【学案】4 生活中的电 五年级下册科学 北京课改版

生活中的电
【学习目标】
1．科学概念
知道在生产生活中电所起到的作用，初步建立电是一种常见的能量，电在电路中流动和工作的概念。
2．过程与方法
会运用收集资料的方法来认识和了解什么是电。
3．情感、态度与价值观
在课外能积极收集与生活中的电有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关电的信息。
【学习重难点】
重点：建立电是一种常见的能量，电在电路中流动和工作的概念。
难点：掌握用收集资料的方法来认识和了解生活中的电。
【学习过程】
一、思考导入
我们用的电是从哪里来的？如果没有电，我们的生活会怎样？
二、合作探究
1．探究新知（活动一）
研究我们用电是怎么传输到我们身边的？我们都有什么地方需要用到？
2．探究新知（活动二）
讨论：建立发电机模型，需要了解发电机的哪些数据？
交流从数据资料中获得的信息。
讨论：如何利用数据资料建立模型？制作过程大致是怎样的？需要哪些材料？
操作部分
思考：假如发电用的能源不够了，我们还能开发什么能源来发电？
三、展示研讨
在我们生活和工作中，电有非常重要的作用。请同学们谈一谈怎样才能养成节约用电的好习惯？
四、延伸拓展
课后思考题：你觉得我们平常生活中的电都是怎么产生的？