济南版七年级下册生物3.3.3物质运输的途径课件（35张PPT）

(共35张PPT)
物质运输的途径
主动脉
上腔静脉
右心房
右心室
下腔静脉
肺动脉
肺静脉
左心房
瓣膜
左心室
1
2
3
4
5
6
温故知新
说说心脏中瓣膜的作用
1
2
动脉瓣
房室瓣
心房 心室 动脉
温故知新
动脉——管壁较厚，弹性大，
管腔小，血流速度快
静脉——管壁较薄，弹性小，
管腔大，血流速度慢
毛细血管 ——管壁极薄，无弹性，
管腔极小，血流速度最慢
心脏
温故知新
某人因患感冒引起扁桃体炎，医生建议她从手腕处静脉注射消炎药。请问药物如何由腕部到达扁桃体呢？
情境导入
1、概述体循环和肺循环的途径及其关系；
2、能区分动脉血和静脉血；
3、能解释血液循环的意义。
学习目标
物质运输的途径
在心脏的推动下，血液在心脏和血管中按一定的方向不停地流动，这一过程称为血液循环。
血液循环的意义：
实现人体内物质的运输。
途径：体循环和肺循环
血液循环
思考
（1）体循环的起点、止点及大致路径（或体循环是由心脏的哪一腔开始？血液流经何处？最后流回心脏的哪一腔？）
（2）在体循环过程中，血液成分有哪些变化？在何处发生的变化？
体循环
1、假如你是左心室里的一名快递员，现在你要去给肝脏细胞送货物，结合课本示意图，找出你要走的路线？
送到以后，你又如何回到心脏呢？
体循环
2、①同样的道理，你能找到我们从左心室出发到达肾、下肢、脑部、胃肠的路线了吗？
②、现在你能把这几条路线归结成为一条吗？
体循环
左心室
主动脉
各级动脉
全身毛细血管网
各级静脉
上下腔静脉
右心房
（1）体循环的起点、止点及大致路径（或体循环是由心脏的哪一腔开始？血液流经何处？最后流回心脏的哪一腔？）
体循环
3、图示中用不同的颜色来表示血液成分的变化，尝试分析血液成分发生变化的部位和原因。
体循环
1、？
2、？
动脉血
静脉血
思考：如何区分动脉血和静脉血？
含氧较少，
颜色暗红的血液
含氧丰富，
颜色鲜红的血液
体循环
组织细胞
氧
二氧化碳
氧
二氧化碳
二氧化碳
二氧化碳
养料
养料
养料
养料
氧
氧
动脉血
静脉血
组织细胞
血液
二氧化碳等代谢废物
氧气、营养物质
（2）在体循环过程中，血液成分有哪些
变化？在何处发生的变化？
体循环
体循环的作用（意义）：
不断地为组织细胞运来氧气和营养物质，并把组织细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走。
静脉血
动脉血
血液中的营养物质在小肠处得到补充，血液流过小肠，营养物质明显增加。
体循环
继续旅行
我们送完货物回到心脏后，要到肺部装载上新的货物，卸掉一部分废物，你知道我们应该沿着那条路线走吗？
肺循环
（1）肺循环的起点、止点及大致路径（或肺循环是由心脏的哪一腔开始？血液流经何处？最后流回心脏的哪一腔？）
（2）在肺循环过程中，血液成分有哪些变化？在何处发生的变化？
肺循环
左心房
肺静脉
肺部毛细血管网
肺动脉
右心室
（1）肺循环的起点、止点及大致路径（或肺循环是由心脏的哪一腔开始？血液流经何处？最后流回心脏的哪一腔？）
肺循环
肺泡
氧
氧
氧
氧
二氧化碳
二氧化碳
二氧化碳
二氧化碳
静脉血
动脉血
肺泡
血液
氧气
二氧化碳
（2）在肺循环过程中，血液成分有哪些变化？在何处发生的变化？
肺循环
肺循环的意义：
使含氧少的静脉血变成含氧多的动脉血
静脉血
动脉血
血液中的氧气在肺部得到补充，血液流过肺，氧气明显增加（流过其他部位都会减少，肾小球除外）。
肺循环
两条循环途径有
什么联系么？
体循环和肺循环
同时进行
在心脏处汇合
血流量相同
血液循环
右心房
主动脉
全身毛细
血管网
组织细胞
氧、营养物质
二氧化碳等物质
上、下腔静脉
肺动脉
肺部毛细
血管网
肺泡
二氧化碳
氧气
肺静脉
右心室
左心房
左心室
肺循环
体循环
静脉血 动脉血
动脉血 静脉血
血液循环
有人说：动脉内流动脉血，静脉内流静脉血。你认同这种观点吗？请举例说明。
这种说法不正确。
心脏右侧，大多数静脉血管，肺动脉是静脉血；
心脏左侧，大多数动脉血管，肺静脉是动脉血。
肺动脉
肺静脉
思维拓展
1.扁桃体发炎打点滴，输液处在手部，病灶扁桃体在咽部，药物是怎样由手部到达病灶的？经过心脏和肺的次数至少是多少？
上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→扁桃体组织细胞。
2、某人得了急性扁桃体炎，医生在其臀部注射药物，药物从臀部吸收到达扁桃体的过程中，血液经过心脏和肺的次数至少是多少？
臀部 毛细血管 下腔静脉 右心房 右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 左心房 左心室 主动脉 咽部扁桃体
心脏两次，肺一次
心脏两次，肺一次
思维拓展
3、某人得了急性扁桃体炎，他打算吃消炎药物治疗，药物到达扁桃体的过程中，血液经过心脏和肺的次数至少是多少？
消化系统 小肠毛细血管 下腔静脉 右心房 右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 左心房 左心室 主动脉 咽部扁桃体
心脏两次，肺一次
4、消化道中的葡萄糖，若要被头部的组织细胞所利用，其运输途径是怎样的？
葡萄糖-肝门静脉-肝脏-肝静脉-下腔静脉-右心房-右心室-肺动脉-肺部毛细血管网—肺静脉-左心房-左心室-主动脉-颈动脉-头部毛细血管网-头部组织细胞
思维拓展
5、有人说：“在动脉血管中流的血是动 脉血，在静脉血管中流的血是静脉血”。这种说法正确吗？为什么？
不正确
肺动脉里流动的是静脉血；肺静脉里流动的是动脉血。
6、某人静脉注射某种药物，根据所学知识，推测最先在心脏的哪个腔中发现该药物。
7、写出下肢的骨骼肌活动产生的CO2，被送到肺部的途径。
右心房
下腔静脉 右心房 右心室 肺动脉 肺部
思维拓展
1 、无论是药物还是营养物质，要
到达起作用的部位，都要先经过体
循环，再经过肺循环，再经过体循环。
2 、无论是药物还是营养物质，要
到达起作用的部位，都最先到达右心房，
最后到达左心室。
3、无论是药物还是营养物质，要
到达起作用的部位，都至少要经过心脏
两次，每个腔各一次，经过肺一次。
知识总结
左心室
右心室
左心房
右心房
肺动脉
肺部毛细血管网
二氧化碳
肺泡
氧气
肺静脉
主动脉
全身毛细血管网
氧和营养物质
组织细胞
二氧化碳和废物
上、下腔静脉
物质运输的途径
肺循环
体循环
静脉血 动脉血
动脉血 静脉血
课堂总结
1、血液循环可以分为——和——两条途径。
2、体循环是血液由——泵入——，通过全身的各级动脉到达身体各部分的———，再经过各级静脉汇集到————，最后流回——。血液由含——丰富、颜色——的——血变成了含——较少、颜色——的——血。
3、肺循环是血液从——泵入——，流经————，再通过——流回——。血液由——血变成了——血。
体循环
肺循环
左心室
主动脉
毛细血管
上下腔静脉
右心房
氧
鲜红
动脉
氧
暗红
静脉血
右心房
肺动脉
肺部
毛细血管
肺静脉
左心房
静脉血
动脉血
知识运用
1.右图为心脏结构示意图，医生给某人右手臂静
脉注射一种药物治疗头痛。药物通过心脏的
途径是( )
A．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C．Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
2.在体循环和肺循环中，血液流动的正确方向是（ ）
心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
心室→静脉→毛细血管→动脉→心房
C. 心房→动脉→毛细血管→静脉→心室
D. 心房→静脉→毛细血管→动脉→心室
3、肌肉注射青霉素后，最先到达心脏的哪一个腔？ ( )
A．左心房 B．右心房C．左心室 　 D．右心室
4．体循环是从哪里开始的( )
A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室
D
A
B
B
知识运用
5.右图中①②③④代表人体心脏的四个腔，⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表血管；实线表示动脉血在血管中的流动，虚线表示静脉血在血管中的流动。体循环的途径正确的是（ ）
A.④→⑩→⑨→⑧→①
B.③→⑤→⑥→⑦→②
C.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③
D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④
6.从手腕静脉处给胃炎病人注
入药液，药液由手腕到达胃所
经过的循环路线是（ ）
A．③→④→①→②→⑤→⑥→⑦ →⑩ 　　
B．③→④→⑤→⑥→⑦→①→② →⑩
C．①→②→③→④→⑦→⑤→⑥ →⑩ 　　
D．①→③→⑤→⑥→⑦→② → ④→⑩
A
D
知识运用
讨论：
1.设想一个红细胞从左心室出发，随血液到达指端。这个红细胞将沿着怎样的路径回到心脏？
3.这个红细胞在指端(或趾端)的毛细血管处,分别发生了什么变化
2.在回到心脏前，它还可能到达脚趾吗？
指端毛细血管 小静脉 上腔静脉 右心房。
3.当它再度从心脏出发，它有可能到达脚趾吗？
不能。
可能。
右心房—右心室—肺动脉—肺部毛细血管网—肺静脉——左心房—左心室—主动脉—脚趾。
在指端(或趾端)的毛细血管处,氧与上述红细胞中的血红蛋白分离；在肺部毛细血管处，上述红细胞中的血红蛋白与来自肺泡中的氧结合。
知识运用
接龙游戏：
方法：假如你是一滴血，请你按照从左心室
出发再回到左心室所经过的路径，将同学们
手中的卡片所代表的结构进行排列
游戏你我他，掌握知识靠大家
知识运用