高中生物人教版必修3-2．3《神经调节和体液调节的关系》（共20张PPT）

(共20张PPT)
《神经调节与体液调节
的关系 》
教学目标
知识与能力：
1、简述神经调节和体液调节的特点。
2、描述水盐调节和体温调节。
3、说出神经调节与体液调节的协调关系。
教学重、难点：
1、理解神经调节与体液调节的协调关系。
2、分析人的体温调节和水盐调节。
体液调节就是指某些化学物质（如二氧化碳、H+、激素）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。
激素调节是人和高等动物体内的内分泌腺分泌的激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节动物的生命活动。
激素调节是体液调节的主要内容。
一、体液调节的概念
1、激素调节与体液调节的区别是什么？

2、哪些动物只有神经调节，哪些动物既有神经调节又有体液调节？

3、神经调节与体液调节在作用途径、反应速度、作用范围、作用时间上有什么不同？
二、神经调节和体液调节的比较
主
辅
反射弧
通过体液运送
迅速、准确
比较缓慢
短暂
较长
比较局限
比较广泛
比较项目
　 神经调节 体液调节
地位
作用途径
反应速度
作用时间
作用范围
三、神经调节和体液调节的协调

实例一：体温调节的平衡
实例二：人体水盐平衡的调节
体温恒定的原理
体温的平衡: 产热 = 散热
细胞中有机物的氧化分解释放能量(肝脏、骨骼肌最多）
主要通过________
______________，
其次还有
体温调节中枢：
下丘脑
温度感受器
温觉感受器
冷觉感受器
汗液的蒸发
皮肤内毛细血管的散热
呼气、排尿、排便
（分布在皮肤、内脏、黏膜等）
正常体温
（动态平衡）
体温低于
正常体温
下丘脑
感受到变化
通过神经-体液调节
发出信息
散热减少
产热增加
散热增加
产热减少
体温降低
体温升高
体温高于
正常体温
1
2
3
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4
6
正常体温
（动态平衡）
体温低于
正常体温
下丘脑
感受到变化
通过神经-体液调节
发出信息
散热减少
产热增加
散热增加
产热减少
体温降低
体温升高
体温高于
正常体温
散热减少：汗腺分泌减
少，毛细血管收缩；
（主要与神经调节有关）
产热增加：肌肉、肝脏
等的产热增加。
（主要与激素调节有关？）
散热增加：汗腺分泌增
加，毛细血管舒张；
（主要与神经调节有关）
产热减少：肌肉、肝脏
等的产热减少。
（主要与激素调节有关）
体温维持稳定的意义
体温的相对恒定,是维持机体内环境稳定,保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件.
低温麻醉:
用药物和人工方法降温,使机体代谢率降低,脑对缺氧的耐受性增强，则可以在不损害大脑的前提下延长阻断脑部血流的时间.
人体在冷热环境中的功能障碍
原因:
人体调节体温的能力是有限的
长时间处于寒冷环境,产生的热量不足以补偿散失的热量,引起体温降低.
(冻疮:皮肤血管持久性收缩引起)
长时间处于高温环境,产热多而散热困难,引起体温升高.
(中暑)
思考:体温升高或降低,对人体只有
害而无益吗?
不是。在某些情况下，体温在一定范围内升高或降低对人体是有益的，如感冒时的发烧，低温麻醉等。
实例二：水和无机盐平衡的调节
血液

↓肾小球的滤过作用

原尿（不含蛋白质的滤液）

│肾小管的重吸收作用
│（99%的水、全部葡萄糖、
│无机盐等大部分被重吸收）
↓
终尿
尿液的形成
（1）血液流经肾小球,从血浆中过滤出一些基本
不含蛋白质的滤液到肾小囊腔中,称为原尿.原尿
流经肾小管和集合管,形成终尿.与原尿相比,质和
量都发生很大变化.
（2）原尿在肾小管和集合管处,99%的水、全部
葡萄糖和部分无机盐等被重吸收,而代谢产物很少
被重吸收.
饮水不足、失水过多或吃的食物过咸
细胞外液渗透压
升高
渗透压感受器
下丘脑
大脑皮层
垂体
产生渴觉
主动饮水
补充水分
抗利尿激素
肾小管、集合
管重吸收水分
尿量
细胞外液渗透压
下降
细胞外液渗透压
下降
减少
(-)
(+)
(+)
(-)
生理作用：增加肾小管和集合管对水的通透性，促进其对水分的重吸收，使尿量减少。
抗利尿激素又称为加压素，下丘脑神经内分泌细胞分泌的肽类激素。合成后运往垂体后叶贮存。
一方面,不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节,在这种情况下,体液调节可以看作神经调节的一个环节;
另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能.
四、神经调节和体液调节的关系
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