3.2 氧化和燃烧 同步训练（含答案）

3.2　氧化和燃烧

1．下列反应不属于缓慢氧化的是(A)
A. 红磷在空气中燃烧 B. 铁质菜刀生锈
C. 人的呼吸过程 D. 农家肥料的腐熟过程
2．一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数约为70%的酒精溶液中，待均匀湿透后取出。将浸透的手帕展开，用镊子夹住两角，用火点燃，当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损。下列有关解释正确的是(C)
A. 这是魔术，你所看到的是一种假象
B. 火焰的温度低于棉布的着火点
C. 手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点
D. 酒精燃烧后使棉布的着火点升高
3．下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是(A)
A. P2O5　　B. 面粉　　C. 镁粉　　D. CH4
4．下列灭火原理与“釜底抽薪”相同的是(C)
A. 锅内油着火用锅盖盖灭
B. 用高压水枪喷水灭火
C. 砍掉部分林木形成隔离带灭火
D. 用二氧化碳灭火器灭火
5．当高层楼房的下层起火，火势凶猛无法立即扑灭时，下列逃生措施中正确的是(B)
①沿楼梯迅速下楼　②用湿毛巾捂住口鼻　③匍匐前进，寻找安全出口　④封闭房门　⑤迅速转移到阳台呼救　⑥跳楼
A. ①②③④ B. ②③④⑤
C. ③④⑤⑥ D. ①②④⑤
6．酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散些，可使火焰变旺。其原因是(D)
A. 降低可燃物的着火点
B. 提高可燃物的着火点
C. 增加空气中氧气的含量
D. 增大可燃物与空气的接触面积
7．用如图装置进行实验。升温至60 ℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260 ℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是(D)
(第7题)
A. ①燃烧，说明白磷是可燃物
B. 对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高
C. 对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触
D. ④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物
8．下列熄灭蜡烛的方法，其对应原理错误的是(A)
A. 扇灭——隔绝氧气
B. 剪掉烛芯——隔离可燃物
C. 湿抹布盖火——隔绝氧气
D. 水浇灭——降低温度至着火点以下
(第9题)
9．为了探究可燃物的燃烧条件，某兴趣小组的同学用如图所示的装置进行了实验(白磷、红磷均不超过绿豆大小，锥形瓶中的白磷A与红磷C尽量拉开距离)。已知白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为260 ℃。
(1)写出锥形瓶中发生的实验现象：白磷A剧烈燃烧，产生大量白烟，温度计示数变大。
(2)结合本实验的目的，写出70 ℃热水的作用：使白磷B隔绝空气，使白磷A的温度达到着火点。
　　　　　　　　　　

10．小明在生活中观察到：点燃的小木棒燃烧端朝上往往没燃尽就熄灭，而燃烧端朝下往往不易熄灭。从燃烧的条件来看，你认为燃烧端朝上的小木棒，没燃尽就熄灭的最主要原因是小木棒下端的温度不易达到着火点。若将小木棒事先涂油，燃烧端朝上也不易熄灭，请说明原因：着火点较低的油燃烧产生的热量，使小木棒下端的温度较易达到其着火点。
11．燃烧是人类获取能量的重要方法。
(1)通常情况下，除了具有可燃性外，物质燃烧还需要哪些条件？与氧气接触、温度达到着火点。
(2)资料显示：①H2＋Cl22HCl，②2Mg＋CO22MgO＋C，据此你对燃烧条件有什么新的认识？燃烧不一定需要氧气。
【解析】　(1)燃烧需要同时满足三个条件：①有可燃物；②与氧气或空气接触；③温度达到着火点。(2)由氢气能在氯气中燃烧、镁能在二氧化碳中燃烧，说明燃烧不一定需要氧气。
12．阅读材料，回答问题。
材料一　赤壁之战中，周瑜与曹操两军对垒，各自驻扎于长江两岸。周瑜打算火攻曹营。按照预定的计谋，一切布置停当，只缺一样——风。就在这时，诸葛亮“借”来了东南风。风一起，几十万曹兵被烧得大败而逃。
材料二　1980年，我国黑龙江大丰林业局研制成功了一种风力灭火机。这种风力灭火机在扑救小兴安岭的一场大火中大显神威，可喷出强度在32级以上的飓风，将2万多亩森林大火全部扑灭。
(1)请根据材料一解释风能助火的主要原因是风能促进空气的流动，使可燃物周围的氧气不断得到补充。
(2)请根据材料二请解释风能灭火的主要原因是当风很大时，可将可燃物周围的热量吹散，使可燃物的温度低于着火点。
【解析】　适当的风能促进空气流通，使可燃物燃烧时氧气供应充足，火就烧得旺，即风助火势；但当风速过大时，会使可燃物的温度低于着火点，从而灭火，可见风是助火还是灭火与风速的大小有关。