第二节 传染病及其预防 课件（32张PPT）
文档属性
| 名称 | 第二节 传染病及其预防 课件（32张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-15 21:35:26 | ||
图片预览
文档简介
(共32张PPT)
健康
你认为下列哪项最重要？
事业
家庭
财富
友谊
各抒己见
1
0
你认为下列哪项最重要？
事业
家庭
财富
友谊
0
0
0
0
各抒己见
健康
传染病
及其预防
你还知道哪
些传染病？
初中《生物学》 七（下） 第三单元 第六章 第二节 传染病及其预防
一、常见的传染病
一、常见的传染病
一、常见的传染病
一、常见的传染病
一、常见的传染病
在下列疾病中，哪些病是传染的？
一、常见的传染病
疾病名称 是否可传染 疾病名称 是否可传染
流 感 足 癣
麻 疹 贫 血
水 痘 龋 齿
肺结核 蛔虫病
近视眼 细菌性痢疾
如何区分传
染病与非传
染病？
一、常见的传染病
近视眼和流感二者的致病原因有何不同？
近视眼是由于患者自身眼部
结构发生变化引起的，不能传染.
流感是由外来的致病病毒引
起的，具有传染性。
流感病毒
结核杆菌
真菌
蛔虫
病原体
传染病：由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病。
讨论下列疾病是由什么引起的
一、常见的传染病
传染病的特点：
传染性、流行性
流 感
肺结核
足 癣
蛔虫病
呼吸道传染病
消化道传染病
血液传染病
体表传染病
流行性感冒、肺结核
百日咳、麻疹、
流行性腮腺炎
细菌性痢疾、蛔虫病
甲型肝炎、脊髓灰质炎
流行性乙型脑炎
疟疾
狂犬病、血吸虫病
破伤风、癣
飞沫
空气
饮水
食物
吸血的节
肢动物
接触
自主学习Ⅰ：自学106——107页，完成下表
类型 常见病 传播途径
二、传染病的预防
合作讨论：
1.传染病要在
人群中流行起
来，需要具备
哪些环节？
2.预防传染病，
可以从哪些方
面入手？
传染源
易感人群
传播途径
控制
保护
切断
小明患流感后坚持上课，在教室里不停地咳
嗽、打喷嚏。几天后，班里一些体质较弱的同学都患上了流感。
流感防治通知
鉴于近期学生中流感患者增多，为防止大面积流感
的发生，经学校研究拟采用如下防治措施：
1.定时打开教室、宿舍门窗通风。
2.按时对教室和宿舍进行消毒。
3.保持环境卫生，不随地吐痰，打喷嚏、咳嗽时不正对他人，
饭前便后要洗手。
4.加强体育锻炼，增强免疫力。
5.个人卫生用品切勿混用。
6.确定为发烧学生，立即通知家长接回家治疗。
7.提倡接种流感疫苗。
控制传染源
切断传播途径
切断传播途径
切断传播途径
切断传播途径
保护易感人群
保护易感人群
早发现、早诊断、早报告、
早隔离、早治疗、
二、传染病的预防
认识艾滋病
三、艾滋病
自主学习Ⅱ：
1.什么是艾滋
病？
2.艾滋病病毒主要存在哪里？
3.艾滋病的传
播途径有哪些？
艾滋病离我们
多远？
艾滋病疫情现状
（中国新闻网 ）截至2011年9月底，中国累计报告艾滋病病毒感染者和病人42.9万例，其中病人16.4万例，死亡8.6万例。
（99艾滋网）2010年?10月?30?日，山东省累计报告艾滋病病毒感染者和病人?2183?
例，其中艾滋病病毒感染者1313?例，病人?
870例，累计报告死亡?535例
（胜利社区网）东营从2002年3月发现第一起艾滋病毒感染者，到2011年为止，共发现艾滋病毒感染者80余例,死亡4例。
红丝带
关注艾滋病防治问题的国际性标志
胡锦涛主席与艾
滋病人亲切握手
温家宝总理赴安
徽阜阳市看望艾
滋病孤儿和患者!
党和政府的关心
……
1.传染病：由病原体引起的，能在生物体
之间传播的疾病。
2.传染病的特点：传染性、流行性
3.类型：呼吸道传染病 消化道传染病
血液传染病 体表传染病
4.传染病的预防：
切断传播途径
控制传染源
保护易感人群
5.艾滋病
春季是流感的高发季节，学习了
本节内容后，你知道应该怎样预
防流感吗？
1.经常洗手
2.室内常通风
3.接种疫苗
4.加强体育锻炼
5.少到人群聚集的地方
每天测量体温，
发现流感患者
及时隔离治疗
控制传染源
经常对教室等场所进行消毒
切断传播途径
接种疫苗
保护易感人群
切断传播途径
保护易感人群
保证充足睡眠
加强体育锻炼
携手遏制艾滋
共建和谐社会
健康
你认为下列哪项最重要？
事业
家庭
财富
友谊
各抒己见
1
0
你认为下列哪项最重要？
事业
家庭
财富
友谊
0
0
0
0
各抒己见
健康
传染病
及其预防
你还知道哪
些传染病？
初中《生物学》 七（下） 第三单元 第六章 第二节 传染病及其预防
一、常见的传染病
一、常见的传染病
一、常见的传染病
一、常见的传染病
一、常见的传染病
在下列疾病中，哪些病是传染的？
一、常见的传染病
疾病名称 是否可传染 疾病名称 是否可传染
流 感 足 癣
麻 疹 贫 血
水 痘 龋 齿
肺结核 蛔虫病
近视眼 细菌性痢疾
如何区分传
染病与非传
染病？
一、常见的传染病
近视眼和流感二者的致病原因有何不同？
近视眼是由于患者自身眼部
结构发生变化引起的，不能传染.
流感是由外来的致病病毒引
起的，具有传染性。
流感病毒
结核杆菌
真菌
蛔虫
病原体
传染病：由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病。
讨论下列疾病是由什么引起的
一、常见的传染病
传染病的特点：
传染性、流行性
流 感
肺结核
足 癣
蛔虫病
呼吸道传染病
消化道传染病
血液传染病
体表传染病
流行性感冒、肺结核
百日咳、麻疹、
流行性腮腺炎
细菌性痢疾、蛔虫病
甲型肝炎、脊髓灰质炎
流行性乙型脑炎
疟疾
狂犬病、血吸虫病
破伤风、癣
飞沫
空气
饮水
食物
吸血的节
肢动物
接触
自主学习Ⅰ：自学106——107页，完成下表
类型 常见病 传播途径
二、传染病的预防
合作讨论：
1.传染病要在
人群中流行起
来，需要具备
哪些环节？
2.预防传染病，
可以从哪些方
面入手？
传染源
易感人群
传播途径
控制
保护
切断
小明患流感后坚持上课，在教室里不停地咳
嗽、打喷嚏。几天后，班里一些体质较弱的同学都患上了流感。
流感防治通知
鉴于近期学生中流感患者增多，为防止大面积流感
的发生，经学校研究拟采用如下防治措施：
1.定时打开教室、宿舍门窗通风。
2.按时对教室和宿舍进行消毒。
3.保持环境卫生，不随地吐痰，打喷嚏、咳嗽时不正对他人，
饭前便后要洗手。
4.加强体育锻炼，增强免疫力。
5.个人卫生用品切勿混用。
6.确定为发烧学生，立即通知家长接回家治疗。
7.提倡接种流感疫苗。
控制传染源
切断传播途径
切断传播途径
切断传播途径
切断传播途径
保护易感人群
保护易感人群
早发现、早诊断、早报告、
早隔离、早治疗、
二、传染病的预防
认识艾滋病
三、艾滋病
自主学习Ⅱ：
1.什么是艾滋
病？
2.艾滋病病毒主要存在哪里？
3.艾滋病的传
播途径有哪些？
艾滋病离我们
多远？
艾滋病疫情现状
（中国新闻网 ）截至2011年9月底，中国累计报告艾滋病病毒感染者和病人42.9万例，其中病人16.4万例，死亡8.6万例。
（99艾滋网）2010年?10月?30?日，山东省累计报告艾滋病病毒感染者和病人?2183?
例，其中艾滋病病毒感染者1313?例，病人?
870例，累计报告死亡?535例
（胜利社区网）东营从2002年3月发现第一起艾滋病毒感染者，到2011年为止，共发现艾滋病毒感染者80余例,死亡4例。
红丝带
关注艾滋病防治问题的国际性标志
胡锦涛主席与艾
滋病人亲切握手
温家宝总理赴安
徽阜阳市看望艾
滋病孤儿和患者!
党和政府的关心
……
1.传染病：由病原体引起的，能在生物体
之间传播的疾病。
2.传染病的特点：传染性、流行性
3.类型：呼吸道传染病 消化道传染病
血液传染病 体表传染病
4.传染病的预防：
切断传播途径
控制传染源
保护易感人群
5.艾滋病
春季是流感的高发季节，学习了
本节内容后，你知道应该怎样预
防流感吗？
1.经常洗手
2.室内常通风
3.接种疫苗
4.加强体育锻炼
5.少到人群聚集的地方
每天测量体温，
发现流感患者
及时隔离治疗
控制传染源
经常对教室等场所进行消毒
切断传播途径
接种疫苗
保护易感人群
切断传播途径
保护易感人群
保证充足睡眠
加强体育锻炼
携手遏制艾滋
共建和谐社会