2.1 模型、符号的建立与作用 导学案（含答案）

模型、符号的建立与作用

1、不同的事物可用不同的符号来表示，下列关于符号特点的说法不确切是（ B ）
A. 简明性 B. 完整性 C. 统一性 D. 方便性
2、上面有一个不漏气的活塞，慢慢下压活塞，密封容器内部分子变化模型合理的是 （ B ）
3、下图是液态水与气态水的状态模型。（图表示水分子）
（1）液态水温度降低时会变成 态的冰，而温度升高时会变成 态的水蒸气。
（2）水在状态变化中，有没有变成其他物质？ 。构成水这种物质的水分子有没有变成其他分子？ 。
（3）在液态水变成气态水的变化中，构成水的分子间 发生了变化。水汽化过程是一个 变化。
【答案】（1）固 气；（2）没有 没有；（3）距离 物理.

一、模型
1、模型：建立模型是为了反映和代替客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态和本质特征。
（1）模型通常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。
（2）一个模型可以是一幅图（如地图）、一张表或是一个计算机软件。
（3）有的模型不是简单地表示一个具体的事物，而是一个复杂过程的示意。

小结：
2、用分子模型解释水的物态变化
（1）液态水温度降低时会变成固态冰。而温度升高时会变成气态的水蒸气。
（2）水在状态变化中没有变成其他物质，构成水这种物质的水分子没有变成其他分子。
（3）在液态水变成气态水的过程中，构成水的分子之间距离发生了变化。
二、符号
1、符号：在以前的学习中，我们曾用过许多符号（symbol），例如 v （速度）、 S（路程）等。
2、符号的意义：
（1）符号能简单明了地表示事物。
（2）符号可避免由于事物外形不同而引起的混乱。
（3）符号可避免表达的文字语言不同面引起的混乱。
3、生活中常见的符号

1、为了安全储存、使用易燃物和易爆物，在生产、运输、使用和储存这些物质的场所。都要有明显的瞀告标志。下图中不属于消防安全标志的是 ( C )
2、在电影院、商场、医院等公共场所最常见的标志是 ( A )
3、某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，下图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是 ( C )
A．固态、液态、气态 B．气态、固态、液态
C．固态、气态、液态 D．液态、气态、固
4、下列关于模型的说法中不正确的是（ D ）
A．一幅图、一张表或计算机图像都是一个模型
B．模型可以是一个复杂的对象或过程
C．模型可以表示很大或很小的事物
D．模型只有抽象的，没有具体形象的
5、下列选项不属于模型的是（ A ）
6、科学研究发现：氮气不活泼，在3000℃时仅有0.1%的分子分裂。在0℃、常压条件下，向密闭容器M中充入一定量的氮气，而后升高温度（不超过3000℃，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，则M内分子变化的示意图合理的是（ B ）
7、随着经济的快速发展，能源的使用量在不断增大，人们的节能意识也日趋增强。下左图中属于中国节能标志的是（ B ）
8、下列两幅图表示的是液态水和气态水的状态模型，表示水分子。
（1）图中表示气态水的是 。
（2）液态水温度降低时会变成 态的冰，而温度升高时会变成 态的水蒸气。
（3）水在状态变化中，有没有变成其他物质？ ；你能概括出物理变化的实质吗？ 。
（4）从图中我们可以看出，水在状态变化中，是水分子之间的 发生了变化。
【答案】（1）乙 （2）固 气 （3）没有 没有生成新的物质 （4）间隔
9、下列所示的代表符号的是（填符号，下同） ，代表模型的是 。
A．地球仪 B．t C．ρ D．细胞模式图
E．地图 F．S=vt G．WC H．02
【答案】BCFGH ADE
10、二氧化碳是我们熟悉的物质。但我们却无法看到构成二氧化碳气体的分子，因而人们就用二氧化碳的分子模型来表示二氧化碳的结构。下图是一个二氧化碳的分子模型，其中每一个单元表示的就是一个二氧化碳分子。而每个单元中的黑色小球代表碳原子，白色小球代表氧原子。
（1）根据图中的结构模型，你能看出一集气瓶的二氧化碳气体其实是由许许多多个 构成。而每个二氧化碳分子又是由 构成的。
（2）如果用大写字母“C”表示碳原子，用“O”表示氧原子，原子的个数表示在字母的右下角。你能用字母表示出二氧化碳的符号吗？
【答案】（1）二氧化碳分子一个碳原子和两个氧原子；（2）CO2