第3章 空气与生命 同步测试（第1、2节）（excel表格式）

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填空题 某实验小组的同学取等质量的木炭和硫粉，分别在容积相同的集气瓶中燃烧。记录如下：（请将现象补充完整）

实验 实验步驟 实验现象
A ①木炭在空气中燃烧 ①木炭红热 生成的气体都能使澄清石灰水变浑浊
②木炭在氧气中燃烧 ②燃烧更旺，发出白光
B ①硫在空气中燃烧 ③微弱的火焰 生成的气体都有刺激性气味
②硫在氧气中燃烧 ④[]的火焰
通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的规律是[]。 [明亮]、[反应物浓度越大，反应越剧烈] 明亮 反应物浓度越大，反应越剧烈
填空题 普利斯特里研究氧气的故事是很有趣的。1774年，他用一个大凸透镜聚光对汞锻灰（氧化汞）加热，发现很快产生了水银和气体。他收集了这种气体，蜡烛在它里面能剧烈燃烧。他还作了这样一段实验记录：“我把老鼠放在’脱燃素气‘里，发现它们过得非常舒服后，又亲自进行实验，自从吸过这种气体后很长一段时间，身心一直觉得十分轻快舒畅。有谁能说这种气体将来不会变成通用品呢？不过，现在只有两只老鼠和我，才有享受呼吸这种气体的权利罢了。”
（1）文中的“脱燃素气“这种气体指的是[]。
（2）普利斯特里用大凸透镜聚光对氧化汞加热，很快生成了水银和气体。请写出该反应的文字表达式：[]
（3）普利斯特里自从吸过氧气后很长一段时间，身心一直觉得十分轻快舒畅。我们如果去青藏高原，就可能产生高原反应，严重的还会感到头痛欲裂，如不及时就医，可能会有生命危险。据此，请分析产生高原反应的直接原因是[]，常用的解决方法是[]。 [氧气]、[氧化汞→（加热）氧气+汞]、[缺氧]、[吸氧] 氧气 氧化汞→（加热）氧气+汞 缺氧 吸氧
单选题 洞穴中幽深黑暗，进入洞穴时为了防止发生意外，除了带上手电筒外，最好同时随身携带一支火把进人。携带火把的主要意义是（）。 C 照明 驱赶猛兽 检验洞穴中氧气的含量 取暖
单选题 下列物质中，不属于氧化物的是（） D S02 CO2 水蒸气 液态氧
单选题 如图3-2所示为某公园的一个水上运动项目，小朋友可以在漂浮的球内玩耍，但在球内时间不能太长。影响小朋友待在球内时间长短的最关键因素是（）。 C 球内温度 球内二氧化碳含量 球内氧气含量 球内明暗程度
单选题 生物呼吸需要氧气，水中的鱼儿能够存活，一个很重要的原因是（） C 氧气极易溶于水，水中溶解氧很多 氧气密度比水小，所以氧气能进人水中 氧气不易溶于水，但水中的溶解氧已足以维持鱼的需要 氧气不溶于水，但水在光照条件下会分解出少量氧气
单选题 硫粉在氧气中燃烧，下列现象描述错误的是（）。 A 发出淡蓝色火焰 产生有刺激性气味的气体 放出大量的热量 发出蓝紫色火焰
单选题 闻气体的正确方法是（）。 C 直接用鼻子凑到集气瓶正上方 把集气瓶拿到鼻子正下方 用手轻轻地在集气瓶口扇动，使少量气体飘进鼻孔 用手较快地在集气瓶口扇动，使较多气体飘进鼻孔
单选题 检验氧气的方法是（） B 观察顔色 能否使带火星的木条复燃 能否使澄清石灰水变浑浊 闻气味
填空题 图3-1为铁丝在氧气里燃烧的操作图，试回答下列问题。
（1）A图中，螺旋形铁丝的一端所系的一根火柴的作用是[]。
（2）C图中，集气瓶里加人少许水或细沙的作用是[]。
（3）铁丝燃烧属于[]变化，支持这一结论的最主要证据是[]。 [引燃铁丝]、[防止火星溅落炸裂瓶底|防止高温生成物溅落炸裂瓶底]、[化学]、[生成黑色固体] 引燃铁丝 防止火星溅落炸裂瓶底|防止高温生成物溅落炸裂瓶底 化学 生成黑色固体
填空题 氧气在通常状况下是一种[]色、[]味的气体，它[]溶于水。在标准状况下，氧气的密度比空气[]，所以采用排空气法收集氧气的集气瓶的瓶口应该向[]，否则容易导致瓶中氧气[]。氧气在-183℃时会液化成[]色的液体，-218℃时会凝固成[]色的雪花状固体。 [无]、[无]、[不易]、[大]、[上]、[逸出|进入空气]、[淡蓝]、[蓝] 无 无 不易 大 上 逸出|进入空气 淡蓝 蓝
单选题 某同学用半个大饮料瓶制成如图3-1所示装置（红磷燃烧前瓶内外水面相平，瓶内剩余容积划为五等份），来测定空气中氧气含量的。下列对该实验的认识，正确的是（） C 使用的红磷量的多少，不会影响实验结果 足够的红磷燃烧后可使瓶内水面上升到了4/5刻度线处 红磷燃烧消耗了空气中的氧气，瓶内气压下降，瓶内水面上升 红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度
填空题 为测定空气中氧气的含量，甲、乙两位同学分别用了红磷和木炭（装置如图3-2所示），按照教科书上的实验步骤进行操作，结果发现左瓶内水位上升到六分之一处左右，
而右瓶则几乎无水进入。
（1）请分析左瓶内水位不到五分之一的可能原因（说出两条）：
[]；
[]。
（2）请推测右瓶几乎无水进人的原因：
[]。 [未完全冷却就打开止水夹]、[红磷没有足量]、[木炭燃烧生成气体] 未完全冷却就打开止水夹 红磷没有足量 木炭燃烧生成气体
单选题 19世纪末，英国物理学家瑞利在研究中发现，从空气中分离得到的氮气的密度与从含氮物质中制得的氮气的密度有0.0064千克/米3的差异。他没放过这一微小的差异，又与化学家拉姆塞合作，经过十几年的努力，终于在1894年发现了空气中的氩气。下列认识中错误的是（）。 B 氩气是一种化学性质极不活泼的气体 瑞利从空气中分离出的氮气是纯净物 科学研究是非常严谨的，不能放过微小的差异 从含氮物质中可以制得纯净的氮气
填空题 请应用科学知识解释下列现象。
（1）火柴在空气中能燃烧，这是因为空气中含有[]。
（2）长期露置在空气中的石灰水表面会出现一层白色固体物质，这是因为空气中含有[]。
（3）天空中有时会出现下雨下雪现象，这是因为空气中含有[]。 [氧气]、[二氧化碳]、[水蒸气] 氧气 二氧化碳 水蒸气
填空题 世界上第一盏霓虹灯是填充氖气制成的。灯管里充人氩气或氦气，通电时能分别发出浅蓝色或淡红色光。有的灯管里充人了氖、氩、氦、水银蒸气等多种气体的混合物，通过改变含量可制得五光十色的霓虹灯。
（1）材料中提及的氖气、氩气、氦气这些气体在空气中含量极微少，都属于[]气体，因其在通常条件下化学性质[]，又称惰性气体。
（2）从材料中可见，惰性气体在通电时能发出[]，因此可制成各种电光源。 [稀有]、[很不活泼|很稳定]、[不同颜色的光] 稀有 很不活泼|很稳定 不同颜色的光
填空题 法国化学家[]通过实验，最早于18世纪得出空气是由[]气和[]气组成的结论。现在科学家精确地测出了空气的成分，按体积分数计算大致是：[]占78％，[]占21％，稀有气体、二氧化碳、水蒸气等气体和杂质占1％。氧气可用于生物呼吸，还能帮助[]；氮气性质比较稳定，超市中有些食品是充氮包装的，食品充氮可以起到[]作用，液氮还可用作[]剂。 [拉瓦锡]、[氮]、[氧]、[氮气]、[氧气]、[燃烧]、[防腐保护]、[冷冻] 拉瓦锡 氮 氧 氮气 氧气 燃烧 防腐保护 冷冻
单选题 下列物质中，可用于人工增雨的是（） D 氧气 稀有气体 一氧化碳 干冰
单选题 在焊接精密零件、使用活泼金属，以及制造半导体晶体管的过程中，常用氩气作保护
气。在电灯泡里充入氩气也可以延长灯泡的使用寿命。这主要是因为（） A 氩气的化学性质不活泼 氩气的物理性质不活泼 氩气能与灯丝发生反应 氩气能与氧气发生反应
单选题 某同学在验证空气成分时采用了以下方法，可行的是（）。 D 观察硫酸铜晶体暴露在空气中是否变蓝，检验空气中是否含有水分 观察带火星的木条是否在空气中复燃，检验空气中是否含有氧气 向澄清石灰水呼气后观察是否变浑浊，检验空气中是否含有二氧化碳 用大针筒向小试管中的澄清石灰水注气，检验空气中是否含有二氧化碳
单选题 2013年5月29日是人类首次登顶珠穆朗玛峰60周年纪念日，登山队员登山时所携带的贮气瓶中的气体主要是（） C 氮气 氢气 氧气 二氧化碳
单选题 空气中氧气与氮气的体积比约为（） B 4:1 1:4 1:5 4:5
单选题 下列关于空气的说法，正确的是（） C 空气是由氮气和氧气组成的 清新的空气是纯净物 空气是重要的天然资源 空气中氮气的质量分数大约是4/5
填空题 某工厂仓库中堆放的一小堆镁粉正在燃烧，放出耀眼的白光。隔壁就是化学药品仓库，如果不及时扑灭，势必要发生更大的火灾事故。保管员小张用二氧化碳灭火器去灭火，不但没有把火扑灭，反而燃烧得更旺。后来他用水浇，也无济于事。最后，还是有经验的消防队员用很普通的方法就把火扑火了，避免了一场重大火灾的发生。
（1)火之所以难扑灭，是因为镁粉能与二氧化碳发生反应生成氧化镁和单质碳。请写出反应的文字表达式：[]
（2）想一想，消防队员可能是用什么方法把火扑灭的？[] [镁+二氧化碳→（点燃）氧化镁+碳]、[用防火材料制成的毯子覆盖|用沙子去覆盖] 镁+二氧化碳→（点燃）氧化镁+碳 用防火材料制成的毯子覆盖|用沙子去覆盖
填空题 在一个铁制器皿里放入一半松节油，加热后把它点燃，待燃烧正常以后，将铁制器皿底部半浸人水槽的水中（如图3-6所示），不一会儿，火焰慢慢熄灭。松节油火焰熄灭的原因是[] [经水冷却后，松节油温度降到了着火点以下] 经水冷却后，松节油温度降到了着火点以下
判断题 物质燃烧会发光发热，所以燃烧不需要加热就一定能发生。() B 正确 错误
判断题 水可以灭火，是因为水汽化时要吸收热量，从而能降低可燃物的着火点。() B 正确 错误
判断题 图书馆着火时，最好的灭火器是泡沫灭火器。() B 正确 错误
判断题 假如你在家中发现燃气（煤气或液化气等）泄漏，你首先应该做的是打开排气扇，打开门窗通风，断绝火源。() B 正确 错误
填空题 蓄电池具有电压平稳、安全可靠等优点，是世界上产量最大、用途最广的一种电池。给蓄电池充电时，电能转化为[]能；蓄电池放电时，[]能转化为电能。 [化学]、[化学] 化学 化学
填空题 化学反应过程伴随着能量的转化，有的会吸收热量，如[]和[]反应；有的会放出热量，如镁和[]反应；可燃物发生燃烧时，化学能转化为[]能；在某些特殊情况下，化学能还会转化为[]能，如将锌片和铜片组成的电路，插人到[]中，就可以观察到电流表发生了偏转。所以，在化学反应中的能量通常表现为[]、[]、[]等。 [氢氧化钡]、[氯化铵]、[氧气]、[热]、[电]、[稀硫酸]、[热]、[光]、[电] 氢氧化钡 氯化铵 氧气 热 电 稀硫酸 热 光 电
填空题 某校五楼寝室，一同学在夜间寝室熄灯后违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题。
（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是[]。
（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是[]
（3）同寝室的同学惊醒后，一边立即拨打“119”，一边采取下列自救措施，其中正确的有[]
A.如果火势不大，可用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离
B.跳楼逃生
C.藏在木床下等待救援
D.如果火势较大无法逃离，应撤入卫生间，关闭卫生间门，并用淋浴笼头喷淋待援，必要时砸开窗户，撕裂衣被，逐一结绳滑下
（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水能灭火的原理是什么？[] [可燃物]、[打开房门会使门外氧气进入房间而加剧燃烧]、[AD]、[水浸没可燃物后可隔绝氧气，冷水吸热以及汽化吸热，使可燃物温度降低到着火点以下] 可燃物 打开房门会使门外氧气进入房间而加剧燃烧 AD 水浸没可燃物后可隔绝氧气，冷水吸热以及汽化吸热，使可燃物温度降低到着火点以下
填空题 将下列灭火措施的标号填在各小题后的括号内。
（1）消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物。[]
（2）将沙土铺洒在燃烧的化学药品上。[]
（3）草原着火时，割除着火地区周围的草。[]
A.隔绝空气
B.移开可燃物
C.使可燃物的温度低于着火点 [AC]、[A]、[B] AC A B
单选题 下列关于灭火的说法，正确的是()。 C 干粉灭火器适合图书馆灭火 泡沫灭火器适合电器灭火 二氧化碳灭火器适用于文物馆和档案馆灭火 油库着火时，只需用水枪喷水即可灭火
单选题 下列有关燃烧与灭火的说法，正确的是() A 为防止森林大火蔓延，可开挖隔离带，其目的是移开可燃物 房屋失火，消防队员用水扑火，是因为降低了可燃物的着火点 汽油放置在空气中没有燃烧，是因为汽油不是可燃物 用灯帽盖灭酒精灯，是因为降低了可燃物的温度
单选题 当发生火灾时，下列自救措施正确的是() B 先了解火源的正确位置，分析火灾原因，然后报警求助 所处室内浓烟密布时，应贴地爬行离开，并用湿毛巾掩盖口鼻 离开现场时，沿途要关好门窗，如果有电梯应乘电梯，保证快速离开 保持冷静，在室内静候待援
单选题 食用油在锅内过热着了火，把锅从炉上拿开后，火仍不灭，此时熄灭它的最好方法是() D 立即浇水 用灭火器 把油倒掉 盖严锅盖
单选题 燃着的酒精灯不慎翻倒，导致酒精在桌上燃烧时，最佳的灭火方法是() C 撒沙土盖灭 用水浇灭 用湿布盖灭 用火火器扑灭
填空题 为了探究燃烧的条件，某同学查阅资料得知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，五氧化二磷会刺激人的呼吸道。他设计了图3-4所示的实验装置。将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放人到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投人到烧杯的水中。观察到的实验现象如下：①试管中的白磷燃烧，生成大量的白烟；②试管中的红磷不燃烧③烧杯中的白磷不燃烧。
（1）白磷燃烧的文字表达式为[]
（2）分析实验现象，得出结论。由现象①②得到的燃烧条件是[]。
由现象①③得到的燃烧条件是[]。
（3）请举一例说明燃烧必须有可燃物参加：[]。
（4）请你根据该同学查阅的资料和实验现象，指出他设计的装置有何不足。[] [磷+氧气→（点燃）五氧化二磷]、[可燃物温度达到着火点|温度达到着火点]、[可燃物与充足的氧气接触|可燃物与充足的助燃剂接触]、[石灰石不会燃烧]、[会对空气造成局部污染|空气污染] 磷+氧气→（点燃）五氧化二磷 可燃物温度达到着火点|温度达到着火点 可燃物与充足的氧气接触|可燃物与充足的助燃剂接触 石灰石不会燃烧 会对空气造成局部污染|空气污染
单选题 某同学想探究可燃物燃烧的条件，用图3-5中图甲和图乙所示装置进行实验，得
到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷
不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。要
验证可燃物燃烧时温度必须达到着火点，应比较的事实是()。 B ①② ②④ ③④ ④①
判断题 氧化反应一定是物质跟氧气发生的反应。 B 正确 错误
判断题 燃烧一定是化学变化，气球受挤压发生的“爆炸“是物理变化。（） A 正确 错误
填空题 2008年5月8日9时17分，火炬手在地球之巔——珠穆朗玛峰顶将北京奥运会的“祥云"火炬高高举起。火炬要在-40℃（低温）、空气稀薄（低氧）、大风环境下顺利燃烧，在不改变外观的条件下，科技人员对火炬进行了必要的改造，其中之一是将火炬平常使用的丙烷（C3H8)气体燃料改换为特殊配方的固体燃料。请回答下列问題。
（1）从燃烧的条件考虑，这种特殊配方的固体燃料要能在珠峰顶上顺利燃烧，应具有的性质是[]。
（2）配方中除可燃物外，还应有在受热条件下能[]的物质。 [着火点低]、[产生释放出氧气|产生释放出助燃剂] 着火点低 产生释放出氧气|产生释放出助燃剂
填空题 如图3-3所示，在大烧杯中倒人开水，并在烧杯底部放入一小块白磷。在烧杯口上盖一块薄铜片，上面左端放一小块白磷，右端放等量的红磷。
（1）不一会儿，你能观察到[]（填字母）会燃烧起来。
（2）这个实验说明了可燃物燃烧必须具备两个条件：
①[]；
②[]。
（3）在通常情况下，我们并不采用本实验来验证燃烧条件，这主要是出于什么考虑？
[]。 [B]、[可燃物温度达到着火点|温度达到着火点]、[可燃物与充足氧气接触|与充足氧气接触|与充足助燃剂接触]、[因为磷的燃烧产物五氧化二磷有毒，飘散到空气中会造成局部污染] B 可燃物温度达到着火点|温度达到着火点 可燃物与充足氧气接触|与充足氧气接触|与充足助燃剂接触 因为磷的燃烧产物五氧化二磷有毒，飘散到空气中会造成局部污染
单选题 下列关于燃烧的说法，正确的是() D 物质与氧气的反应叫燃烧 .缓慢的氧化反应叫燃烧 有发光发热的变化就是燃烧 燃烧是发光发热的剧烈氧化反应
单选题 供家用煤炉燃烧的煤制成蜂窝状，这是为了（） C 增加空气中氧气的体积分数 使煤燃烧产生的热量不易散失 增加煤与氧气的接触面积 延缓煤的燃烧时间，节约能源
单选题 交通部门规定，旅客乘坐车船，严禁随身携带易燃易爆物品，因为在人员密集、高速行驶的车船上，这些物品一旦着火或爆炸，极易造成巨大危害。在①蔗糖、②酒精、③鞭炮、④汽油等物品中，不能随身携带的是（）。 D ①②③ ①②③④ ①③④ ②③④
单选题 物质燃烧必须具备的条件是() D 属于可燃物 和助燃剂充分接触 .温度达到着火点 上述三个条件同时具备
填空题 下列变化或行为中，属于缓慢氧化的是[]；可能引发自燃的是[]引发爆炸的是[]
A.森林中枯枝落叶逐渐腐烂
B.在加油站抽烟
C.蜡烛燃烧 [A]、[A]、[B] A A B
填空题 "如图3-3所示是实验室制取氧气的装置。
（1)写出仪器的名称：
①[]，②[]，③[]，
④[]，⑤[]，⑥[]，
（2）用排水法收集氧气完毕时，应先[]，然后[]
（3）收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是[]
A.把带火星的木条伸到集气瓶底部
B.把带火星的木条放到集气瓶口
C.向集气瓶中倒入少量石灰水
D.在集气瓶口闻气味
（4）用高锰酸钾制取氧气时，在试管口放一团棉花的主要作用是[]
A.防止水槽中的水倒流到试管里
B.防止高锰酸钾粉末进入导管
C.防止装置漏气
D.吸收水蒸气" [试管]、[酒精灯]、[铁架台]、[导管]、[集气瓶]、[水槽]、[从水中移出导管]、[撤离酒精灯]、[B]、[B] 试管 酒精灯 铁架台 导管 集气瓶 水槽 从水中移出导管 撤离酒精灯 B B
判断题 （1）实验室制氧气时，试管管口要向下略低于试管底部，这主要是因为考虑到氧气的密度比空气大，便于生成的气体从试管中逸出。() B 正确 错误
单选题 某同学加热分解氯酸钾时，忘记了加人二氧化锰，其结果是（） B 不放出氧气 放出氧气的速度变慢 放出氧气的总量减少 放出氧气的总量增多
填空题 直接用质量分数为15％的过氧化氢溶液（H202）制取氧气（装置如图3-4所示）时，发现反应速度太快，气体难以收集。经研究发现，制取氧气时，只要取一定质量的上述过氧化氢溶液，再加入相同质量的水进行混合，就能使反应比较平缓，同时使导管口气流均匀、连续，易于收集。据此回答下列问题。

(1)直接用H202制取氧气时，H202溶液的质量分数最好控制在[]％左右。

（2）Mn02（不溶于水的固体粉末）是用过氧化氢溶液制取氧气的催化剂，实验结束后可采用[]的方法回收利用。

（3）图中的分液漏斗如果改为长颈漏斗（漏斗管口未被瓶中的液体浸没),会产生的后果是[] [7.5]、[过滤]、[大量的氧气从漏斗中逸出] 7.5 过滤 大量的氧气从漏斗中逸出
填空题 根据气体的溶解性和密度可以确定气体（已知气体不会与水、空气发生反应）的收集方法，请填写下表空格。

气体的物理性质 不易（难）溶于水 密度比空气大 密度比空气小

可用的收集方法 [] [] [] [排水法|排水集气法]、[向上排空气法]、[向下排空气法] 排水法|排水集气法 向上排空气法 向下排空气法
判断题 （2）用排水法收集氧气时，为防止浪费，当导管口出现气泡后应立即开始收集。() B 正确 错误
单选题 有两份等质量的固体M和N，M是混有少量二氧化锰的氯酸钾，N是纯净的氯酸钾。将它们分别均匀加热，则下列图像中关于放出氧气的质量与时间的关系正确的是()。 D
单选题 下列反应属于分解反应的是（） C 碳+氧气 二氧化碳 磷+氧气 五氧化二磷 过氧化氢 水+氧气 铁+氧气 四氧化三铁
单选题 下列方法均可以制取氧气，其中属于物理变化的是（） B 加热高锰酸钾 分离液态空气 电解水 分解过氧化氢
单选题 在“①质量变小，②质量不变，③化学性质改变，④化学性质不变”四个选项中，符合化学反应前后催化剂的特征的是（） C ①和③ ②和③ ②和④ .①和④
单选题 下列关于催化剂的说法，正确的是（） D 使用催化剂可增加生成物的质量 使用催化剂一定会加快反应速度 不用催化剂就不能发生化学反应 使用催化剂能改变化学反应的速度
单选题 某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体具备的性质是（） D 易溶于水，密度比空气小 难溶于水，密度比空气小 易溶于水，密度比空气大 难溶于水，密度比空气大
填空题 利用液态空气制备氧气时，因为液态氮的沸点[]于液态氧的沸点，所以氮气先从液态空气中汽化出来。 [低] 低