第二节 传染病及其预防 课件（30张PPT）
文档属性
| 名称 | 第二节 传染病及其预防 课件（30张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-15 21:32:04 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
Thank You!
欢迎同学们
回到生物课堂
第二节
传染病及其预防
第三单元 第六章 免疫与健康
在下列疾病中，哪些病是传染的？
疾病名称 是否可传染 疾病名称 是否可传染
流 感 足 癣
麻 疹 贫 血
水 痘 龋 齿
肺结核 蛔虫病
近视眼 细菌性痢疾
什么是传染病
由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。
什么是病原体
思考：传染病有什么特点呢
传染性
流行性
传染病在发病初期，传染性最强。
“流感”
流行性感冒是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强、传播速度快。一般秋冬季是高发期。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫。飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入带有病毒的空气以后，就有可能患流感。流感病人与未感染者之间的接触或与被污染物品的接触都可能被传播。
请同学们结合传染病流行的基本环节，观看一段流感传染的情景表演，然后分析讨论这几位同学在剧中分别扮演了什么角色？
啊……嚏！
传染源：能够散播病原体的人或动物（得病）。
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
传染源
传播途径
易感人群
传染病要在人群中流行必须同时具备以下三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
控制
传染源
切断
传播途径
保护
易感人群
控制传染源
五早（早发现，早诊断，早报告，早隔离，早治疗。）对患病动物进行深埋、焚烧处理。
早治疗
早诊断、早治疗
深埋、焚烧
发病初期感染性最强
接触传播（体表）
生物媒介传播（血液）
水、饮食传播（消化道）
空气飞沫传播（呼吸道）
切断传播途径
蚊、虱、蚤等
搞好个人和环境卫生、做好环境消毒、消灭媒介生物，加强检疫。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。出行带口罩。
狂
犬
病
空气、飞沫
吸血的动物
饮水、食物
空气、飞沫
接触
饮水、食物
流感病毒
乙脑病毒
痢疾杆菌
结核杆菌
真菌
蛔虫
病毒性
病毒性
寄生虫性
真菌性
细菌性
细菌性
呼吸道
呼吸道
消化道
消化道
体表
血液
小组共同完成课本110页的分析讨论
疾病名称 病原体 主要传播途径
流行性感冒
蛔虫病
足癣（脚气）
细菌性痢疾
流行性乙型脑炎
肺结核
传染病
寄生虫性传染病
细菌性传染病
病毒性传染病
真菌性传染病
蛔虫
痢疾杆菌、结核杆菌
流感病毒、乙脑病毒
真菌
病原体的类型
传染病
呼吸道传染病
消化道传染病
血液传染病
体表传染病
空气、飞沫
饮水、食物
蚊虫叮咬
接触
传播途径
保护易感人群
老人
小孩
免疫力低下者
加强身体锻炼，以增强自身的抗病能力；预防接种；不与传染源接触。
保护易
感人群
切断传
播途径
控制传
染源
早发现，早诊断，早报告，早隔离，早治疗。对患病动物进行深埋、焚烧处理。
搞好个人和环境卫生、做好环境消毒、消灭媒介生物，加强检疫。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。出行戴口罩。
加强身体锻炼，以增强自身的抗病能力；预防接种；不与传染源接触。
请你判断：图中做法分别属于哪一类预防措施？
切断传播途径
切断传播途径
切断传播途径
控制传染源
控制传染源
保护易感人群
小组共同完成课本112页的观察思考
主要侵入并破坏人体的
免疫系统，
致使人免疫功能缺损，
不能抵御病原体的侵害。
艾滋病患者及携带者
是所有传染病的易感人群
人体免疫缺陷病毒HIV
足够量
的病毒
如何预防艾滋病
??????
严禁吸毒，不与他人共用注射器
要在医生的指导下输血和使用血制品
不借用他人牙刷、剃须刀等私人用品
坚持洁身自爱
养成文明健康的_________和良好的________，
_______________，是预防艾滋病的有效措施。
生活方式
卫生习惯
阻断传播途径
艾滋病离我们
有多远？
艾滋病疫情现状
（中国疾病预防控制中心 ）据中国疾控中心、联合国艾滋病规划署、世界卫生组织联合评估，截至2018年9月底，全国报告存活艾滋病感染者85.0万，死亡26.2万例。估计新发感染者每年8万例左右。全人群感染率约为9/万。
四川省现存92950例 ，是全国排名第二的省份。
如何对待艾滋病患者?
请以小组为单位，发散思维、合作交流，用思维导图总结本节课所学知识。
传染病
传染病
分类
流行基本 环节
预防措施
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
传染源
传播途径
易感人群
概念、
特点
艾滋病
(2017自贡)传染病是由病原体引起的，下面不属于病原体
的是( )
A. 感冒病毒 B. 蛔虫
C. 痢疾杆菌 D. 肺炎患者
D
2. (2017广安)春季，流行性感冒易多发。下列预防流行性
感冒措施不合理的是( )
A. 流感高发期，尽量少去公共场所
B. 多吃药、多打针来预防流感
C. 注意通风，保持室内空气清新
D. 加强体育锻炼增强体质
B
3. (2017南充)人在被携带狂犬病病毒的动物咬伤后，应及时注射狂
犬病疫苗，同时将携带狂犬病病毒的动物击毙并就地焚毁。以上
过程体现了预防传染病流行的哪些措施( )
A. 控制传染源和切断传播途径
B. 保护易感人群和控制传染源
C. 保护易感人群和切断传播途径
D. 控制传染源，切断传播途径和保护易感人群
4.下面关于艾滋病认识错误的是（ ）
A.艾滋病是一种免疫缺陷病
B.艾滋病的病原体是HIV
C.HIV可通过血液制品传播
D.该病成年人居多，与青少年无关
B
D
请以小组为单位，发散思维根据本节课所学知识制作有关传染病的手抄报。
Thank You!
谢 谢!
Thank You!
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第二节
传染病及其预防
第三单元 第六章 免疫与健康
在下列疾病中，哪些病是传染的？
疾病名称 是否可传染 疾病名称 是否可传染
流 感 足 癣
麻 疹 贫 血
水 痘 龋 齿
肺结核 蛔虫病
近视眼 细菌性痢疾
什么是传染病
由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。
什么是病原体
思考：传染病有什么特点呢
传染性
流行性
传染病在发病初期，传染性最强。
“流感”
流行性感冒是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强、传播速度快。一般秋冬季是高发期。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫。飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入带有病毒的空气以后，就有可能患流感。流感病人与未感染者之间的接触或与被污染物品的接触都可能被传播。
请同学们结合传染病流行的基本环节，观看一段流感传染的情景表演，然后分析讨论这几位同学在剧中分别扮演了什么角色？
啊……嚏！
传染源：能够散播病原体的人或动物（得病）。
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
传染源
传播途径
易感人群
传染病要在人群中流行必须同时具备以下三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
控制
传染源
切断
传播途径
保护
易感人群
控制传染源
五早（早发现，早诊断，早报告，早隔离，早治疗。）对患病动物进行深埋、焚烧处理。
早治疗
早诊断、早治疗
深埋、焚烧
发病初期感染性最强
接触传播（体表）
生物媒介传播（血液）
水、饮食传播（消化道）
空气飞沫传播（呼吸道）
切断传播途径
蚊、虱、蚤等
搞好个人和环境卫生、做好环境消毒、消灭媒介生物，加强检疫。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。出行带口罩。
狂
犬
病
空气、飞沫
吸血的动物
饮水、食物
空气、飞沫
接触
饮水、食物
流感病毒
乙脑病毒
痢疾杆菌
结核杆菌
真菌
蛔虫
病毒性
病毒性
寄生虫性
真菌性
细菌性
细菌性
呼吸道
呼吸道
消化道
消化道
体表
血液
小组共同完成课本110页的分析讨论
疾病名称 病原体 主要传播途径
流行性感冒
蛔虫病
足癣（脚气）
细菌性痢疾
流行性乙型脑炎
肺结核
传染病
寄生虫性传染病
细菌性传染病
病毒性传染病
真菌性传染病
蛔虫
痢疾杆菌、结核杆菌
流感病毒、乙脑病毒
真菌
病原体的类型
传染病
呼吸道传染病
消化道传染病
血液传染病
体表传染病
空气、飞沫
饮水、食物
蚊虫叮咬
接触
传播途径
保护易感人群
老人
小孩
免疫力低下者
加强身体锻炼，以增强自身的抗病能力；预防接种；不与传染源接触。
保护易
感人群
切断传
播途径
控制传
染源
早发现，早诊断，早报告，早隔离，早治疗。对患病动物进行深埋、焚烧处理。
搞好个人和环境卫生、做好环境消毒、消灭媒介生物，加强检疫。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。出行戴口罩。
加强身体锻炼，以增强自身的抗病能力；预防接种；不与传染源接触。
请你判断：图中做法分别属于哪一类预防措施？
切断传播途径
切断传播途径
切断传播途径
控制传染源
控制传染源
保护易感人群
小组共同完成课本112页的观察思考
主要侵入并破坏人体的
免疫系统，
致使人免疫功能缺损，
不能抵御病原体的侵害。
艾滋病患者及携带者
是所有传染病的易感人群
人体免疫缺陷病毒HIV
足够量
的病毒
如何预防艾滋病
??????
严禁吸毒，不与他人共用注射器
要在医生的指导下输血和使用血制品
不借用他人牙刷、剃须刀等私人用品
坚持洁身自爱
养成文明健康的_________和良好的________，
_______________，是预防艾滋病的有效措施。
生活方式
卫生习惯
阻断传播途径
艾滋病离我们
有多远？
艾滋病疫情现状
（中国疾病预防控制中心 ）据中国疾控中心、联合国艾滋病规划署、世界卫生组织联合评估，截至2018年9月底，全国报告存活艾滋病感染者85.0万，死亡26.2万例。估计新发感染者每年8万例左右。全人群感染率约为9/万。
四川省现存92950例 ，是全国排名第二的省份。
如何对待艾滋病患者?
请以小组为单位，发散思维、合作交流，用思维导图总结本节课所学知识。
传染病
传染病
分类
流行基本 环节
预防措施
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
传染源
传播途径
易感人群
概念、
特点
艾滋病
(2017自贡)传染病是由病原体引起的，下面不属于病原体
的是( )
A. 感冒病毒 B. 蛔虫
C. 痢疾杆菌 D. 肺炎患者
D
2. (2017广安)春季，流行性感冒易多发。下列预防流行性
感冒措施不合理的是( )
A. 流感高发期，尽量少去公共场所
B. 多吃药、多打针来预防流感
C. 注意通风，保持室内空气清新
D. 加强体育锻炼增强体质
B
3. (2017南充)人在被携带狂犬病病毒的动物咬伤后，应及时注射狂
犬病疫苗，同时将携带狂犬病病毒的动物击毙并就地焚毁。以上
过程体现了预防传染病流行的哪些措施( )
A. 控制传染源和切断传播途径
B. 保护易感人群和控制传染源
C. 保护易感人群和切断传播途径
D. 控制传染源，切断传播途径和保护易感人群
4.下面关于艾滋病认识错误的是（ ）
A.艾滋病是一种免疫缺陷病
B.艾滋病的病原体是HIV
C.HIV可通过血液制品传播
D.该病成年人居多，与青少年无关
B
D
请以小组为单位，发散思维根据本节课所学知识制作有关传染病的手抄报。
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