济南版生物中考复习：动物的运动和行为及作用 测试课件（共17张PPT）
文档属性
| 名称 | 济南版生物中考复习：动物的运动和行为及作用 测试课件（共17张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-31 12:51:06 | ||
图片预览
文档简介
(共17张PPT)
爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）
①体表覆盖角质鳞片或甲 ②用肺呼吸 ③生殖和发育离开了水
④卵表面有坚韧的卵壳 ⑤皮肤裸露
下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征（ ）
A.体温恒定 B.用肺呼吸 C.胎生哺乳 D.心脏四腔
东北虎、金钱豹、狗熊、鸸鹋、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等动物，你认同的是（ ）
A 从呼吸方式上看，都是双重呼吸
B 从生殖上看，都是体内受精、胎生
C 从体温调节上看，都属于恒温动物
D从内部结构上看，体腔内都有膈
下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是（ ）
①蚯蚓—体壁 ②蝗虫—气门 ③鲫鱼—鳃 ④家鸽—肺和气囊 ⑤鲸—肺
A.①②④ B.①④⑤ C.①②③ D.①③⑤
①②③④
B
C
D
生物圈中的动物二
学习目标
1.列举动物多种多样的运动方式。
2.说出与动物运动相适应的结构特点
3、区别先天性行为和学习行为
4.了解具有社会行为的动物的特点
5、巩固动物在生物圈的作用。
自学质疑一
内容： 91-93页
时间： 3分钟
方法：快速阅读课本92-105页，圈记知识点，并记忆相关知识点
1、说出脊椎动物运动系统的构成？ （需要填写三个空时；需要填写两个空时）
2、骨骼包括？骨连结的主要形式？
3、关节的组成（三个空？四个空？）？
4、关节牢固和灵活的结构特点？
5、骨骼肌的结构？有何特性？
6、伸肘时肱二头肌和肱三头肌的变化？
7、运动是怎么实现的？
8、相当于杠杆、动力、支点的分别是哪些结构？
9、鹰击翔空，鱼翔浅底说明了什么？运动的意义？
下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中，最准确的是（ ）
屈肘：
伸肘：
手提重物：
引体向上：
自然下垂：
肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
都收缩
都收缩
都舒张
C
当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：
①骨骼肌收缩?②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋?④相应的骨受到牵引．这些步骤发生的正确顺序是（）
A．③①④② B．②①③④ C．③④①② D．④①②③
C
骨骼肌牵引着骨绕着关节运动。
动力
杠杆
支点
自学质疑二
内容： 课本94-102页内容
时间： 3分钟
要求：快速阅读课本，划出重点知识、圈出关键词，并且记忆。
20世纪60年代，动物学家辛德在大不列颠岛研究大山雀的学习行为时，发现一个有趣的现象：一只山雀偶然撕开放在订户门前的牛奶瓶盖，取食了牛奶。不久，这一行为传遍了生活在大不列颠岛的所有山雀，以至送奶工人不得不在每个奶瓶上扣一只杯子。
（1）山雀偶然打开了奶瓶，发现牛奶就喝，这属于 行为？这种行为是由体内遗传物质决定的。
（2）其他山雀也用同样的方式偷饮牛奶，这属于什么行为？
先天性
学习行为
说明学习行为是在先天性行为的基础上形成的
学习行为的意义：
使动物更好地适应不断变化的环境
要点释疑
—社会行为
群体生活
特点
群体内有明显的组织
群体内有明确的分工
群体内信息交流方式：
声音、形体姿态、动作、气味
群体内有明显的等级
实战演练
1、下列属于社会行为的是（ ）
A．散养的鸡群聚集在山间觅食
B．繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配
C．鱼群洄游到产卵区产卵
D．一只猴正站在高处为取食的同伴站岗放哨
2. “人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。下列现象不属于动物之间进行信息交流的是( )
A.昆虫释放性外激素 B.发现蜜源的蜜蜂“跳舞”
C.飞蛾扑向光源 D.小狒狒对“首领”做出顺从的姿态
D
C
3、动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用．下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是（ ）
A．雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B．狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物
C．蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物
D．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向
B
动物促进生物圈的物质循环
1.动物必须以________ _为食，以获取生命活动所需的营养物质和能量。
2.动物通过分解体内的_______获取生命活动所需的_____，同时产生_________和____。
3.动物的粪便及其遗体经腐生微生物的分解后，也能释放出_________和_______等，这些无机物反过来又可以被植物利用，故动物能促进生物圈中的__________。
现成的有机物
有机物
能量
二氧化碳
水
二氧化碳
水
物质循环
动物帮助植物传粉
动物帮助植物传播种子
①促进植物的繁衍生息；
【资料】
麻雀为杂食性鸟类，主要以昆虫和植物种子为食。20世纪 50年代，它一度被人们列为“四害”之一，遭受到严重捕杀，数量骤减。后来，各地陆续发现园林植物出现虫灾，同时农田虫害严重，农业生产受到严重影响。后来随着捕杀行为的终止，麻雀的数量得以恢复，虫灾得到了有效控制。现在，麻雀已被列为我国二级保护动物。
②维持生物圈中生物种类和数量的相对稳定
你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项（ ）
A.在维持生态平衡中起重要作用
B.促进了生态系统中的物质循环
C.能帮助植物传粉，传播种子
D.能够净化空气
D
典例分析
爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）
①体表覆盖角质鳞片或甲 ②用肺呼吸 ③生殖和发育离开了水
④卵表面有坚韧的卵壳 ⑤皮肤裸露
下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征（ ）
A.体温恒定 B.用肺呼吸 C.胎生哺乳 D.心脏四腔
东北虎、金钱豹、狗熊、鸸鹋、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等动物，你认同的是（ ）
A 从呼吸方式上看，都是双重呼吸
B 从生殖上看，都是体内受精、胎生
C 从体温调节上看，都属于恒温动物
D从内部结构上看，体腔内都有膈
下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是（ ）
①蚯蚓—体壁 ②蝗虫—气门 ③鲫鱼—鳃 ④家鸽—肺和气囊 ⑤鲸—肺
A.①②④ B.①④⑤ C.①②③ D.①③⑤
①②③④
B
C
D
生物圈中的动物二
学习目标
1.列举动物多种多样的运动方式。
2.说出与动物运动相适应的结构特点
3、区别先天性行为和学习行为
4.了解具有社会行为的动物的特点
5、巩固动物在生物圈的作用。
自学质疑一
内容： 91-93页
时间： 3分钟
方法：快速阅读课本92-105页，圈记知识点，并记忆相关知识点
1、说出脊椎动物运动系统的构成？ （需要填写三个空时；需要填写两个空时）
2、骨骼包括？骨连结的主要形式？
3、关节的组成（三个空？四个空？）？
4、关节牢固和灵活的结构特点？
5、骨骼肌的结构？有何特性？
6、伸肘时肱二头肌和肱三头肌的变化？
7、运动是怎么实现的？
8、相当于杠杆、动力、支点的分别是哪些结构？
9、鹰击翔空，鱼翔浅底说明了什么？运动的意义？
下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中，最准确的是（ ）
屈肘：
伸肘：
手提重物：
引体向上：
自然下垂：
肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
都收缩
都收缩
都舒张
C
当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：
①骨骼肌收缩?②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋?④相应的骨受到牵引．这些步骤发生的正确顺序是（）
A．③①④② B．②①③④ C．③④①② D．④①②③
C
骨骼肌牵引着骨绕着关节运动。
动力
杠杆
支点
自学质疑二
内容： 课本94-102页内容
时间： 3分钟
要求：快速阅读课本，划出重点知识、圈出关键词，并且记忆。
20世纪60年代，动物学家辛德在大不列颠岛研究大山雀的学习行为时，发现一个有趣的现象：一只山雀偶然撕开放在订户门前的牛奶瓶盖，取食了牛奶。不久，这一行为传遍了生活在大不列颠岛的所有山雀，以至送奶工人不得不在每个奶瓶上扣一只杯子。
（1）山雀偶然打开了奶瓶，发现牛奶就喝，这属于 行为？这种行为是由体内遗传物质决定的。
（2）其他山雀也用同样的方式偷饮牛奶，这属于什么行为？
先天性
学习行为
说明学习行为是在先天性行为的基础上形成的
学习行为的意义：
使动物更好地适应不断变化的环境
要点释疑
—社会行为
群体生活
特点
群体内有明显的组织
群体内有明确的分工
群体内信息交流方式：
声音、形体姿态、动作、气味
群体内有明显的等级
实战演练
1、下列属于社会行为的是（ ）
A．散养的鸡群聚集在山间觅食
B．繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配
C．鱼群洄游到产卵区产卵
D．一只猴正站在高处为取食的同伴站岗放哨
2. “人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。下列现象不属于动物之间进行信息交流的是( )
A.昆虫释放性外激素 B.发现蜜源的蜜蜂“跳舞”
C.飞蛾扑向光源 D.小狒狒对“首领”做出顺从的姿态
D
C
3、动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用．下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是（ ）
A．雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B．狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物
C．蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物
D．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向
B
动物促进生物圈的物质循环
1.动物必须以________ _为食，以获取生命活动所需的营养物质和能量。
2.动物通过分解体内的_______获取生命活动所需的_____，同时产生_________和____。
3.动物的粪便及其遗体经腐生微生物的分解后，也能释放出_________和_______等，这些无机物反过来又可以被植物利用，故动物能促进生物圈中的__________。
现成的有机物
有机物
能量
二氧化碳
水
二氧化碳
水
物质循环
动物帮助植物传粉
动物帮助植物传播种子
①促进植物的繁衍生息；
【资料】
麻雀为杂食性鸟类，主要以昆虫和植物种子为食。20世纪 50年代，它一度被人们列为“四害”之一，遭受到严重捕杀，数量骤减。后来，各地陆续发现园林植物出现虫灾，同时农田虫害严重，农业生产受到严重影响。后来随着捕杀行为的终止，麻雀的数量得以恢复，虫灾得到了有效控制。现在，麻雀已被列为我国二级保护动物。
②维持生物圈中生物种类和数量的相对稳定
你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项（ ）
A.在维持生态平衡中起重要作用
B.促进了生态系统中的物质循环
C.能帮助植物传粉，传播种子
D.能够净化空气
D
典例分析