【教案】5 磁铁的两个磁极 五年级下册科学 北京课改版

磁铁的两个磁极
教学目标
1．直到磁铁的两极部位磁性极强，且同极相斥异极相吸。
2．进一步体验实验在科学探究中的作用，形成严谨、求实的科学态度。
教学重点
1．知道磁铁的两极部位磁性极强，且同极相斥异极相吸。
2．进一步体验实验在科学探究中的作用，形成严谨、求实的科学态度。
教学难点
知道磁铁的两极部位磁性极强，且同极相斥异极相吸。
课堂类型
新授
教学方法
试验法
教具准备
实验材料
板书设计
磁铁的两极
磁铁的两极——北极和南极
同性相吸 异性相斥
教学过程
学生活动
达到的目的
一、导入：
磁铁的各个部位是相同的吗？
二、探索新知：
1．试验与观察：磁铁各个部位磁性强弱，分别用条形磁铁吸大头针，哪个部位吸的多哪个部位吸得少？
你用什么方法作的？
2．小结磁铁磁性最强的部位在
。
磁性最强的地方是磁铁的两极，一个磁铁有两个极。
3．检验与观察：磁铁的两极
用一根细绳将一根条形磁铁水平悬挂起来，你发现了什么?
4．磁铁静止后，转动一个角度再放开，它每次停在相同位置上马？
5．观察条形磁铁所图的颜色和所注的英文字母。
6．讲述，条形磁铁指北的一端叫北极涂成蓝色，用字母N表示，磁铁指南的一端叫南极，涂成红色，用字母S表示
7．观察与实验磁铁两极的相互作用，那两块条形磁铁，把他们的两极相互靠近，会出现什么现象/?
记录观察现象：
磁铁1
磁铁2
吸引
排斥
N
N
N
S
S
S
S
N
收集各种形状的磁铁，试一试用什么方法判断南北极，与同学交流你的实验方法。
三、巩固
磁铁有两级，南极和北极，磁铁的两极磁性最强。磁极不同互相吸引，相同磁极相互排斥。
四、作业：
家中哪些地方有磁铁
试验与观察：
检验与观察：
观察条形
磁铁所涂
的颜色和
所注的
英文字母。
观察与实验磁铁两极的相互作用，那两块条形磁铁，把他们
做中学

收集各种形状的磁铁，
试一试用什么方法判断南北极，与同学交流你的实验方法。
知道磁性最强的地方是两极。
明白两极的标志
学会用什么方法判断南北极，与同学交流你的实验方法。