2020八（下）习题精练——第三章《 空气与生命》(3.1-3.2)B

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第三章《空气与生命》(3.1-3.2)B
一、选择题
1．（2019雅安）空气中体积分数约为21%的气体是（ ）
A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、水蒸气
2．（2019·广安）人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，下列关于空气的说法不正确的是 （ ）
A、洁净的空气是纯净物
B、工业常采用分离液态空气法制取氧气
C、氮气约占空气体积的78%
D、硫在空气燃烧、发出微弱的淡蓝色火焰
3．（2019·湖南）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（ ）
A、铁丝 B、木炭 C、硫 D、红磷
4．分类是学习化学的重要方法。下列物质属于氧化物的是（ ）
A、O2 B、H2O C、KCl D、H2SO4
5． 在实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，下列仪器中不需要的是（ ）

A B C D
6． （2019·新疆）烧柴禾时，通常把柴禾架空一些才能燃烧更旺，这是因为( )
A、柴禾是可燃物 B、散热的速度快
C、柴禾和空气能充分接触 D、可以降低可燃物的着火点
7． （2019·德州）根据如图所示的实验现象分析，下列说法错误的是（ ）

A、①②对比说明物质燃烧需要与空气接触
B、①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性
C、烧杯中的热水只起提高温度的作用
D、①③对比说明红磷着火点高于白磷
8． （2019·梧州）法国当地时间2019年4月15日，巴黎圣母院塔楼发生火灾，中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。下列关于该事件说法错误的是（ ）
A、木材是可燃物
B、用水灭火前要先切断电源
C、水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点
D、塔尖剧烈燃烧的原因之一是木材与空气的接触面积大
9． （2019?山西）中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界嘱目的成绩，实现了我国挺进深蓝的宏伟目标，乘蛟龙号下潜的科研人员，他们的呼吸环境必须注意调节的是（ ）
A、O2和H2O的含量 B、O2和N2的含量
C、O2和H2的含量 D、O2和CO2的含量
10．（2019·衡阳）下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是（ ）
A、空气、二氧化锰、氧气 B、海水、氯酸钾、氢气
C、氧化铁、锰酸钾、水 D、硫酸铜、高锰酸钾、二氧化碳
11．(2019·广州)空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是（ ）
A、作为燃料电池燃料的H2 B、用于生产氮肥的N2
C、用于医疗急救的O2 D、用于飞艇的He
12．用如图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是（ ）

A、红磷燃烧，产生白烟 B、瓶中液面先下降，后上升
C、瓶中液面最终上升至1处 D、水槽中液面下降
13．纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论不正确的是（ ）
A、纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁
B、相同的反应物在不同条件下生成物可能不同
C、有些物质燃烧时温度不需要达到着火点
D、反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一
14．某同学在验证空气成分时采用了以下方法，可行的是（ ）
A、观察细铁丝是否在空气中燃烧，检验空气中是否含有氧气
B、用吸管向澄清石灰水中呼气，检验空气中是否含有二氧化碳
C、观察带火星的木条是否在空气中复燃，检验空气中是否含有氧气
D、用大针筒向小试管中的澄清石灰水注气，检验空气中是否含有二氧化碳
15．（2019·重庆）某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（ ）

A、c代表氧气 B、t2时刻，O2开始产生
C、t1时刻，KMnO4开始分解 D、起催化作用物质的质量一直保持不变
二、填空题
16．实验室利用下列装置制取并收集O2（试管中的棉花反应的需要选择是否添加）。






（1）若要顺利制得O2，除选择KClO3与MnO2混合物作为药品外，还可以选择的药品是________（填化学式）。
（2）如果选择KClO3与MnO2混合物作为制备O2的药品，则反应后MnO2的质量将__________（填“增加”、“减小”或“不变”）。
（3）简述检查该装置气密性的方法___________________________________。
17．为研究物质燃烧条件，将白磷和红磷分别装入Y型试管的两个支管中，管口系一气球，将两个支管同时伸入相同深度的 80℃热水中（如图），发现只有 a 处白磷燃烧。

（1）b 处红磷不能燃烧的原因是________________________；
（2）管口气球可防止生成的__________进入空气。
18． 加热某种暗紫色固体A，反应后生成固体B和其它两种物质，固体A、B的组成元素相同。请写出A、B相应的化学式___________，____________。
19．如图所示是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：

（1）用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上烧至______，然后将木炭伸入集气瓶中，木炭剧烈燃烧，发出白光，放出热量；
（2）反应完毕后，向集气瓶内倒入适量的澄清石灰水，振荡后出现_________现象。
20．如图是实验室制氧气的部分装置图。

请据图回答：
（1）实验室用双氧水制取氧气，应从图一中选择装置 作为发生装置（用字母表示）。
（2）某同学用A装置制取氧气时发现试管固定得太高，该同学应调节图二中的旋钮 （填“①”或“②”或“③”）。
21．H2O2可作增氧剂。常温下，用4% H2O2溶液进行实验，研究pH对H2O2分解所得溶液中溶氧量的影响，测定结果如图。

（1）H2O2分解的化学方程式为　 　。
（2）分析如图得到的结论是　 　。
三、实验探究题
22．小明利用如图装置进行空气中氧气含量测定实验，步骤如下：
①连接装置并检查装置气密性。
②向玻璃管和水槽内加适量的水，测量液面到橡胶塞的距离为h1。
③在燃烧匙里放足量红磷，塞紧塞子，测量两个橡胶塞间的距离为h3，调节水槽位置高低至两边水平液面相平。
④接通电源，待红磷燃烧，断开电源。
⑤反应结束后，当温度恢复至室温，水不再进入玻璃管时，再次调节水槽位置高低至两边水平液面再次相平，测量此时液面到橡胶塞的距离为h2。
⑥重复实验，得出结论。
（1）实验步骤③⑤中，调节水槽位置高低至两边水平液面相平的目的是：_______________。
（2）经过计算，小明得出空气中氧气的体积分数为1/5，则h1、h2、h3应满足的关系式是：_______。
（3）如果步骤②中装入玻璃管中的水过少，将对测得的氧气体积分数有何影响？请你判断并说
明理由。__________________________________。

23．小君和小英同学发现，带大星的竹签在空气中不会复燃，若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体能使带火星的竹签复燃，为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究：









【设计实验】小君设计了如图的装置，该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是_____________________________________________。
【实验研究】第一组实验，取3只集气瓶，编号为①②③，分别装入15%、30%和45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中，当气泡__________放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排除，将相同的3支带火星竹签分别插入①～③号瓶中，记录实验现象。
获得第一组实验现象后，小君又做了第二组实验，并记录实验现象，两组实验数据和现象见下表：
实验分组 第一组 第二组
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
集气瓶装水的体积分数/% 15 30 45 34 38 42
带火星竹签状况 亮 很亮 复燃 很亮 复燃 复燃
得出上述两组实验现象后，小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验，则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是________%。
【实验结论】再经过数次实验并计算后得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。
【继续探究】小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气，请你提出实验改进的措施__________________________________________________。
四、简答题
24．某科学研究小组为测定空气里氧气的含量,设计了如图所示的实验装置，先将注射器放在盛热水的烧杯上方，白磷很快被引燃，然后马上拿走烧杯，观察到活塞先向右后向左移动，最后稳定在刻度4位置处，请你根据所学的知识分析解释产生这一现象的原因 。





25．资料显示，将溶质质量分数为5%的H2O2溶液，加热到80℃时，才有较多氧气产生，而取等量的5%的H2O2溶液加入催化剂，常温下就会立即产生氧气，反应速度快，所需时间短。

（1）山山按图甲装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃。他再利用图乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃。结合上述现象，分析图甲实验中带火星木条未复燃的原因是__________________________。
（2）图丙中 A、B、C、D 均为收集气体时所用装置。若要制备干燥的氧气，可以用______装置收集。
（3）图丁中虚线表示加热分解 50mL5%的H2O2溶液时，其生成氧气质量随时间的变化曲线。请在图丁中作出利用二氧化锰催化分解50mL5%的H2O2溶液时，其生成氧气质量随时间变化的大致曲线。（假定两种方法H2O2均完全分解）。


参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A A B B C C C B A
题号 11 12 13 14 15
答案 A C C D C
二、填空题
16．（1）KMnO4 （2）不变 （3）连接好仪器，将导管末端放入水中，双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出则说明装置的气密性良好。
17．（1）温度没有达到着火点 （2）P2O5
18．KMnO4 K2MnO4
19．（1）发红 （2） 澄清石灰水变浑浊
20．（1）B （2）②
21．（1）2H2O2═2H2O+O2↑；
（2）在常温下，当pH在8﹣12之间时，随着pH的增大，溶氧量先增大后减小，且在pH为10﹣11之间时，溶氧量达到最大值。
三、实验探究题
22．（1）使玻璃管内气压与外界大气压相同，防止由于气压改变对体积测量产生影响
（2）5（h2-h1）=h3-h1
（3）偏大，由于玻璃管中水过少，红磷燃烧放热使玻璃管中部分气体进入水槽，冷却后玻璃管
内气压偏小
23．【设计实验】稀释过氧化氢溶液，减缓过氧化氢的分解速度
【实验研究】连续、均匀；36
【继续研究】收集氧气前增加气体的干燥装置，再用排油法收集氧气
四、简答题
24．开始时，白磷燃烧放出大量的热，使装置内气体温度升高，虽然燃烧消耗了氧气，但温度对气压的影响要大于消耗的氧气量对气压的影响，所以装置内气压增大，大于外界气压，活塞向右移动;
随着反应结束，不再放出热量，由于装置与外界环境之间的热传递，温度逐渐恢复到室温；再加上白磷和氧气反应的产物为固体物质（P2O5），所以随着氧气的消耗，装置内气压逐渐减小，小于外界大气压时，活塞开始往左移； 由于空气中氧气的体积分数约为五分之一，所以最后活塞停留在4刻度处 。
25．（1）加热过氧化氢的同时，溶液中的水蒸汽随氧气一起逸出，水蒸汽的含量较高，氧气的含量较低
（2）BC
（3）











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