【学案】5 电磁铁 五年级下册科学 北京课改版

电磁铁
【学习目标】
1．科学概念
知道电磁铁的组成和作用，初步建立电磁铁就是一个带铁芯的通电螺线管线圈的概念。
2．过程与方法
会运用收集资料的方法来认识和了解电磁铁。
3．情感、态度与价值观
在课外能积极收集与电磁铁有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关电磁铁的信息。
【学习重难点】
重点：建立通电螺线管线圈的概念。
难点：了解电磁铁。
【学习过程】
一、思考导入
在线圈中加铁芯能起到什么作用？用什么办法可以使电磁铁的磁性变强？
二、合作探究
1．探究新知（活动一）
电磁铁的作用是什么？用什么办法可以使电磁铁的磁性变强？
2．探究新知（活动二）
讨论：探究电磁铁磁性大小与线圈的匝数有无关系，需要了解哪些数据？
交流从数据资料中获得的信息。
讨论：如何利用数据资料设计实验？制作过程大致是怎样的？需要哪些材料？
操作部分
思考：预测30匝的电磁铁可以吸引多少个大头针？
三、展示研讨
电磁铁由线圈和铁芯组成，铁芯的作用是增强通电线的磁性，线圈匝数的增加和减少对磁性强弱有什么影响？
四、延伸拓展
课后思考题：如何制作电磁铁？