基因工程课件（(共35张PPT)）
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文档简介
(共35张PPT)
1.说出基因工程的原理，并说明“工程菌”的培育过程。
2.举例说明基因工程在工农业生产和医疗等方面的应用。
3.分析转基因生物的安全性。
自学教材92—96页，完善同步自主研学，并把自主研学中的空在课本中标出。小组内交流自主研学。
把一种生物的基因分离出来，在体外巧妙地进行拼接组合，然后转入另一种生物体内，从而改造其某些遗传性状，最终获得我们所需要的新品种。
什么叫基因工程？
基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术。是指按照人们的意愿,在生物体外，通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”，对生物的基因进行改造和重新组合，然后导入到受体细胞里，定向地改造生物的遗传性状，产生出人类需要的基因产物。
基因工程的概念
甲生物
乙生物
新类型
转基因技术
基因工程的原理
研究证实：
遗传密码
在 、 和
之间是可
以通用的
动物
植物
微生物
转入荧光素酶蛋白基因的发荧光烟草
能发荧光的热带斑马鱼
普通热带斑马鱼是不发荧光的
如何让普通热带斑马鱼也发荧光?
家蚕能够吐出蚕丝为人类利用
能否让细菌“吐出”蚕丝？
设想
转基因超级小鼠
转基因西红柿
转基因驱蚊草
生长激素具有促进人体生长的作用，在临床上可以用来治疗侏儒症。科学家把人的生长激素基因导入细菌，从而形成了能够生产生长激素的“工程菌”
1.人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达，这说明了什么问题？
基因控制生物的性状；人和细菌的遗传密码是通用的。
2.利用“工程菌”生产人的生长激素，有哪些好处？
细菌繁殖快，可以在短时间内产生大量生长激素，且成本低。
1.利用转基因技术，我们可以定向地改良作物和家畜品种
2.转基因技术可以提高作物的抗病虫害能力。
3.应用基因工程，可以生产某些药物。
转基因番茄
转基因玉米
转基因草莓
基因工程作为改造生物的方法，具有明显的优点。它冲破了物种间的鸿沟，使本来风马牛不相及的生物间也能进行基因交流，为人类创造了许多生命奇迹，但基因工程在为我们展示美好前景的同时，也引起人们的疑虑和不安。
例如，吃了转基因食品，会不会影响我们的健康？基因重组会不会产生灾难性的新病毒？转基因生物进入环境，会不会影响生态系统的稳定？等等。为了控制基因工程给人类带来的负面影响，许多国家和国际组织制定了一些生物技术安全方面的法规和条例，如国际上的《21世纪议程》《生物多样性公约》我国的《农业转基因生物管理条例》。
基因工程是指按照预先设计好的蓝图，将一种生物基因导入另一种生物体内，从而改变其遗传性状，获得所需要的品种。基因工程在农业和医学等方面有着广泛的应用，但也存在着潜在的危险性。
1.科学家利用转基因技术，使大肠杆菌产生大量的胰岛素，拯救了大批糖尿病患者，这主要是因为( )。
A.大肠杆菌繁殖快
B.大肠杆菌生产成本低
C.大肠杆菌容易寻找
D.大肠杆菌易受人控制
A
2.的我国科学家培育出了“青虫不吃的青菜”。培育这种青菜用到的生物技术是( )。
A.克隆 B.组织培养
C.发酵 D.转基因
D
3.下列高科技成果中，根据基因工程原理进行的是
( )
A.我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻
B.我国科学家通过体细胞克隆技术培养出太空牛
C.我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒
D.我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉
D
4．下图是显微注射获得转基因超级鼠示意图，回答下列问题：
（1）上图为转基因超级鼠的产生过程。在这项研究中，被研究的性状是 ，控制这个性状的基因是 。
（2）转基因超级鼠的获得，说明性状是由 控
制的。
（3）由此可知，在生物传种接代的过程中，传给后代的是 。
鼠的大小
生长激素基因
基因
基因
1.说出基因工程的原理，并说明“工程菌”的培育过程。
2.举例说明基因工程在工农业生产和医疗等方面的应用。
3.分析转基因生物的安全性。
自学教材92—96页，完善同步自主研学，并把自主研学中的空在课本中标出。小组内交流自主研学。
把一种生物的基因分离出来，在体外巧妙地进行拼接组合，然后转入另一种生物体内，从而改造其某些遗传性状，最终获得我们所需要的新品种。
什么叫基因工程？
基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术。是指按照人们的意愿,在生物体外，通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”，对生物的基因进行改造和重新组合，然后导入到受体细胞里，定向地改造生物的遗传性状，产生出人类需要的基因产物。
基因工程的概念
甲生物
乙生物
新类型
转基因技术
基因工程的原理
研究证实：
遗传密码
在 、 和
之间是可
以通用的
动物
植物
微生物
转入荧光素酶蛋白基因的发荧光烟草
能发荧光的热带斑马鱼
普通热带斑马鱼是不发荧光的
如何让普通热带斑马鱼也发荧光?
家蚕能够吐出蚕丝为人类利用
能否让细菌“吐出”蚕丝？
设想
转基因超级小鼠
转基因西红柿
转基因驱蚊草
生长激素具有促进人体生长的作用，在临床上可以用来治疗侏儒症。科学家把人的生长激素基因导入细菌，从而形成了能够生产生长激素的“工程菌”
1.人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达，这说明了什么问题？
基因控制生物的性状；人和细菌的遗传密码是通用的。
2.利用“工程菌”生产人的生长激素，有哪些好处？
细菌繁殖快，可以在短时间内产生大量生长激素，且成本低。
1.利用转基因技术，我们可以定向地改良作物和家畜品种
2.转基因技术可以提高作物的抗病虫害能力。
3.应用基因工程，可以生产某些药物。
转基因番茄
转基因玉米
转基因草莓
基因工程作为改造生物的方法，具有明显的优点。它冲破了物种间的鸿沟，使本来风马牛不相及的生物间也能进行基因交流，为人类创造了许多生命奇迹，但基因工程在为我们展示美好前景的同时，也引起人们的疑虑和不安。
例如，吃了转基因食品，会不会影响我们的健康？基因重组会不会产生灾难性的新病毒？转基因生物进入环境，会不会影响生态系统的稳定？等等。为了控制基因工程给人类带来的负面影响，许多国家和国际组织制定了一些生物技术安全方面的法规和条例，如国际上的《21世纪议程》《生物多样性公约》我国的《农业转基因生物管理条例》。
基因工程是指按照预先设计好的蓝图，将一种生物基因导入另一种生物体内，从而改变其遗传性状，获得所需要的品种。基因工程在农业和医学等方面有着广泛的应用，但也存在着潜在的危险性。
1.科学家利用转基因技术，使大肠杆菌产生大量的胰岛素，拯救了大批糖尿病患者，这主要是因为( )。
A.大肠杆菌繁殖快
B.大肠杆菌生产成本低
C.大肠杆菌容易寻找
D.大肠杆菌易受人控制
A
2.的我国科学家培育出了“青虫不吃的青菜”。培育这种青菜用到的生物技术是( )。
A.克隆 B.组织培养
C.发酵 D.转基因
D
3.下列高科技成果中，根据基因工程原理进行的是
( )
A.我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻
B.我国科学家通过体细胞克隆技术培养出太空牛
C.我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒
D.我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉
D
4．下图是显微注射获得转基因超级鼠示意图，回答下列问题：
（1）上图为转基因超级鼠的产生过程。在这项研究中，被研究的性状是 ，控制这个性状的基因是 。
（2）转基因超级鼠的获得，说明性状是由 控
制的。
（3）由此可知，在生物传种接代的过程中，传给后代的是 。
鼠的大小
生长激素基因
基因
基因