网络信息的获取学案
——搜索下载，把我的mp4播放器载满
第 组 组员
一、学习目标：
通过自主学习，熟悉网络信息检索、下载的几种方法，通过合作探究，提高检索技巧和下载效率。
通过任务驱动，提升利用搜索引擎解决实际问题的能力；了解文件下载的过程和下载策略的优化，能够根据需要使用不同的途径和方法完成高效率的下载。
在感受、交流学习过程中，培养自己有效的搜索、下载习惯，养成良好的文件管理习惯及“合法获取”的网络道德法规意识，提高自身的信息素养，形成正确的知识产权意识。
二、学习重点和难点：
重点：根据信息需求，确定网络信息检索、下载的方法 难点：检索技巧和下载效率的提高
三、学习过程：
（一）、为老师推荐一手好歌曲，上传到music文件夹中，介绍检索方法及下载方法：
（二）、任务1：以相邻的3人为一组，结合教材，合作探究，讨论，搜索并下载国庆60周年的高清图片和阅兵式观后感，介绍下载过程及方法
（三）、提升1：专业文档搜索，能快速找到有价值的资料。要求下载现有word文件格式的阅兵式观后感。
提示：格式：关键词 filetype:doc
网络学习地址：http://www./search/page_feature.html#07
（四）、提升2：搜索引擎的使用技巧，能更准确，快捷的找到自己想要的资料。
网络学习地址：
http://www./search/page_feature.html
http://www./support/websearch/ hl=cn
练习题：
1、刘德华是娱乐圈的天王巨星，出道至今，他所拍摄的电视剧、电影及灌录的唱片风行全世界，成为千万影迷及歌迷的超级偶像，那么你知道华仔出道前的原名是( )吗？（提示：填写3个汉字人名）
2、人们用"沉鱼落雁,闭月羞花"指代中国古代四大美女，其中“沉鱼”指的是( )
A 杨贵妃 B 西施 C 王昭君 D 貂禅
3、成语填空: （ ）屯（ ）聚
4、世博会的全称是（ ），2010年上海世博会的吉祥物是（ ）
（五）、任务2：由于本电脑室设备陈旧，某些软件未及时升级，比如腾讯QQ,现请大家下载QQ2010,为老师进行版本升级做好准备，合作完成任务，组间交流不同下载方式的下载效率
（六）、提升3： 利用下载工具下载，支持断点续传，能提高下载效率。
（七）、知识拓展
养成良好的文件管理习惯及“合法获取”的网络道德法规意识，提高自身的信息素养，形成正确的知识产权意识。
1、定义自己的文件夹，分类管理文件，下载文件改名，以方便识别和使用为原则标注出处。
2、文件中有时会包含不健康的内容，我们应自觉抵制它们,做到不阅读，不存储，不转播；在使用文件的时候还要注意防止病毒的感染和黑客的破坏。
3、将下载文件引用到自己的作品中的时候，一定要遵守法律法规和道德规范，要尊重别人的劳动成果，注明相应的出处。
4、共享软件允许用户在一定范围内使用和传播，但未付费注册的用户多受到时间和功能上的某些限制。自由软件允许自由传播，但也要尊重版权，一般不得用于商业目的。
四、课后作业：
1、有人说，如果在因特网上有200条关于一个人的信息，意味着这个人小有名气，如果有2000条，则说明这个人已经非常有名了。同学们，现在试试网上找一下自己（说说自己用到哪些关键字组合和相应的搜索网页数量及准确程度）。
2、搜索第16届2010年广州亚运会的主题曲或其他喜欢的歌曲（要求用下载工具下载）。网络信息的获取
——搜索下载，把我的mp4播放器载满
一、基本说明
教学内容
1）模块：高中信息技术必修模块《信息技术基础》
2）年级：高中一年级
3）所用教材版本：
广东教育出版社
4）所属的章节：第二章第二节
5）学时数： 40分钟（电脑室授课）
二、教学设计
1、教学目标：
知识与技能：通过自主学习，熟悉网络信息检索、下载的几种方法，通过合作探究，提高检索技巧和下载效率。
过程与方法：通过任务驱动，提升利用搜索引擎解决实际问题的能力；了解文件下载的过程和下载策略的优化，能够根据需要使用不同的途径和方法完成高效率的下载。
情感、态度与价值观：在感受、交流学习过程中，培养自己有效的搜索、下载习惯，养成良好的文件管理习惯及“合法获取”的网络道德法规意识，提高自身的信息素养，形成正确的知识产权意识。
2、内容分析：
网络信息的获取是整个信息获取过程中的重要信息来源。通过本节课的学习，合法高效的获取网络信息，不仅为今后进行信息技术加工与处理奠定良好的基础，同时对于学生以后的学习与工作都具有重要意义。本节课是培养学生信息素养的重要一节课，它不仅是培养学生正确的上网意识，使学生养成良好的文件管理习惯的一节课，而且还是培养学生合法地、健康使用网络的关键一节课，在整个信息技术教学中占有重要的作用。结合课标要求，考虑到学生有一定的网络信息检索、下载的经验，我对教材内容进行了处理，并通过一个课时主要来突出以下重点和突破以下难点。
重点：根据信息需求，确定网络信息检索、下载的方法 难点：检索技巧和下载效率的提高
3、学情分析：
在本节课之前，学生在初中阶段已经掌握了网络搜索和下载信息的基本技能。在平时的学习和生活中，他们有一定的网络信息检索、下载的经验，但是他们仅仅是掌握了最基本的搜索方法，对不同搜索引擎的特点、技巧还不太了解，下载效率不高，信息意识和网络道德观比较薄弱。本课结合学生原有的认知基础，提出任务，加以归纳提升，从而提高学生的相关知识和能力。
4、设计思路：
整堂课通过教师在淘宝网上邮购的一个MP4播放器为出发点，围绕“搜索下载，把我的mp4播放器载满”为教学主线，通过如何合法获取网络文本，图像，音频和视频等信息为线索展开教学，以达到教学的目的。学习过程中采用小组合作交流探究为主要活动方式，课堂分两个任务和三个提升来突出重点和突破难点，同时增加了“知识拓展”学习环节。另外，为减轻学生学习负担，课堂上提供了“分组学习学案”，方便学生合作学习。
三、教学过程
教学环节及时间 教师活动 学生活动 对学生学习过程的观察和考查及设计意图
创设情境问题引入5’ 老师前两天在淘宝网上邮购了一个MP4，我想往里面下载一些歌曲来听，但又不知道现在流行什么，为了能把mp4播放器载满信息，想先请同学们帮忙在网上每人下载一首好听的歌曲，放在以music命名的文件夹中。问：哪个同学来说说给我推荐一首什么歌？你是通过什么方法找到这首歌曲的呢？ 学生确定信息需求，自主阅读教材。学生回答并演示检索方法和下载方法。 从学生熟悉的日常操作入手，引出网络信息检索、下载的方法。让学生推荐他们喜欢的歌曲，能引起学生的兴趣，提高学生自我表现的能力。
网络信息检索、下载的方法10’ 网络信息检索的方法1、直接访问网页2、使用搜索引擎3、查询在线数据库本节课主要学习使用第1、2种方法。接下来大家看看，我的MP4还有一个名为picture和e-book的文件夹，老师还需要一些图片及文档的内容。提出任务1：重温2009年国庆盛典，搜索并下载国庆60周年的高清图片和阅兵式观后感.网络信息下载的方法1、使用“复制”、“粘贴”或“目标另存为”的方法（主要用于网页中的文字及文档格式等文件的下载）。2、单击鼠标右键——“图片另存为”（主要用于图形图像文件的下载）。3、直接单击下载链接（主要用于小文件的下载）。4、使用各种各样的下载工具下载，如迅雷、网际快车、网络蚂蚁、及影音传送带等（主要用于大文件的下载）。 听老师归纳网络信息检索的方法以相邻的3人为一组，结合教材p30，合作探究，讨论，完成任务。组代表演示下载过程与方法。 听老师归纳网络信息下载的方法。 通过学生的实际操作，任务的驱动，归纳出网络信息检索、下载的方法，学生易于接受，比教师开门见山阐述知识点要好得多。
检索技巧下载效率10’ 若要求下载现有word文件格式的阅兵式观后感，存在什么技巧？有什么好办法？提升1：专业文档搜索，能快速找到有价值的资料。 引导学生到百度网站学习技巧。提升2：搜索引擎的使用技巧，能更准确，快捷的找到自己想要的资料。引导学生学习相应搜索引擎的帮助系统。布置练习题，见学案师生共同总结检索技巧：窍门1、关键词的选择最重要。缩小搜索范围的简单方法就是添加搜索词，只要在关键词中间留空格就行了。如:练习题1（刘德华 原名）窍门2、强制搜索的方法——加英文双引号，这一方法在查找名言警句或专有名词时显得格外有用。如:练习题2（ “沉鱼落雁,闭月羞花”）窍门3、灵活使用通配符*——代表不确定的字或词。 如: 练习题3（*屯*聚）窍门4、利用“百度产品”中的“百度知道”及谷歌“搜索集萃”中“手气不错”等方式可以快速得到你所要的答案如:练习题4窍门5、每个搜索引擎都有自己的帮助系统。遇到困难，首先求助于帮助系统。窍门6、不要局限于一个搜索引擎。当搜索不到理想的结果时，试着用另外一个搜索引擎。如到百度里搜索不到理想结果，我们可以尝试到www. ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_parent )(谷歌）里去搜索看有什么不一样的结果。接下来大家再看看，我的MP4还有一个名为software和vedio的文件夹，老师还需要下些软件及视频的内容。提出任务2：由于本电脑室设备陈旧，某些软件未及时升级，比如腾讯QQ,现请大家下载QQ2010,为老师进行版本升级做好准备。提升3 利用下载工具下载，支持断点续传，能提高下载效率。 学生思考问题学生单击百度网站中的高级——帮助——搜索特色中的“专业文档搜索”组代表演示学会的技巧各组分工合作学习，完成练习题。组代表演示本组探究学习成果。师生共同总结检索技巧。合作完成任务，组间交流不同下载方式的下载效率 通过深层次挖掘任务1的要求，让学生明确检索是有技巧的。设问的意图增强了学生学习深一层知识的吸引力。以练习题的形式，通过探究、分工合作学习，方式，师生共同总结出检索技巧所对应6个窍门，突破难点。提出的任务2，通过组间交流直接单击下载链接，“目标另存为”的方式的下载，比较得出利用下载工具下载，能达到高效率下载的目的
知识拓展2’ 养成良好的文件管理习惯及“合法获取”的网络道德法规意识，提高自身的信息素养，形成正确的知识产权意识。1、定义自己的文件夹，分类管理文件，下载文件改名，以方便识别和使用为原则标注出处。 2、文件中有时会包含不健康的内容，我们应自觉抵制它们,做到不阅读，不存储，不转播；在使用文件的时候还要注意防止病毒的感染和黑客的破坏。 3、将下载文件引用到自己的作品中的时候，一定要遵守法律法规和道德规范，要尊重别人的劳动成果，注明相应的出处。4、共享软件允许用户在一定范围内使用和传播，但未付费注册的用户多受到时间和功能上的某些限制。自由软件允许自由传播，但也要尊重版权，一般不得用于商业目的。 学生认真听讲。 对分类保存信息，抵制不良信息和知识产权等问题的拓展，形成自我防护意识，明确了合法获取网络信息、整理信息的重要性。
课堂总结1’ 网络信息检索、下载的方法一、网络信息检索的方法二、网络信息下载的方法检索技巧 下载效率提升1：专业文档搜索，能快速找到有价值的资料。 提升2：搜索引擎的使用技巧，能更准确，快捷的找到自己想要的资料。提升3：利用下载工具下载，支持断点续传，能提高下载效率。知识拓展养成良好的文件管理习惯及“合法获取”的网络道德法规意识，提高自身的信息素养，形成正确的知识产权意识。 回顾本课，对所学内容作总结，让学生进一步明确提高网络信息的获取技能，需要培养自己有效的搜索、下载习惯，不断的总结经验和技巧。
课后作业 1、有人说，如果在因特网上有200条关于一个人的信息，意味着这个人小有名气，如果有2000条，则说明这个人已经非常有名了。同学们，现在就试试网上找一下自己（说说自己用到哪些关键字组合和相应的搜索网页数量及准确程度）。2、搜索第16届2010年广州亚运会的主题曲或其他喜欢的歌曲（要求用下载工具下载）。 作业选择尊重每个学生个体及爱好，具有趣味性，并考虑到时事热点。
四、教学反思
本节课贯彻了新课程教学理念，体现了新课程思想，教学目标完成较好。我认为本案例有如下几个优点：
1、情境创设得当，通过新买的MP4播放器为例，从学生熟悉的日常操作入手，让学生推荐他们喜欢的歌曲，能引起学生的兴趣，提高学生自我表现的能力。
2、教学过程基本流畅, 思路清晰，整个课堂围绕“搜索下载，把我的mp4播放器载满”为教学主线，两个任务和三个提升环环相扣，层层递进，过渡较自然，
3、练习题设计具有针对性，搜索引擎的检索窍门总结的非常透彻。
4、作业设计恰当，联系了实际，作业选择尊重每个学生个体及爱好，具有趣味性。并考虑到时事热点。
5、通过任务驱动，自主学习，在感受、交流学习过程中，提升了利用搜索引擎解决实际问题的能力
培养了学生有效的搜索、下载习惯。
当然这份教学案例设计上还存在一些不足之处，仍需在实际教学过程中进一步的修改和完善。如为确保顺利完成教学，必须要有一个通畅的网络环境；还有就是“知识拓展”环节，应从学生身边出发，多举实例加以说明，效果会好些。(共15张PPT)
分组学习学案
哪个同学来说说给我推荐一首什么歌？
引入
你是通过什么方法找到这首歌曲的呢？
网络信息检索、下载的方法
一、网络信息检索的方法
1、直接访问网页
2、使用搜索引擎
3、查询在线数据库
网络信息检索、下载的方法
一、网络信息检索的方法
1、直接访问网页
知道信息所在的网页的地址或网络实名，可快捷地检索到结果。
2、使用搜索引擎
利用分类目录或关键词，在特定的搜索引擎中查找所需信息。
网络信息检索、下载的方法
我的MP4还有一个名为picture和e-book的文件夹，老师还需要一些图片及文档的内容。
任务1：重温2009年国庆盛典，搜索并下载国庆60周年的高清图片和阅兵式观后感。 以相邻的3人为一组，结合教材p30，合作探究，讨论，完成任务。
网络信息检索、下载的方法
一、网络信息下载的方法
1、使用“复制”、“粘贴”或“目标另存为”的方法（主要用于网页中的文字及文档格式等文件的下载）。
2、单击鼠标右键——“图片另存为”（主要用于图形图像文件的下载）。
3、直接单击下载链接（主要用于小文件的下载）。
4、使用各种各样的下载工具下载，如迅雷、网际快车、网络蚂蚁及影音传送带等（主要用于大文件的下载）。
检索技巧 下载效率
若要求下载现有word文件格式的阅兵式观后感，存在什么技巧？有什么好办法？
格式：关键词 filetype:doc
提升1：专业文档搜索，能快速找到有价值的资料。
检索技巧 下载效率
提升2：搜索引擎的使用技巧，能更准确，快捷的找到自己想要的资料。
师生共同总结检索技巧：
窍门1、关键词的选择最重要。缩小搜索
范围的简单方法就是添加搜索词，只要在
关键词中间留空格就行了。 如:练习题1
各组分工合作学习，完成学案中的练习题
检索技巧 下载效率
窍门2、强制搜索的方法——加英文双引号，这一方法在查找名言警句或专有名词时显得格外有用。如:练习题2
窍门3、灵活使用通配符*——代表不确定的字或词。如: 练习题3（*屯*聚）
窍门4、利用“百度产品”中的“百度知道”及谷歌“搜索集萃”中“手气不错”等方式可以快速得到你所要的答案。如:练习题4
检索技巧 下载效率
窍门6、不要局限于一个搜索引擎。当搜索不到理想的结果时，试着用另外一个搜索引擎。如到百度里搜索不到理想结果，我们可以尝试到www.(谷歌）里去搜索看有什么不一样的结果。
窍门5、每个搜索引擎都有自己的帮助系统。遇到困难，首先求助于帮助系统。
我的MP4还有一个名为software和vedio的文件夹，老师还需要下些软件及视频的内容。
任务2：由于本电脑室设备陈旧，某些软件未及时升级，比如腾讯QQ,现请大家下载QQ2010，为老师进行版本升级做好准备。
检索技巧 下载效率
提升3：利用下载工具下载，支持断点续传，能提高下载效率。
养成良好的文件管理习惯及“合法获取”的网络道德法规意识，提高自身的信息素养，形成正确的知识产权意识。
1、定义自己的文件夹，分类管理文件，下载文件改名，以方便识别和使用为原则标注出处。 2、文件中有时会包含不健康的内容，我们应自觉抵制它们,做到不阅读，不存储，不转播；在使用文件的时候还要注意防止病毒的感染和黑客的破坏。
知识拓展
3、将下载文件引用到自己的作品中的时候，一定要遵守法律法规和道德规范，要尊重别人的劳动成果，注明相应的出处。
4、共享软件允许用户在一定范围内使用和传播，但未付费注册的用户多受到时间和功能上的某些限制。自由软件允许自由传播，但也要尊重版权，一般不得用于商业目的。
知识拓展
网络信息检索、下载的方法
一、网络信息检索的方法
二、网络信息下载的方法
检索技巧 下载效率
提升1：专业文档搜索，能快速找到有价值的资料。
提升2：搜索引擎的使用技巧，能更准确，快捷的找到自己想要的资料。
提升3：利用下载工具下载，能提高下载效率
知识拓展
养成良好的文件管理习惯及“合法获取”的网络道德法规意识，提高自身的信息素养，形成正确的知识产权意识。
课堂总结
1、有人说，如果在因特网上有200条关于一个人的信息，意味着这个人小有名气，如果有2000条，则说明这个人已经非常有名了。同学们，现在就试试网上找一下自己（说说自己用到哪些关键字组合和相应的搜索网页数量及准确程度）。
2、搜索第16届2010年广州亚运会的主题曲或其他喜欢的歌曲（要求用下载工具下载）。
课后作业
