第2节 氧化和燃烧 同步练习(第1课时)

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名称 第2节 氧化和燃烧 同步练习(第1课时)
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文件大小 101.2KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2020-03-20 08:36:59

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文档简介

第2节氧化和燃烧(一)
一、知识与巩固
1.下列变化或行为中,属于缓慢氧化的是____________;可能引发自燃的是____________引发爆炸的是____________
A.森林中枯枝落叶逐渐腐烂
B.在加油站抽烟
C.蜡烛燃烧
2,物质燃烧必须具备的条件是()
A.属于可燃物
B.和助燃剂充分接触
C.温度达到着火点
D.上述三个条件同时具备
3·交通部门规定,旅客乘坐车船,严禁随身携带易燃易爆物品,因为在人员密集、高速行驶的车船上,这些物品一旦着火或爆炸,极易造成巨大危害。在①蔗糖、②酒精、③鞭炮、④汽油等物品中,不能随身携带的是()。
A①②③ B①②③④ C①③④ D②③④
4,供家用煤炉燃烧的煤制成蜂窝状,这是为了()。
A.增加空气中氧气的体积分数
B使煤燃烧产生的热量不易散失
C.增加煤与氧气的接触面积
D.延缓煤的燃烧时间,节约能源
5.下列关于燃烧的说法,正确的是()
A.物质与氧气的反应叫燃烧
B.缓慢的氧化反应叫燃烧
C.有发光发热的变化就是燃烧
D.燃烧是发光发热的剧烈氧化反应
6.判断题(正确的填“√",错误的填“×”)。
(1)氧化反应一定是物质跟氧气发生的反应。()
(2)燃烧一定是化学变化,气球受挤压发生的“爆炸“是物理变化。()
7,如图3-3所示,在大烧杯中倒人开水,并在烧杯底部放入一小块白磷。在烧杯口上盖一块薄铜片,上面左端放一小块白磷,右端放等量的红磷。
(1)不一会儿,你能观察到____________(填字母)会燃烧起来。
(2)这个实验说明了可燃物燃烧必须具备两个条件:
①____________;
②____________。
(3)在通常情况下,我们并不采用本实验来验证燃烧条件,这主要是出于什么考虑?
____________。
二、拓展与提高
8.2008年5月8日9时17分,火炬手在地球之巔——珠穆朗玛峰顶将北京奥运会的“祥云"火炬高高举起。火炬要在-40℃(低温)、空气稀薄(低氧)、大风环境下顺利燃烧,在不改变外观的条件下,科技人员对火炬进行了必要的改造,其中之一是将火炬平常使用的丙烷(C3H8)气体燃料改换为特殊配方的固体燃料。请回答下列问題。
(1)从燃烧的条件考虑,这种特殊配方的固体燃料要能在珠峰顶上顺利燃烧,应具有的性质是____________。
(2)配方中除可燃物外,还应有在受热条件下能____________的物质。
9·为了探究燃烧的条件,某同学查阅资料得知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃,五氧化二磷会刺激人的呼吸道。他设计了图3-4所示的实验装置。将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管,放人到盛水的烧杯中,另将少量白磷直接投人到烧杯的水中。观察到的实验现象如下:①试管中的白磷燃烧,生成大量的白烟;②试管中的红磷不燃烧③烧杯中的白磷不燃烧。
(1)白磷燃烧的文字表达式为____________
(2)分析实验现象,得出结论。由现象①②得到的燃烧条件是____________。
由现象①③得到的燃烧条件是____________。
(3)请举一例说明燃烧必须有可燃物参加:____________。
(4)请你根据该同学查阅的资料和实验现象,指出他设计的装置有何不足。____________
10.某同学想探究可燃物燃烧的条件,用图3-5中图甲和图乙所示装置进行实验,得
到以下实验事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷
不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。要
验证可燃物燃烧时温度必须达到着火点,应比较的事实是()。

A①② B②④ C③④ D④①