第3节 原子结构的模型 同步练习（第1课时）

第三节原子结构的模型
知识点回顾
1．原子结构是科学家通过不断地建立与修正原子结构模型而得到的。

2.原子中，核电荷数________质子数________核外电子数。
3．原子的质量主要集中在________上，电子的质量在整个原子质量中所占的比重________。
4．原子的结构：

5．原子核是由________和________构成，质子和中子都是由更微小的基本粒子——夸克构成的。
知识点练习
1．1897年提出原子结构的“葡萄干面包式”模型的是(　　)
A．德国科学家伦琴　　　 B．英国科学家汤姆生
C．英国科学家道尔顿 D．英国科学家卢瑟福
2．如图甲是卢瑟福用α粒子轰击原子而产生散射的实验，在分析实验结果的基础上，他提出了图乙所示的原子核式结构，卢瑟福的这一研究过程是一个(　　)
A．建立模型的过程 B．得出结论的过程
C．提出问题的过程 D．验证证据的过程

3．人类对原子结构的认识，经历了汤姆生、卢瑟福和玻尔等提出的模型的过程。
(1)卢瑟福核式结构模型是在α粒子轰击金箔实验的基础上提出的。下列能正确反映他的实验结果的示意图是________(填“甲”“乙”或“丙”)。

(2)从原子结构模型建立的过程中，我们发现________(填字母)。
A．科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
B．模型在科学研究中起着很重要的作用
C．波尔的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界
D．人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质
4．学习完“原子的构成”之后，萍萍同学形成了以下认识，其中错误的是(　　)
A．原子由居于中心的原子核和核外电子构成
B．一切原子都是由质子、中子、电子构成的
C．原子中核电荷数等于质子数，但不一定等于中子数
D．原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多
5．如图为小明制作的原子模型，外圈上小球为电子，内圈为原子核。下列说法正确的是(　　)
A．该模型表示一种碳原子
B．该原子的核电荷数为4
C．该原子的质量主要集中在2个电子上
D．该原子核由2个质子和2个中子构成
6．如图是核聚变燃料氦的原子结构模型，下列说法正确的是(　　)
A．“○”表示的是质子
B．氦原子核带3个单位正电荷
C．氦原子核外有2个电子
D．氦原子的核电荷数为3

7．钠原子的原子核中有11个质子、12个中子，则钠原子的核电荷数是(　　)
A．1　　　B．11　　　C．12　　　D．23
8．卢瑟福在α粒子散射实验中(α粒子带正电荷)，断定原子中的绝大部分空间是空的，他的依据是(　　)
A．α粒子受到金原子的作用，改变了原来的运动方向
B．α粒子受到金原子内的电子吸引，改变了原来的运动方向
C．α粒子中的绝大多数通过金箔并按原来方向运动
D．α粒子会激发金原子释放出原子内的电子
9．从原子结构模型的建立过程，可以发现(　　)
A．模型一经建立，就能正确反映客观事实
B．现代的原子结构模型已不再需要完善和修正了
C．原子结构模型的建立是一个长期的、经过许多人艰苦探索的过程
D．原子结构模型的建立依靠科学家聪明的大脑猜测思索，用不着进行科学实验

10．原子结构模型的建立，经过了几代科学家的艰辛努力，直到现在仍在探索中。其中，行星模型的提出标志着原子结构的现代模型的问世，如图是锂原子结构的行星模型，图中原子核内有3个质子、4个中子，不能根据原子结构的行星模型得出的结论是(　　)
A．原子始终在做无规则的运动
B．原子核的体积只占整个原子体积的很小部分
C．构成原子核的粒子之间存在一种互相吸引的力
D．原子呈电中性



11．我国科学家利用“天眼”在银河系内发现了9颗中子星。在中子星，巨大的压力将核外电子压缩到原子核中，电子与质子“中和”为中子，整个中子星就是由这样的原子核紧挨在一起形成的。以下对中子星和中子的猜想错误的是(　　)
A．中子星的密度远大于地球 B．中子星上存在丰富的氢元素
C．中子的质量大于电子 D．中子不显电性
12．请将下表中的空格补充完整。

13.在①分子、②原子、③原子核、④质子、⑤中子、⑥电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子，把相应的序号填在横线上。
(1)能保持物质化学性质的粒子是________；
(2)不显电性的粒子是________；
(3)上述粒子中质量最小的粒子是________；
(4)带正电荷的是________；
(5)在同一原子中数目相等的粒子是________。
14．征服原子——揭开原子的神秘面纱
伟大的科学家费曼说：“假如只允许把人类的科学史压缩成一句话，它就会是——一切东西都是由原子构成”。人类在探索物质是由什么构成的历史长河中，充满了智慧。
(1)1803年，近代化学之父，英国科学家道尔顿在前人研究的基础上，提出了“道尔顿原子论”：一切物质都由原子构成，原子很小、呈圆球状、不可再分……但由于受当时实验条件限制，道尔顿无法用事实证明自己的观点。
1811年，意大利化学家阿伏伽德罗提出：有些物质也是由分子构成，原子的基本工作形式是分子。
1897年，汤姆森通过实验发现了________，进一步发展了原子、分子论。汤姆森主要是纠正了“道尔顿原子论”中________________的观点。
1911年，卢瑟福又通过实验，推测原子是由____________________构成，并提出了沿用至今的现代原子结构理论。
(2)道尔顿的原子论，不是事实的归纳，而是思维的产物，体现了直觉和想象在科学创造中的作用。在科学研究中，像汤姆森和卢瑟福这样，对实验现象进行解释的过程叫做________。原子是一种看不见、摸不着的微粒，为了帮助人们理解原子的结构，这三位科学家都运用了________来表达他们的理论成果。






答案
第3节　原子结构的模型
第1课时　原子结构
知识点回顾
1．球体　内　面包　原子核　原子核里　绕核　特定的、稳定的
2．＝　＝　3.原子核　极小
4．带负　带正　不带　5.质子　中子
知识点练习
1．B　2.A
3．(1)乙　(2)ABD　4.B　5.D　6.C

7．B　8.C　9.C　10.A　11.B　12.1　8　26　26
13．(1)①②　(2)①②⑤　(3)⑥　(4)③④
(5)④⑥
14．(1) 电子　原子不可再分　原子核和核外电子 　(2) 推理　模型