人教版（新课程标准）>必修3《稳态与环境》>第5章 第一节 生态系统的结构（22张PPT）

(共27张PPT)
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1、什么叫生态系统？
2、所有的生态系统所具有的一个共同特点是什么？
（生态系统是生物群落及其无机环境之间相互作用的自然系统）
（都有生物群落和与其相适应的无机环境）
一、生态系统的组成成分
观察与思考（89页）
池塘生态系统图解
问1：池塘中除了生物之外还有哪些成分？
1、池塘中除了生物之外还有哪些成分？
水、空气、无机盐等
阳光、热能等
非生物的
物质和能量
2、这些物质和能量如何才能进入到生物中去呢？
绿色植物
举例
硝化细菌等
（化能自养型）
（光能自养型）
作用：
把无机物转化成有机物
归类：
自养型生物
2、这些物质和能量如何才能进入到生物中去呢？
3、作为异养型的生物有哪些？
3、作为异养型的生物有哪些？
植食动物：
以植食动物为食的小型肉食动物
以小型肉食动物为食的肉食动物
初级消费者
次级消费者
三级消费者
------------主要是各类动物
草 老鼠 蛇 猫头鹰
生产者
初级
次级
三级
兔子 草
次级
生产者
初级
4、各种动植物的尸体粪便、残枝败叶到哪里去了？
-----被细菌、真菌等分解了。
举例
腐生细菌
如枯草杆菌
腐生真菌
如霉菌、蘑菇
腐生动物
如蚯蚓、屎克螂等
归类：
营腐生生活生物
作用：
将有机物分解为无机物，
归还无机环境
所有微生物都是分解者（ ）
Х
所有分解者都是微生物（ ）
Х
主要是绿色植物
化能合成细菌
主要是动物
某些寄生生物
生 产 者
（自养型）
消 费 者
（异养型）
分 解 者
（异养型）
非生物的
物质和能量
生态系统四种成分
腐生细菌、真菌
水、阳光等
生产者、消费者、分解者三者关系如何？
所以说，生产者、消费者、分解者在生态系统中紧密联系、缺一不可。
生态系统结构模型
生
产
者
遗体、粪便等
分 解 者
农作物
猫头鹰
蛇
田鼠
请用箭头把下面这些生物之间的关系表示出来
问：俗语‘螳螂捕蝉，黄雀在后’，“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米”所形容的是不是完整的食物链？
二、食物链与食物网
食物链： 在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。
生产者
初级消费者
次级消费者
三级消费者
四级消费者
第一营养级
第二营养级
第三营养级
第四营养级
第五营养级
温带草原生态系统的简图
在生态系统中，许多食物链彼此相互交
错边接的复杂的营养关系。
食物网
2、属于四级消费者的生有 。
3、既可属于第三营养级，又可属于第四营养级别的生物有＿＿＿＿
4、猫头鹰在不同的食物链所处的不同营养级有 。
第三、四、五、六营养级
生态系统的结构小结
非生物的 物质和能量
生产者
主要是各种绿色植物 将无机物合成有机物 将太阳光能转化为化学能
消费者
主要是各种动物 直接或间接消费生产者制造 　的有机物。分多个等级
分解者
主要是细菌、真菌等腐生生物将有机物分解为无机物供生产者再次利用。
生物群落
营养结构
食物链——吃与被吃关系
食物网：多条食物链交错连接
物质：水、空气、矿物质等能量：阳光、热能
组成成分
1、在下列生物中，属于分解者的是（ ）
A.蓝藻 B.草履虫
C.蘑菇 D.蝗虫
C
课 堂 练 习
2、从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓属于（ ）
A.生产者和分解者
B.生产者和消费者
C.消费者和分解者
D.分解者和消费者
A
3、如图，是某一温带草原几种生物之间的
关系图，试分析：
（1）图中表明，共有 条食物链
（2）猫头鹰占有 个营养级，分
别为 营养级
（3）图中含能量最多的营养级是 各营养级的能量的最终来源是 。
鼠
蛇
猫头鹰
兔
绿草
黄鼠鼬
四
两
第三、第四
第一营养级
太阳能
4、下图是一个简化的食物网，据图分析回答下列问题
（1）该食物网由 条食物链组成。 （2）其中的初级消费者是 。 （3）处于第三营养级的生物有 种。 （4）既是该生态系统的主要成分，又含有最多能量的生物是 。 （5）生态系统的四种成分中，该图上只体现了 种成分。未体现出来的成分是 。
5
食草昆虫、植食性鸟
草
4
2
非生物的物质和能量、分解者
4．蟾蜍和蜘蛛的关系既是____，又是____。
5．吃虫鸟与蟾蜍之间的关系是____。
6．吃虫鸟如果因某种原因而减少，则蟾蜍
的数量可能是____。
捕食
竞争
竞争
增加
5、据图分析回答下列问题: