【教案】4 生活中的电 五年级下册科学 北京课改版

生活中的电
教学目标
1．认识电是生活和工作中常用的能量来源。
2．养成节约用电的好习惯。
3．了解电可以转化成声、光、热、磁、动力等。
4．了解电是从哪里来的。
教学重点
1．认识电是生活和工作中常用的能量来源。
2．养成节约用电的好习惯。
3．了解电可以转化成声、光、热、磁、动力等。
4．了解电是从哪里来的。
教学难点
1．认识电是生活和工作中常用的能量来源。
2．养成节约用电的好习惯。
3．了解电可以转化成声、光、热、磁、动力等。
4．了解电是从哪里来的。
课堂类型
新 授
教学方法
讨论法
教具准备
图片
板书设计
生活中的电
电是发电站提供的，我们应当节约能源。
教学过程
学生活动
达到的目的
一、导入
谈话：电在我们的生活中几乎无处不在，无时不在，因此，我们对电是非常熟悉。今天我们就来探讨和电有关系的问题。
二、新授
（一）电从哪里来
1．想一想，电在我们的生活中起到什么作用？
（电视、电冰箱、电风扇、空调、热水器、引水机、电脑、电灯、电车、……
2．观察图片：在生产和生活中, 电又起到哪些作用?
3．关于电. 你还知道什么?尽可能多说一些
4．设想如果没有电生活将会怎样?
5．我们常使用的电视机、 洗衣机、以及照明使用的电由哪提供？
小结：推动发电机的力量有很多种，例如燃料燃烧是水产生的蒸汽，江河流动的冲力，原子能的力量和风力等。发电站法出的电在通过电线输送到用电的地方。
（二）延伸
1．阅读《电的输送》
讨论：电是取之不尽用之不完的吗？为什么？
2．科技新干线：
《三峡水电站》
秦山和大亚核电站
3．观看图片
太阳能发电站、潮汐发电站、地热发电站
4．小资料
《电能》
三、作业
查阅相关资料
倾听谈话
思考回答问题
观察图片
回答问题
思考倾听
阅读讨论
阅读资料
观察图片
导入课题
知道电在家庭中的作用
理解电在生产生活中的作用
理解电是怎么来的
扩展认识