(共19张PPT)
第4节 二氧化碳
第2课时
浙教版 初中
2、二氧化碳的密度比空气的密度大。
4、二氧化碳无可燃性，不支持燃烧。
5、二氧化碳能跟水反应生成碳酸。
碳酸不稳定，见光或受热易分解。
6、二氧化碳不能供呼吸。
7、二氧化碳能跟澄清的石灰水反应，
生成难溶于水的白色沉淀。
1、固态的二氧化碳（干冰）易升华
3、二氧化碳能溶于水。
性质
用途
决定
检验二氧化碳的存在
保鲜食品或人工降雨
灭火
制汽水、碳酸饮料等
保存粮食等
此外:二氧化碳还可做气体肥料,促进光合作用,制纯碱等.
物理性质
化学性质
制法
复习：
二氧化碳的实验室制法
1. 原料：
石灰石(或大理石)、稀盐酸
2. 原理：
3. 装置：
CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2
4.实验步骤：
1）检查装置气密性；
2）锥形瓶中加入大理石（或石灰石）；
3）连接好装置；
4）长颈漏斗中加入稀盐酸；
5）用向上排空气法收集气体；
6）用燃着的木条放在集气瓶口验满。
为什么用向上排空气法收集呢？能用排水法收集吗？
因为二氧化碳能溶于水,故用向上排空气法
检验的方法：
CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓+ H2O
思考：
5、注意事项：
1).长颈漏斗下端要伸入液面下；
2).伸入锥形瓶中的导管要短些；
3).集气瓶中的导管要接近底部；
防止生成的气体从漏斗中逸出
使锥形瓶中原有空气快速排尽
使收集到的二氧化碳气体较纯净
编号 实验内容 实验现象 实验分析
1 Na2CO3粉末和稀盐酸
2 CaCO3粉末和稀盐酸
3 大理石和稀盐酸
4 大理石和稀硫酸
有大量气泡产生，反应剧烈
有大量气泡产生，反应剧烈
反应速率太快，不易收集
反应速率太快，不易收集
产生气泡速率比较适中
适合实验室制取二氧化碳气体
有气泡产生，会减慢，停止
反应速率慢，不易收集
探究选用的药品
制取二氧化碳药品选取原则是：①反应条件是否容易达到；②产生气体的量是多少；③收集的气体是否纯净；④装置、操作是否简单；⑤原料是否易得、价廉。
大理石和稀盐酸
实验室制二氧化碳时，能否用浓盐酸或硫酸来代替稀盐酸？为什么？
CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑
浓盐酸具有挥发性，使制得的二氧化碳气体不纯。（含有大量的氯化氢气体）
思考：
生成微溶的硫酸钙，很容易沉淀下来将大理石包裹住，使反应很快停止！
左侧气体发生装置各需要具备什么条件？
右侧气体收集装置各需要具备什么条件？
a.反应物是固体，反应需要加热
b.反应物是固体和液体，反应不需要加热
c.气体的密度比空气密度大
d .气体的密度比空气密度小
e.气体在水中溶解度较小
怎样设计实验室制取气体的装置
思考：
二氧化碳和氧气相关性质比较
二氧化碳
氧气
（高锰酸钾）
反应物的状态
反应条件
气体密度比空
气大或小
是否与水反应
固体和液体
反应
常温
大
能溶于水并能
与水反应
固体
加热
略大
不能
想一想：
实验室制取二氧化碳的装置是否与用高锰酸钾制取氧气的装置相同？为什么？
石灰窑
1、原料：
2、原理：
3、设备：
石灰石
CaCO3 CaO + CO2↑
高温
生石灰
工业制取二氧化碳
关于收集较纯的二氧化碳的处理
实验： 灭火器原理实验
Na2CO3 +H2SO4 = Na2SO4 +CO2↑+ H2O
NaHCO3 + H2SO4 = Na2SO4 + CO2↑+ H2O
灭火器
现象：
吸滤瓶（三角烧瓶）的侧管喷射出大量泡沫和二氧化碳，可使燃烧物熄灭
灭火器的原理
Na2CO3 + 2HCl＝ 2NaCl + CO2 ↑+ H2O
课堂小结
1）反应原理
2）装置图
3）收集方法
4）检验方法
二
氧
化
碳
实
验
室
制
法
向上排空气法
将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊
CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2
1、下列有关CO2说法正确的是：（????）
A.二氧化碳这种物质使紫色石蕊变红??????????
B.CO2是由碳原子和氧原子构成
C.利用CO2不支持燃烧的物理性质可以用来灭火?
D.固体?CO2又叫做干冰
2、实验室制二氧化碳的常用是（??? ）?
A.碳和氧气 B.石灰石和盐酸??
C.大理石和稀硫酸?????? D.碳酸钠和盐酸
D
B
课堂练习
A
B
D
C
① 实验室制取氧气的发生装置应选择______，收集装置应选择______。
②实验室制取二氧化碳的发生装置应选择______，收集装置应选择______。
③实验室制取氢气的发生装置应选择______，收集装置应选择______。
A或B或C
D或 E
B 或C
E 或F
B 或C
D
E
F
3、根据题意填空
4、下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？
长颈漏斗没有
插入液面下
出气导管太长，
伸入了液面下
没有用向上排
空气法收集
石灰岩
石灰墙
5、观察下面四幅图，你想到哪首诗？其中涉及到哪些化学变化？
千锤万凿出深山
烈火焚烧若等闲
粉骨碎身浑不怕
要留清白在人间
生石灰
熟石灰粉
CaCO3 CaO + CO2↑
高温
CaO + H2O = Ca(OH)2
Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓+ H2O
拓展：实验室制取二氧化碳的装置
哪些装置可以控制反应的发生和停止？
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
