沪教版（全国）化学九年级下册第9单元《化学与社会发展》测试题（含答案）

第9单元《化学与社会发展》测试题

一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．空气污染指数(API)表示空气污染程度和空气质量状况。下列不计入空气污染指数的是( )
A．二氧化碳 B．二氧化硫
C．可吸入颗粒物 D．二氧化氮
2．下列有关氢气的性质和用途的描述中不正确的是（）
A．氢气难溶于水，是所有气体中最轻的气体
B．不纯的氢气在空气中也能安静燃烧，产生蓝紫色火焰
C．氢气燃烧的产物不污染空气，它是理想的清洁、高能燃料
D．氢气还能夺取金属氧化物中的氧，使其还原为金属
3．下列垃圾中不属于有害垃圾的是
A．破铜烂铁 B．废旧电池
C．变质药品 D．废荧光灯管
4．下列材料中，属于有机合成材料的是
A．蚕丝 B．羊毛 C．涤纶 D．棉花
5．下列不属于化石能源的是（　　）
A．石油 B．天然气 C．地热能 D．煤
6．今年“地球一小时”活动的主题是“开启我的 60+生活”，旨在让环保行为超越 60 分钟， 让环保行为和环保思考渗透到平时的生活方式中去。下列做法不符合该主题的是（　　）。
A．适度点餐，不浪费各种食物 B．焚烧电子废弃物，节约所占空间
C．绿色出行，优选公共交通工具 D．少用塑料制品，购物自带环保袋
7．江都区是国家南水北调东线工程的源头，被誉为“江淮明珠”，下列做法错误的是

A．水源地污染企业关停 B．生态修复多建公园
C．生活垃圾分类回收 D．农业大量使用农药
8．参与节能减排是每个公民的义务。下列做法不利于节能减排的是
A．燃料脱硫 B．随意丢弃废旧电池
C．农药化肥的合理施用 D．开发利用清洁能源
9．兰州市积极创建国家级文明城市，推动了兰州市环境的持续改善。下列做法中，不符合环境保护的是（　　）
A．道路洒水，空中喷雾 B．将废纸和汽水瓶等回收利用
C．焚烧垃圾，扬尘作业 D．加快地铁建设，减少机动车尾气排放
10．现有四种物质：氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，将它们分成两组：一组为一氧化碳、氢气、甲烷；另一组为二氧化碳。其分组依据是：
A．是否为气体 B．是否为单质
C．是否为有机物 D．是否具有可燃性
11．已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。下列说法错误的是

A．此反应中化学计量数之比：ν(CH4)：ν(O2)等于5 ：2
B．A是有机物，C、D是无机物
C．点燃前，要先检验A的纯度，防止爆炸
D．化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O
12．下列说法正确的是（　　）
A．磷在空气中燃烧产生白色烟雾
B．空气中氧气的质量分数是21%
C．塑料瓶、涤纶布料、汽车轮胎属于生活中常见的有机合成材料
D．固体氢氧化钠、浓硫酸可以干燥H2、O2、CO2等气体
13．只用下列鉴别方法不能把待鉴别物质区分开的是（ ）
选项
待鉴别物质
鉴别方法

A
软水、硬水
分别滴加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少

B
棉纤维、羊毛纤维
分别点燃，闻燃烧产生的气味

C
氯化钠溶液、稀盐酸
分别滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化

D
氯化钾溶液、硫酸钠溶液
分别滴加氢氧化钡溶液，观察现象

A．A B．B C．C D．D
14．下列对生活中事实的解释不合理的是　　
A．生铁和钢的性能不同是因为含碳量不同
B．空气受压后体积变小是因为气体分子间隔变小
C．酸雨的形成是因为燃料燃烧时产生了和
D．蜡烛燃烧后质量减轻是因为该反应不遵循质量守恒定律


二、填空题
15．“治理大气污染，共建绿色家园”。山西省积极行动，落实整改措施，并初见成效。

（1）为了使空气更新，天空更蓝，山西省各地都使用了喷水雾汽车，你作为环保小卫士，认为推广使用上述方式的好处是_____。
（2）空气污染严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。引起空气污染的有害气体种类较多，请举一例_____。
（3）你认为改善空气质量的措施正确的是_____。（填序号）
A 推广使用新能源
B 加强企业排污管理
C 雾霾多发天气，实行私家车限号出行
16．现有下列物质，请你选择一种适当的物质填空（填字母）。
A稀有气体 B维生素 C氯化铵 D武德合金 E硝酸钾 F玻璃钢
（1）属于氮肥的是________；
（2）可用于制保险丝的是___________；
（3）吃蔬菜水果可补充的营养素是_________；
（4）美丽的霓虹灯中填充的气体是________；
（5）属于复合材料的是____________。
17．请选择适当的物质填空：(用字母序号填空)
A．石灰石 B．玻璃钢 C．碳酸氢铵 D．聚乙烯 E．淀粉 F．氢氧化钙 G．碳酸钠 H．硝酸钾
(1)属于复合材料的是__________；
(2)工业炼铁的原料之一，可作为建筑材料的是__________；
(3)食物中主要提供能量的物质是__________；
(4)侯氏联合制碱法中的“碱”是________；
(5)农田用的复合肥是__________；
(6)可用作食品包装袋的是__________。
18．化学与我们的生产和生活密切相关，化学就在我们身边。
（l）请用下列物质的字母序号填空。
a酒精 b盐酸 c活性炭 d金刚石
①胃酸的主要成分_____；
②镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是_____；
③实验室常用的燃料是_____；
④可用作冰箱除臭剂的是_____。
（2）如何合理、高效、节约地使用煤、石油、天然气这三大当今世界最主要的化石燃料，加紧开发、研制其它清洁能源是全人类面临的共同课题，是发展低碳经济的当务之急。回答下列问题：
①如直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源。含硫煤燃烧时产生的_____（填化学式）是形成酸雨的主要气体之一。天然气是部分城市家庭的主要生活燃料，写出其燃烧的化学方程式:_____。
②近几年来，我国多地出现的雾霾天气，下列措施可减缓雾霾天气的是_____（填序号）。
A 露天焚烧垃圾
B 用风能与太阳能发电替代燃煤发电
C 提升燃油品质，减少机动车尾气的污染
19．阅读材料，回答问题。
材料一 今年4月我市一家歌厅发生火灾，事故的原因是电线起火，引燃了聚氨酯泡沫塑料天花板，造成了一定的财产损失。
材料二 氢氧化铝Al(0H））3是一种无机阻燃剂。当温度达到25O℃时，氢氧化铝开始分
解出水蒸气和耐高温的氧化铝固体颗粒。利用氢氧化铝的这一性质，将它添加在塑料等易
燃材料中起到阻燃作用。
(1)聚氨酯塑料泡沫属于 材料(填“有机”或“无机”)
(2)起火的电线在火灾中起到的作用是 （填序号）。
A．提供可燃物 B．使可燃物达到着火点 C．提供氧
(3)根据灭把原理分析氢氧化铝作阻燃剂的原因 (答一点)；
氢氧化铝分解的化学方程式为 。

三、推断题
20．已知：A是相对分子质量最小的氧化物，D是最简单的有机物，也是天然气中最主要的成分。请分析A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系，回答有关问题。

（1）请写出D、E的化学式D 、E 。
（2）请写出A→B+C的化学方程式： 　　　　　　 ；该反应的基本类型是 。
21．已知A、B、C、D是四种化合物，甲、乙、丙是三种单质：A是含碳化合物；A的相对分子质量小于20，B是相对分子质量最小的氧化物。在一定条件下，它们之间存在如下转化关系：

（1）写出A、C、甲、乙四种物质的化学式。
A_____________；C_____________；甲_____________；乙_____________。
（2）写出物质C与丙反应生成D的化学方程式：________________。

四、实验题
22．下图是实验室制备气体的部分装置，结合装置回答有关问题：

①写出仪器 a 的名称_____。
②实验室加热氯酸钾制取氧气的发生装置选择_____（填编号），化学方程式为_____。用 C 装置收集氧气，在_____（选填“m”或“n”）处用带火星木炭验满。
③实验室用锌与稀硫酸制取氢气并验证其可燃性，实验过程是：组装仪器→检测装置气密性→装入药品制氢气→_____→点燃，写出氢气燃烧的化学方程式_____。
④实验室用足量锌与 50 克稀硫酸反应，制得 0.2 克氢气，计算稀硫酸的溶质质量分数_____。
23．登山运动员常利用氢化钙固体作为能源提供剂，在需要时与水反应生成其他物质和氢气，提供燃料。某兴趣小组用纯净干燥的氢气和金属钙制取氢化钙，所选装置图如下：

查阅资料：（1）钙易与水反应生成碱和气体。（2）无水氯化钙能作干燥剂。
（1）请写出E图中仪器①的名称___________。
（2） 请按气流方向连接顺序i接_____，_____接_____，_____接_____，k接 a
（填仪器接口的字母编号）。写出C中可能发生的化学方程式______________。
（3）实验结束后，某同学取少量生成物，小心加入水中，观察到有气泡冒出，溶液中加入酚酞后显红色。该同学据此判断，上述实验的确有CaH2生成。另一位同学认为该同学的判断不准确，原因是_________________。
（4）氢化钙作为能源提供剂，与直接用氢气相比，其优点是__________________

五、计算题
24．花青素（化学式）具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用，该物质主要来源于各种蔬菜和水果。
（1）花青素中碳、氢、氧元素的质量比为_____；
（2）花青素的相对分子质量为_____；
（3）花青素中氧元素的质量分数为_____（计算结果精确到0.1％）
25．某工厂每天要燃烧含硫1.6%的烟煤100t．求：
（1）每年（以360天计算）共排放出多少吨二氧化硫？
（2）若用氧化钙做固硫剂在煤燃烧过程中生成稳定的硫酸盐，则每年需要氧化钙多少吨？（反应的化学方程式为2CaO+2SO2+O2═2CaSO4）



参考答案
1．A 2．B 3．A 4．C 5．C 6．B 7．D 8．B 9．C 10．D 11．A 12．C 13．C 14．D
15．可大量吸收空气中的尘埃 CO（答案合理即可，如SO2、NO2） ABC
16．C D B A F
17．B A E G H D
18．b d a c SO2 CH4+2O22H2O+CO2 BC
19．（l)有机 (2)B (3)①分解吸热，抑制塑料升温。②分解生成的水蒸气起到了既冷却又稀释的效果，阻止燃烧进行。③分解生成的氧化铝颗粒附在可燃物表面，阻隔空气，
阻止燃烧。2Al(OH)3 Al2O3+3H2O (前三个空各l分，方程式2分，共5分)
20．（1）CH4 CO2 （2）2H2O2H2↑+ O2↑分解反应
21．CH4 CO2 O2 H2
22．长颈漏斗 B 2KClO32KCl+3O2↑ n 验纯 2H2+O2 2H2O 19.6%
23．铁架台 e f d c j AgNO3+ HCl= AgCl↓+HNO3 钙与水反应也能生成碱，同时也有气泡冒出 便于携带；安全；通过反应，能将水中的氢元素部分转化为氢气
24．180:11:96 287 33.4%
25．（1）1152t（2）1008t