课件17张PPT。第4章 植物与土壤第3节 植物的根与物质吸收第一课时 植物的根系1．根系的定义
一株植物所有的根的总称，叫做根系。
2．根系的作用
(1)许多植物的根系十分发达，生长的范围比枝叶大，对植物起到固定作用。
(2)组成根系的每条根均能从土壤中吸收水分和无机盐等营养物质。
3．根的种类
(1)主根：由胚根直接发育而成的根，其数量只有一条，向下生长。
(2)侧根：从主根上依次生出的根。
(3)不定根：从植物的茎或叶上长出的根。
4．根系类型
(1)直根系：主根长而粗，相比之下侧根短而细，主根与侧根有明显的区别。一般来说，双子叶植物的根系都是直根系。
(2)须根系：无明显主根和侧根之分，主要由不定根组成。一般来说，单子叶植物的根系都是须根系。
注意：须根系中也有主根，只是主根不发达，不明显。
5．影响植物的根在土壤中分布的因素
植物的根在土壤中的分布，与植物的种类和外界环境(如土壤的结构、肥力、通气状况和水分状况等)密切相关。如在缺水地区生长的植物的根往往比在水源充足地区生长的植物的根更为发达。
拓展：根有向水、向肥生长的特性，这样可使根能不断吸收水分和无机盐，从而促进根向各个方向迅速伸长，以便吸收更多的水分和无机盐，所以根系的扩展范围常大于地上枝叶部分的扩展范围。根系的入土深度一般都大于地上部分主茎的高度。知识点 植物的根系
1．根的功能是 ( )
A．把植物体固定在土壤中 B．从土壤中吸收水分
C．从土壤中吸收无机盐 D．以上三项都正确
D
2．关于如图所示的大豆和玉米的根系，下列说法正确的是 ( )
A．大豆——直根系 玉米——须根系
B．大豆——直根系 玉米——直根系
C．大豆——须根系 玉米——须根系
D．大豆——须根系 玉米——直根系
A
3．生长在沙漠地区的植物，其根系的特点一般是 ( )
A．根的数量少而短 B．根的数量少而长
C．根的数量多而短 D．根的数量多而长
4．下列关于植物的根的叙述不正确的是 ( )
A．一株植物所有的根的总称叫根系
B．植物的根有直根系和须根系之分
C．一般植物的根的生长范围比枝叶小
D．根在土壤中的分布，与土壤结构、肥力、通气状况和水分状况等有关
D C
5．俗话说“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。这里的插柳是指扦插，通常是剪取某些植物的茎、叶、芽等，插入土中、沙中或浸泡在水中，使其生出许多根后成为独立的新植株。这里生出的根属于 ( )
A．主根 B．侧根
C．须根 D．不定根
D 6．玉米苗期要进行“蹲苗”，即一次浇足水后，在较长一段时间内不再浇水，这是为了 ( )
A．促进根系向土壤深处生长
B．增强植株的抗旱能力
C．促进根系向四周平行生长
D．提高土壤温度A 7．植物的根在土壤中的分布，与土壤的________、________、____________和____________有关。因而，植物的根的生长具有向______性和向______性。结构 8．如图所示是棉花的根系图，请据图填写有关的内容。
(1)图中的1是______根，它是由棉花种子中的胚根直接发育而成的。
(2)图中的2、3、4都是______根。
(3)该根系属于______根系。从数量上看，构成这类根系的根主要是______根。肥力 通气状况 水分状况 水 肥 主 侧 直 侧 1．下列植物中根系最发达的是 ( )
A．胡萝卜 B．玉米
C．水稻 D．仙人掌
2．植物根的主要功能是 ( )
A．吸收和运输功能 B．吸收和储存功能
C．固着和支持功能 D．吸收和固着功能D D
3．我们把一株植物所有根的总称叫做根系。白菜和小麦的根系分别是 ( )
A．直根系、直根系 B．须根系、须根系
C．直根系、须根系 D．须根系、直根系
4．同学们在讨论植物的根在土壤中的分布与哪些外界因素有关的问题时，提出了下列5个因素：①土壤结构；②土壤肥力；③光照强度；④水分状况；⑤通气状况。你认为会影响根在土壤中分布的是 ( )
A．①②③ B．①②④⑤
C．②③④⑤ D．①②③④⑤C B
5．下列关于根系的说法，错误的是 ( )
A．根系中的各种根都是胚根发育形成的
B．菜豆等大多数双子叶植物的根系为直根系
C．小麦、玉米的根系为须根系
D．从茎或叶等部位生出的根是不定根
A 6．分别从干旱地区和潮湿地区挖一棵大小差不多的白菜，比较它们的根系，下列说法正确的是 ( )
A．生长在潮湿地区的根系比生长在干旱地区的根系更发达
B．生长在干旱地区的根系比生长在潮湿地区的根系更发达
C．生长在干旱地区的是须根系，生长在潮湿地区的是直根系
D．生长在潮湿地区的是须根系，生长在干旱地区的是直根系
B 7．老师为我们准备了两种植物的根系(如图所示)，请根据这两种植物的根的生长情况，回答下列问题。
(1)图甲中的根系是由______根和______根组成的，是______根系。在图乙中的根系主要是由________根组成的，是______根系。
(2)玉米的根系与图______的根系相似。主 侧 直 不定 须 乙 8．某班同学在“研究植物根系的分布与地下水位高低的关系”时，经过讨论，提出了三种假设：
①地下水位髙，则植物根系分布浅。
②地下水位低，则植物根系分布浅。
③地下水位高低与植物根系分布无关。
他们采用实验室栽培植物的方案来检验假设，请根据该实验方案回答相关问题。(1)选取的8株小型栽培植物应有什么要求？____________________________ ______。其目的是______________________。
(2)4个栽培容器的液面保持高水位，而另外4个容器的液面刚刚接触到根尖最前端，其目的是________________。
(3)如果实验的结果是高水位栽培植物的根系比低水位栽培植物的根系长度短，则该实验结果支持假设______，若要支持“地下水位低，则植物根系分布浅”的假设，则实验结果应该是__________________________________________________。若实验结果显示8株栽培植物的根系长短都一样，则实验结果支持假设______。植物的种类、大小、生长状况 相同 控制变量，便于观察 设置对照实验 ① 高水位栽培植物的根系比低水位栽培植物的根系长度长 ③ 课件20张PPT。第4章 植物与土壤第3节 植物的根与物质吸收第二课时 根的吸收1．根尖
根尖是指从根的顶端到着生根毛的部分，它是根生长、分化、吸收养料最活跃的部位。
2．根尖的结构
(1)根冠
①结构：细胞壁薄，外层细胞排列比较疏松，内部细胞小、排列紧密。
②功能：起保护作用，有利于根在土壤中不断地生长。
(2)分生区
①结构：细胞壁薄，细胞核较大，细胞质浓，细胞排列紧密。
②功能：能不断分裂，补充根冠细胞和伸长区细胞。
(3)伸长区
①结构：细胞有较薄的细胞壁，较小的液泡，逐渐停止分裂。
②功能：细胞能较快生长，使根不断伸长。
(4)根毛区
①结构：根毛细胞有极薄的细胞壁，较大的液泡，是由伸长区细胞进一步分化而来的，表皮细胞向外突起，形成不同长度的根毛。
②功能：扩大了根的吸收面积，保证了植物能吸收足够的营养。根毛区是根尖吸收水分和无机盐的主要部位。
3．植物根毛细胞的吸水与失水原理
(1)当根毛细胞液的溶质质量分数大于土壤溶液的溶质质量分数时，根毛细胞就吸水。
(2)当根毛细胞液的溶质质量分数小于土壤溶液的溶质质量分数时，根毛细胞就失水。
注意：①土壤颗粒之间含有无机盐和水分，称为土壤溶液。②细胞失水主要是指液泡中的水分向细胞外渗出，而不是细胞质向外渗出。
4．植物生长需要无机盐
(1)缺氮：植株矮小，叶色发黄。
(2)缺磷：植株暗绿带红。
(3)缺钾：植株矮小，叶片上有许多褐斑。知识点一 根的吸水和失水
1．下列关于植物根尖的结构和功能的叙述，不正确的是 ( )
A．根吸收水分和无机盐的主要部位是根毛区
B．分生区细胞具有较强的分裂能力
C．伸长区是根生长最快的部位
D．根尖的结构从顶端起依次是根冠、伸长区、分生区、根毛区D
2．根毛的生理功能主要是 ( )
A．固定植物体 B．输送营养物质
C．增加吸收面积 D．保护根尖结构
3．根不断伸长的原因是 ( )
A．分生区和伸长区细胞的分裂
B．分生区和伸长区细胞的生长
C．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长
D．分生区细胞的生长和伸长区细胞的分裂
C C 4．准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗，根部总是带有一个土团。主要原因是 ( )
A．防止烂根 B．保护根毛，可以更好地吸收水分
C．防止营养物质流失 D．促进根的生长
5．下列现象是由于植物细胞液的溶质质量分数小于土壤溶液的溶质质量分数造成的是 ( )
A．移栽后的幼苗萎蔫
B．施用化肥过多后植物萎蔫
C．夏季中午用井水浇灌植物而萎蔫
D．地里积水过多，导致植物萎蔫B B 6．如图为植物根尖的剖面示意图，请据图回答下列问题：(1)位于根尖最尖端的是________，它具有________作用。
(2)③是__________，有很强的________能力，能够不断产生新细胞。
(3)②是__________，①是__________，①最重要的结构特点是其上生有大量的________，是吸收______和__________的主要部分。根冠 保护 分生区 分裂 伸长区 根毛区 根毛 水 无机盐 知识点二 植物生长需要无机盐
7．下列说法不正确的是 ( )
A．无机盐是植物生长不可缺少的物质
B．不同的作物需要无机盐的情况不同
C．为了提高农作物的产量，我们应该尽量多施肥料
D．不同的无机盐对植物生长的作用不同
C 8．不同作物缺少不同的无机盐，表现出不同症状：大白菜矮小瘦弱，叶色发黄；向日葵秆细茎弱，易倒伏；玉米苗长得特别矮小，叶色暗绿，叶片出现紫红色。上述作物分别缺少的无机盐是 ( )
A．磷、氮、钾 B．钾、磷、氮
C．磷、氮、钾 D．氮、钾、磷
9．无土栽培能让花卉、蔬菜及粮食生产实现工业化、自动化。无土栽培能更合理满足植物对下列哪一种物质的需要 ( )
A．二氧化碳 B．无机盐
C．水 D．有机物D B 1．“拔苗助长”会造成幼苗不能吸水而枯死，因为这样做会损伤 ( )
A．老根 B．茎
C．幼根和根毛 D．叶
2．实验表明，植物生长除了需要水分外，还需要无机盐。不同的无机盐对植物生长会起不同的作用。当一株植物缺钾时，它最可能出现的症状是 ( )
A．植株矮小，叶有褐斑 B．植株矮小，叶色发黄
C．叶色暗绿带红 D．只开花不结果C A 3．新疆的哈密瓜以味甜质优而闻名。在哈密瓜开花结果的过程中，应适当多施加 ( )
A．含钙无机盐 B．含钾无机盐
C．含磷无机盐 D．含氮无机盐
4．将甲、乙、丙三块等体积并去皮的萝卜条分别放入溶质质量分数为0.3%、11%和25%的蔗糖溶液中。甲变得硬挺，乙基本无变化，丙变小变软。这说明萝卜细胞液的浓度 ( )
A．低于0.3% B．约为0.3%
C．约为25% D．约为11%C D 5．如图是“探究溶液的溶质质量分数大小对植物吸水的影响”实验。取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞。在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水。过一段时间后，观察现象。下列有关叙述错误的是 ( )
A．图1中萝卜会变软
B．图2中萝卜洞里的水会变多
C．细胞内溶液的溶质质量分数大于外界溶液的溶质质量分数时，细胞吸水
D．栽培作物施肥时，要注意“薄肥勤施”B 图1 图2 6．如图是植物根尖结构图，请据图回答：
(1)写出图中标号所示的根尖的结构。
①__________，②__________，
③__________，④________。
(2)植物吸收水和无机盐的主要部位是______(填字母序号)。
A．① B．②
C．③ D．④
根毛区 伸长区 分生区 根冠 A
(3)根生长最快的部位是__________(填结构名称，下同)，根的生长一方面要靠__________增加细胞的数量，一方面要靠__________细胞体积的增大。
(4)根尖的结构中起保护作用的是________，随着根在土壤里不断伸长，该部位的外层细胞不断磨损，但该部位却不会因为磨损而消失，原因是______________ ____________________________________。伸长区 分生区 伸长区 根冠 分生区能够不断 分裂产生新细胞，向下补充根冠细胞 7．【浙江嘉兴中考】按照“五水共治、治污先行”的原则，我市许多河道内放置了水生植物生长的平台——绿色生态浮岛(如图所示)。绿色生态浮岛具有净化水体、改善河道生态的作用。请回答下列有关问题：(1)生态浮岛上的植物对水体净化的原理主要是能够吸收水中的__________元素，从而抑制水中藻类等浮游植物的生长。
(2)为了达到理想的治污效果，浮岛植物的选择很重要。你认为选择浮岛植物应该考虑哪些因素？__________(填序号)。
①适合水中生长，具有发达的根系
②具有较强的抗污、抗病能力
③容易培植，生长较快氮、磷 ①②③ 8．某同学为了探究植物细胞的吸水和失水，做了如下实验：
步骤一：分别取20 mL的清水和20 mL不同浓度(5%、10%)的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯中。
步骤二：取三块新鲜的萝卜块，分别置于A、B、C三个烧杯中(萝卜块全部被淹没)，都静置浸泡5分钟。
步骤三：取出萝卜块，分别测量三个烧杯中溶液的体积。
步骤四：记录数据于下列表中。据实验回答问题：
(1)步骤二中存在明显不足，请帮助指正：______________________。
(2)A组清水体积略变小(不考虑蒸发、读数误差)，原因最可能是______________。
(3)从A组和B组实验对比得出的结论是__________________________________ ______________________________________________________。
(4)从B组和C组实验对比得出的结论是___________________________________ _______________________________________________。
(5)该实验除了通过溶液体积的变化来定量证明植物细胞的吸水或失水，也可以通过______________的变化来定量证明植物细胞的吸水或吸水。萝卜块大小应该一样 萝卜块吸水 当萝卜块细胞液的溶质质量分数小于(或大于)周围溶液的溶质质量分数时，萝卜块失水(或吸水) 当萝卜块细胞液的溶质质量分数与周围溶液的溶质质量分数差别越大时，萝卜块失水越快 萝卜块质量
