A与红磷C尽量拉开距离)。白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为240 ℃。 (1)写出锥形瓶中发生的实验现象：
______________________________________________________________。
(2)结合本实验目的，写出烧杯中70 ℃热水的作用：
______________________________________________。白磷A燃烧，产生大量白烟，红磷C无明显变化，温度计示数上升　使白磷A的温度达到着火点，使白磷B隔绝氧气　知识点三　灭火与火灾自救
6．【浙江绍兴中考】下列做法科学的是 (　　)
A．用嘴吹灭酒精灯
B．锅内的油着火时，用水浇灭
C．高层建筑内发生火灾时，人们应乘电梯快速下楼
D．逃离浓烟密布的火灾现场时，人应俯身用湿毛巾掩盖口鼻
D　7．燃烧是人类最早利用的化学变化之一，运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养。下列灭火的措施或行为你认为错误的是 (　　)
A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭
B．电烤炉着火时，用水浇灭
C．堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭
D．不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即用湿抹布扑盖B　
1．下列有关燃烧与灭火的说法正确的是 (　　)
A．通过降低可燃物的着火点可以灭火
B．面粉厂、加油站等场所应严禁烟火
C．人类获取能量的方式只能通过燃料的燃烧
D．吹灭燃着的蜡烛的灭火原理是隔绝氧气B　2．用如图装置进行实验。升温至60 ℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260 ℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是 (　　)
A．①燃烧，说明白磷是可燃物
B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高
C．对比②③，可验证燃烧需要可燃物与氧气接触
D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物D　
3．发生火灾时，下列自救方法正确的是 (　　)
①室内起火时，应立即打开门窗通风；
②身上着火时，不要乱跑，可以就地打滚使火熄灭；
③人在高层楼房时，可乘电梯迅速逃离；
④撤离时，可用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走，快速离开。
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
C　4．小明旅游时经常使用一种用纸代替金属材料制成的锅煮面，轻便易携带。你觉得煮面时纸锅不会被烧掉的原因是 (　　)
A．面汤隔绝了氧气使纸锅不能燃烧
B．面汤使纸锅的着火点升高了
C．纸锅的着火点很高
D．加热时面汤蒸发吸热使纸锅温度达不到其着火点D　
5．下列说法：①食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化；②燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的化合反应；③急速地燃烧一定会爆炸；④自燃是缓慢氧化引起的；⑤白磷在空气中和氧气中的着火点不同；⑥燃烧、自燃、缓慢氧化都是氧化反应并都有热量产生。其中正确的有 (　　)
A．①④⑥ B．③④⑤⑥
C．①②③ D．②③⑤
A　6．【浙江绍兴中考】如图是同学们探究物质燃烧条件的部分装置图，向烧杯中加入适量水，一段时间后，试管中的白磷被引燃。
(1)上述实验现象说明了生石灰和水反应是一个________(填“放热”或“吸热”)过程。
(2)实验中涉及到的两个化学反应都属于反应基本类型中的________反应。放热　化合　7．【浙江宁波中考】宁波公交车上备有灭火毯，该灭火毯在无破损的情况下能重复使用。若车内起火，在起火初期快速取出灭火毯，抖开后覆盖在火焰上，直至扑灭。
(1)灭火毯的灭火原理是____________________。
(2)请你推测，制造灭火毯的材料应具有______________________________等特性。
(3)这种灭火毯我们家庭中也可以备用。若家里的电器起火，使用灭火毯前应先____________，以防止电线绝缘层烧毁而引起电源短路，造成二次火灾。隔绝氧气(或空气)　着火点高(其他合理答案均可)　切断电源　8．【浙江绍兴中考】蜡烛(主要含C、H、O元素)在密闭容器中熄灭的原因是什么？燃烧的产物是什么？小敏认为蜡烛熄灭的原因是燃烧消耗完了容器内的氧气，并对燃烧产物提出猜想：
①燃烧的产物可能有CO2。
②燃烧的产物可能有H2O。
除了上述猜想，你的猜想：燃烧的产物可能有________。CO　
实验一：在密闭容器中点燃蜡烛至熄灭，抽取10毫升密闭容器中的气体，注入到试管中的饱和澄清石灰水中，发现石灰水始终没有变浑浊。从实验的科学性考虑，下一步是______(填字母序号)。
A．直接得到燃烧产物中没有CO2 的结论
B．再多抽取一些气体注入到试管中的石灰水中
C．增加饱和澄清石灰水的质量B　实验二：在老师的指导下，利用多功能传感器进行有关量的测量，装置如图所示。实验结束后，铝板表面有黑色固体颗粒，同时传感器采得实验前后的有关数据如下表所示：
由实验及结果分析，密闭容器内蜡烛熄灭的原因是________________；蜡烛燃烧生成的产物是____________________。氧气的量不足　CO2、CO、H2O