第一节 尿液的形成和排出 课件（23张PPT）
文档属性
| 名称 | 第一节 尿液的形成和排出 课件（23张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-15 10:40:20 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
学习目标：
1.通过观察肾单位的结构示意图，能够说出肾单位的结构。
2.通过图表数据分析，能够描述尿液的形成过程，能够辨析血浆、原尿和尿液。
3.通过观察泌尿系统的组成示意图，能够说出尿液排出的途径，知道尿液排出的意义。
位置：腹腔背面，腰部脊柱两侧，左右各一个
演示实验：观察肾的结构
肾的结构
仔细阅读课本67页内容，对照图3.4-2独立思考完成学案探点一的“自主学习”部分 ，小组内交流讨论相互质疑解答。
肾的结构
每个肾由100多万个肾单位构成
肾单位的结构
肾小管
肾小体
肾小球
出球小动脉
入球小动脉
肾小囊
肾小体
（分布在皮质）
（分布在皮质和髓质）
尿液的形成
仔细阅读课本68页内容，独立思考完成学案探点二的“自主学习”部分 ，小组内交流讨论相互质疑解答。
尿液的形成
肾小球可能发生了病变
我推理 我提升
某人在做尿常规检查时发现了较多的红细胞，那么发生病变的最可能是肾的哪个部位？
尿液
原尿
血液
我推理 我提升
下表是某健康人的血液、血浆、原尿、尿液（单位：克/100毫升）的成分比较，请据表中数据进行判断：样品A是_________，样品B是_________，样品C是________，样品D是_________。
血浆
主要成分 血细胞 蛋白质 葡萄糖 水 无机盐 尿素
样品A 无 8 0.1 90～93 0.9 0.03
样品B 无 0 0 95 1.1 1.8
样品C 无 微量 0.1 97 0.9 0.03
样品D 有 8 0.1 90～93 0.9 0.03
尿液
原尿
血液
我推理 我提升
下表是某健康人的血液、血浆、原尿、尿液（单位：克/100毫升）的成分比较，请据表中数据进行判断：样品A是_________，样品B是_________，样品C是________，样品D是_________。
血浆
主要成分 血细胞 蛋白质 葡萄糖 水 无机盐 尿素
样品A 无 8 0.1 90～93 0.9 0.03
样品B 无 0 0 95 1.1 1.8
样品C 无 微量 0.1 97 0.9 0.03
血液 有 8 0.1 90～93 0.9 0.03
尿液
原尿
血液
我推理 我提升
下表是某健康人的血液、血浆、原尿、尿液（单位：克/100毫升）的成分比较，请据表中数据进行判断：样品A是_________，样品B是_________，样品C是________，样品D是_________。
血浆
主要成分 血细胞 蛋白质 葡萄糖 水 无机盐 尿素
血浆 无 8 0.1 90～93 0.9 0.03
样品B 无 0 0 95 1.1 1.8
样品C 无 微量 0.1 97 0.9 0.03
血液 有 8 0.1 90～93 0.9 0.03
尿液
原尿
血液
我推理 我提升
下表是下表是某健康人的血液、血浆、原尿、尿液（单位：克/100毫升）的成分比较，请据表中数据进行判断：样品A是_________，样品B是_________，样品C是________，样品D是_________。
血浆
主要成分 血细胞 蛋白质 葡萄糖 水 无机盐 尿素
血浆 无 8 0.1 90～93 0.9 0.03
尿液 无 0 0 95 1.1 1.8
样品C 无 微量 0.1 97 0.9 0.03
血液 有 8 0.1 90～93 0.9 0.03
尿液
原尿
血液
我推理 我提升
下表是某健康人的血液、血浆、原尿、尿液（单位：克/100毫升）的成分比较，请据表中数据进行判断：样品A是_________，样品B是_________，样品C是________，样品D是_________。
血浆
主要成分 血细胞 蛋白质 葡萄糖 水 无机盐 尿素
血浆 无 8 0.1 90～93 0.9 0.03
尿液 无 0 0 95 1.1 1.8
原尿 无 微量 0.1 97 0.9 0.03
血液 有 8 0.1 90～93 0.9 0.03
仔细阅读课本69页内容，独立思考完成学案探点三的问题，小组内交流讨论相互质疑解答。
排尿的意义：
·有利于体内的代谢废物随尿液及时排出体外
·调节人体内水和无机盐的平衡
·维持组织细胞的正常生理功能
盘点收获：
1.通过观察肾单位的结构示意图，能够说出肾单位的结构。
2.通过图表数据分析，能够描述尿液的形成过程，能够辨析血浆、原尿和尿液。
3.通过观察泌尿系统的组成示意图，能够说出尿液排出的途径，知道尿液排出的意义。
达标检测：
1.C 2.A 3.D 4.A 5.A
6.（1）样品B 4 （2）6???葡萄糖 水 （3）蛋白质
尿毒症患者在进行血液透析
学习目标：
1.通过观察肾单位的结构示意图，能够说出肾单位的结构。
2.通过图表数据分析，能够描述尿液的形成过程，能够辨析血浆、原尿和尿液。
3.通过观察泌尿系统的组成示意图，能够说出尿液排出的途径，知道尿液排出的意义。
位置：腹腔背面，腰部脊柱两侧，左右各一个
演示实验：观察肾的结构
肾的结构
仔细阅读课本67页内容，对照图3.4-2独立思考完成学案探点一的“自主学习”部分 ，小组内交流讨论相互质疑解答。
肾的结构
每个肾由100多万个肾单位构成
肾单位的结构
肾小管
肾小体
肾小球
出球小动脉
入球小动脉
肾小囊
肾小体
（分布在皮质）
（分布在皮质和髓质）
尿液的形成
仔细阅读课本68页内容，独立思考完成学案探点二的“自主学习”部分 ，小组内交流讨论相互质疑解答。
尿液的形成
肾小球可能发生了病变
我推理 我提升
某人在做尿常规检查时发现了较多的红细胞，那么发生病变的最可能是肾的哪个部位？
尿液
原尿
血液
我推理 我提升
下表是某健康人的血液、血浆、原尿、尿液（单位：克/100毫升）的成分比较，请据表中数据进行判断：样品A是_________，样品B是_________，样品C是________，样品D是_________。
血浆
主要成分 血细胞 蛋白质 葡萄糖 水 无机盐 尿素
样品A 无 8 0.1 90～93 0.9 0.03
样品B 无 0 0 95 1.1 1.8
样品C 无 微量 0.1 97 0.9 0.03
样品D 有 8 0.1 90～93 0.9 0.03
尿液
原尿
血液
我推理 我提升
下表是某健康人的血液、血浆、原尿、尿液（单位：克/100毫升）的成分比较，请据表中数据进行判断：样品A是_________，样品B是_________，样品C是________，样品D是_________。
血浆
主要成分 血细胞 蛋白质 葡萄糖 水 无机盐 尿素
样品A 无 8 0.1 90～93 0.9 0.03
样品B 无 0 0 95 1.1 1.8
样品C 无 微量 0.1 97 0.9 0.03
血液 有 8 0.1 90～93 0.9 0.03
尿液
原尿
血液
我推理 我提升
下表是某健康人的血液、血浆、原尿、尿液（单位：克/100毫升）的成分比较，请据表中数据进行判断：样品A是_________，样品B是_________，样品C是________，样品D是_________。
血浆
主要成分 血细胞 蛋白质 葡萄糖 水 无机盐 尿素
血浆 无 8 0.1 90～93 0.9 0.03
样品B 无 0 0 95 1.1 1.8
样品C 无 微量 0.1 97 0.9 0.03
血液 有 8 0.1 90～93 0.9 0.03
尿液
原尿
血液
我推理 我提升
下表是下表是某健康人的血液、血浆、原尿、尿液（单位：克/100毫升）的成分比较，请据表中数据进行判断：样品A是_________，样品B是_________，样品C是________，样品D是_________。
血浆
主要成分 血细胞 蛋白质 葡萄糖 水 无机盐 尿素
血浆 无 8 0.1 90～93 0.9 0.03
尿液 无 0 0 95 1.1 1.8
样品C 无 微量 0.1 97 0.9 0.03
血液 有 8 0.1 90～93 0.9 0.03
尿液
原尿
血液
我推理 我提升
下表是某健康人的血液、血浆、原尿、尿液（单位：克/100毫升）的成分比较，请据表中数据进行判断：样品A是_________，样品B是_________，样品C是________，样品D是_________。
血浆
主要成分 血细胞 蛋白质 葡萄糖 水 无机盐 尿素
血浆 无 8 0.1 90～93 0.9 0.03
尿液 无 0 0 95 1.1 1.8
原尿 无 微量 0.1 97 0.9 0.03
血液 有 8 0.1 90～93 0.9 0.03
仔细阅读课本69页内容，独立思考完成学案探点三的问题，小组内交流讨论相互质疑解答。
排尿的意义：
·有利于体内的代谢废物随尿液及时排出体外
·调节人体内水和无机盐的平衡
·维持组织细胞的正常生理功能
盘点收获：
1.通过观察肾单位的结构示意图，能够说出肾单位的结构。
2.通过图表数据分析，能够描述尿液的形成过程，能够辨析血浆、原尿和尿液。
3.通过观察泌尿系统的组成示意图，能够说出尿液排出的途径，知道尿液排出的意义。
达标检测：
1.C 2.A 3.D 4.A 5.A
6.（1）样品B 4 （2）6???葡萄糖 水 （3）蛋白质
尿毒症患者在进行血液透析