1.1 指南针为什么能指方向 导学案（含答案）

指南针为什么能指方向
课前一练
1、一根条形磁棒，摔成两节后，其中任何一节磁体磁极的个数是（　C　）
A．只有半根有磁性 B．只有一个
C．仍是两个 D．变成四个
2、春秋战国时期，在华夏大地上就出现了有关吸铁磁石的记载。我国古代把“磁石”写作“慈石”，意思就是“石，铁之母也。以有慈石，故能引其子”。以下关于磁现象的认识中，表述正确的是（　C　）
A．磁体能吸引铁、铜、钻等物质
B．同名磁极互相吸引，异名磁极互相排斥
C．磁体间的相互作用是通过磁场发生的
D．磁体之间只有相互接触时才能产生相互作用力
3、如图，一铁块放在一水平固定的一较长条形磁铁一端，用一水平拉力F拉着它作匀速直线运动，画出拉力F随运动距离S变化的图象。
【答案】
要点导航
一、磁现象
1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。
2、磁体
（1）概念：具有磁性的物质叫做磁体。常见的磁体有条形、针形、蹄形、圆柱形。
（2）分类：
3、磁极
（1）概念：磁体上磁性最强的部分（任一个磁体都有两个磁极且是不可分割的）。
（2）两个磁极：南极（S）指南的磁极叫南极，北极（N）指北的磁极叫北极。
（3）两块条形磁体彼此之间会产生吸引的力或排斥的力，这种吸引或排斥的力就是磁力。磁极间的相互作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
4、磁化
（1）概念：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
（2）方法：用一个磁体在磁性物体上沿同一方向摩擦，就可使这个物体变成磁体。如下图（两种方式）：
二、磁场和磁感线
1、磁场：在磁体周围存在的一种物质，能使磁针偏转，这种物质看不见，摸不到，我们把它叫做磁场。
（1）基本性质：磁场对放入磁场中的磁体产生磁力的作用。
（2）磁场方向：
规定——在磁场中的任意一点，小磁针静止时，N即所指的方向就是那点的磁场方向。
注意——在磁场中的任意一个位置的磁场方向只有一个。
2、磁感线
（1）概念：为了形象地描述磁场，在物理学中，用一些有方向的曲线把磁场的分布情况描述下来，这些曲线就是磁感线。
（2）方向：为了让磁感线能反映磁场的方向，我们把磁感线上都标有方向，并且磁感线的方向就是磁场方向。
（3）特点：
①磁体外部的磁感线从N极出发回到S极。（北出南入）
②磁感线是有方向的，磁感线上任何一点的切线方向与该点的磁场方向一致。
③磁感线的分布疏密可以反映磁场磁性的强弱，越密越强，反之越弱。
④磁感线是空间立体分布，是一些闭合曲线，在空间不能断裂，任意两条磁感线不能相交。
（4）几种常见类型磁体的磁场画法：

条形磁铁 蹄形磁铁 同名磁极 异名磁极
三、地磁场
（1）概念：地球周围存在着磁场叫做地磁场。
（2）磁场的N极在地理的南极附近，磁场的S极在地理的北极附近。
（3）应用：鸽子、绿海龟（利用的磁场导航）。
（4）磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现的。
同步练习
1、一根钢条接近小磁铁，小磁铁的N极被吸向钢条，这一现象说明钢条原来 ( D )
A．一定有磁性，接近磁性的一端是S极
B．一定有磁性，但不能确定它的极性
C．一定没有磁性
D．不一定有磁性
2、如图所示。甲、乙两根钢棒，若用甲棒的A1端靠近乙棒的A2端时．有吸引作用；若用甲棒的A1端靠近乙棒的中部时没有吸引作用。关于这两根钢棒，以下说法中正确的是（ A ）
A．甲棒没有磁性，乙棒有磁性 B．甲棒有磁性，乙棒没有磁性
C．甲、乙两棒都有磁性 D．甲、乙两棒都没有磁性
3、下面情况中，能断定钢棒原来就有 磁性的是 ( B )
A．将钢棒的一端靠近磁铁的一端，两者互相吸引
B．将钢棒的一端靠近磁铁的一端，两者互相排斥
C．将钢棒放在磁铁附近，钢棒会被磁化
D．将钢棒靠近铝物质，两者既不吸引又不排斥
4、磁体周围磁感线的分布情况是( B )
A．在一个平面上 B．在磁体周围的空间
C．磁感线的分布都是均匀的 D．以上没有正确的
5、关于地磁场，下列说法中正确的是( C )
A．地磁两极跟地理两极完全重合
B．世界上第一个论述磁偏角的科学家是我国的张衡
C．地磁场的磁感线是从地理南极出发，回到地理北极
D．以上没有正确的
6、磁悬浮列车将为交通运输事业开辟一方新的天地，下面有关它的说法中不正确的是( C )
A．通过列车底部和下方轨道间的同名磁极相互排斥，可使列车悬浮
B．为产生极强的磁场使列车悬浮，制作电磁铁的线圈 宜选用超导材料
C．由于列车在悬浮状态下行驶，因而一定做匀速直线运动
D．列车悬浮行驶时,车体与轨道间无阻力，无震动,运行平稳
7、如图所示。光滑水平面上，放甲、乙两辆同样的小车。甲车上放一个无磁性的条形铁块，乙车上放一块相同质量的条形磁铁，则 ( C )

A．甲车不动，乙车向甲车方向运动 B．乙车不动，甲车向乙车方向运动
C．甲、乙两车同时相向运动 D．甲、乙两车同时反向运动
8、如图所示，两个完全相同的条形磁铁A和B，质量均为m，将它们竖直放在水平地面上，用弹簧秤通过一根细线竖直向上拉磁铁A，若弹簧秤读数为mg，则B对A的支持力F1以及水平地面对B的支持力F2分别为( D )
A．F1=0， F2=mg
B．F1=mg， F2=0
C．F1＞0， F2＜mg
D．F1＞0， F2=mg
9、将两个完全相同的条形磁铁按图所示一个挨一个连接起来，最后出现的磁极个数为( B )
A．1个 B．2个
C．3个 D．4个
10、如图所示的各图中，描述磁场正确的是（　C　）
A． B．
C． D．
11、如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场_______(选填“强”或“弱”)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向________处(选填“P”或“Q”)。
【答案】弱 Q
12、某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：猜想1：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极，右侧为S极）。猜想2：磁极呈轴向分布（例如图乙，上面为N极，下面为S极）。猜想3：磁极呈上中下分布（例如图丙，上下面为N极，中部为S极）。
根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的．你认为他们判断的依据是 。
为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图丁所示），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止．这说明猜想 是错误的。
为了验证剩下的一个猜想是否正确，环形磁体可以 悬挂起来，如果出现现象是 ，说明该猜想正确．还可以使用 证明该猜想正确与否。
【答案】（1）一个磁体只可能有两个磁极；（2）1；（3）小磁针；将小磁针置于磁环周围不同处；多次观察小磁针稳定后两极的指向情况，从而判断出磁环磁极的位置