第3章空气与生命(§3.1-3.2)
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题（共20题；共40分）
1.小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有（?? ）
A.?氮气?????????????????????????????????B.?氧气?????????????????????????????????C.?二氧化碳?????????????????????????????????D.?水蒸气
2.实验室制取氧气，不选用的药品是（?? ）
A.?高锰酸钾???????????????????????????????B.?过氧化氢???????????????????????????????C.?氯酸钾???????????????????????????????D.?空气
3.?下列说法中不正确的是（ ）
A.?木炭燃烧后生成黑色固体????????????????????????????????????B.?硫燃烧后生成有剌激性气味的气体 C.?炽热铁丝伸入氧气瓶中剧烈燃烧?????????????????????????D.?红磷在空气中不能自燃
4.节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（?? ）
A.?1%?????????????????????????????????????B.?19%?????????????????????????????????????C.?25%?????????????????????????????????????D.?78%
5.下列反应的能量变化属于吸热反应的是（?? ）
A.?氯化铵与消石灰的反应????? B.?氢氧化钠溶液与盐酸反应?????
C.?锌片与稀硫酸反应????? D.?钠与冷水反应
6.?下列说法或做法中，正确的是（ ）
A.?白磷在冷水时，通入空气也能燃烧 B.?酒精灯里的酒精不慎溢出着火，迅速用湿抹布盖灭 C.?不能用燃着的木条鉴别氧气、空气和二氧化碳 D.?用金刚石去冰箱里的异味
7.下列变化中不属于缓慢氧化的是（?? ）
A.?液化气燃烧??????????????????????B.?酒和醋的酿造??????????????????????C.?呼吸作用??????????????????????D.?农家肥的腐熟
8.下列用高锰酸钾制取氧气的实验操作中正确的是（?? ）
A.?检查装置气密性，先把手掌紧贴容器外壁，再把导管深入水中 B.?加热时，先对试管预热，再对准药品部位加热 C.?先往试管里装入药品，再检查装置气密性 D.?收集气体结束时，先熄灭酒精灯，再把导气管移出水面
9.小金为了探究温度对H2O2分解反应速率的影响，借助如图所示实验装置（夹持装置略去）， 进行了两次实验，两次实验的部分设计如表所示：
实验1
实验2
MnO2的质量/g
0.5
0.5
5%H2O2溶液的体积/mL
40
待填
水浴温度/℃
20
80
下列有关实验中的说法错误的是（?? ）
A.?实验2中应加入5%H2O2溶液40mL B.?可通过观察相同时间内注射器中气体的体积来比较H2O2分解反应速率的大小 C.?实验2中因为水浴温度控制在80℃时，所以测定的反应速率会比真实值偏大 D.?实验结束后若要将MnO2从混合物中分离出来，可采取的方法是过滤、蒸发、结晶
10.点燃的蜡烛在如图1所示密闭装置内燃烧一段时间后会自动熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断正确的是(?? )
A.?蜡烛燃烧前装置内只有氧气????????????????????????????????B.?装置内物质总质量不断减少 C.?有氧气蜡烛也不一定燃烧????????????????????????????????????D.?蜡烛熄灭后，瓶内只剩下二氧化碳气体
11.实验室通常是使用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气．如果我们用横坐标（X）表示反应所需的时间，纵坐标（Y）表示产生氧气的质量，则下列图示正确的是（?? ）
A.????????B.??????????C.?????????D.?
12.下列有关催化剂说法正确的是（?? ）
A.?都能加快化学反应的速度????????????????????????????????????B.?MnO2能作所有反应的催化剂 C.?在化学反应前后质量不改变????????????????????????????????D.?在化学反应前后性质不改变
13.如图所示为测定空气中氧气含量的实验，下列说法不正确的是（?? ）
A.?燃烧匙中的红磷越多，进入瓶中的水就越多 B.?该实验中测量氧气的体积是运用了转换法 C.?若测得空气中氧气体积含量小于1/5，可能是装置漏气 D.?若将红磷改为硫粉，瓶底的水换成氢氧化钠溶液也可完成本实验
14.在100mL空气里，氧气占大约是（?? ）
A.?2.1kg????????????????????????????????????B.?21L????????????????????????????????????C.?21g????????????????????????????????????D.?21mL
15.如图，在密封的纸盒上挖一个直径10cm的圆形小洞，并在洞口前方约1米的位置，放置一根点燃的蜡烛，用双手在纸盒两侧拍击，蜡烛熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是（ ）
?缺乏可燃物?????? B.?缺乏O2??????
C.?排出的气流中CO2的含量高?????? D.?温度降到了可燃物的着火点以下
16.以下各装置能完成相应实验的是（???? ）
? ? ???
? ? ① 检查装置气密性 ???②收集氧气 ? ???③比较催化效果 ? ? ? ?④检验氧气
A.?只有①②???????????????????????????B.?只有③④???????????????????????????C.?只有①④???????????????????????????D.?只有②③
17.氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（??? ）
A.?物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B.?鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 C.?在标准状况下，氧气的密度比空气密度略大 D.?氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动
18.某学生在加热氯酸钾制氧气的实验中，错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中，其结果是（??? ）
A.?反应速率不变，生成氧气的量不变??????????????????????B.?反应速率快，生成氧气的量减少 C.?反应速率不变，生成氧气的量增多??????????????????????D.?反应速率快，生成氧气的量增多
19.下列有关催化剂的说法正确的是( ??? )
A.?不使用催化剂，物质就不能发生化学反应???????????B.?催化剂只能加快反应速率 C.?催化剂能改变其它物质的反应速率?????????????????????? D.?用催化剂将水变成汽油
20.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（??? ）
A.?在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验 B.?在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 C.?在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 D.?在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验
二、填空题（共8题；每空1分，共24分）
21.氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环变化。请回答以下问题：
（1）如图是自然界中氧的部分循环示意图，从①～⑥中选择数字序号填空，整体上消耗氧气的有________。
（2）下列说法正确的是________（填字母）。
a．空气中的氧气含量永远不变??
b．空气中的氧处于动态平衡状态
c．每个人都在参与自然界中的氧循环
d．氧在自然界中既有单质，又有化合态 e．空气中氧气的浓度越高越好
22.?如图是氧气的制取与性质实验装置图． 回答下列问题： （1）装置B的作用是________ ， 装置C中硫粉燃烧的现象是________ ， 装置D的作用是________ ． （2）装置A中发生反应的化学方程式为 ________?，装置D中发生反应的化学方程式为 ________ ．
23.物质燃烧需同时具备三个条件，分别是________、________、________.
24.用下列选项填空： A、硫燃烧?? B、铁丝在氧气中燃烧?? C、镁条燃烧?? D、红磷燃烧 发出耀眼的白光的是：________； 火星四射、生成黑色固体的是________； 产生大量白烟的是________； 产生有刺激性气味的气体的是________．
25.如图所示四种途径都可以得到氧气。
（1）写出实验室通过甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式。 甲：________。 乙：________。
（2）如图②为制取某些气体的装置图，用乙途径制取氧气，可选用的发生装置是________。
（3）工业上制氧气，利用丁途径。其原理是________。
（4）“绿色化学”是21世纪科学发展的重要方向之一。你认为在中学科学实验室中，________(填“甲”“乙”或“丙”)途径更能体现科学实验的绿色化追求。
26.关于空气的组成，从下列实验中你能得出什么结论？
（1）小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有________。
（2）酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软，说明空气中含有________。
27.根据燃烧的条件判断下列灭火原理（回答最主要的一条）
（1）炒菜前锅里的油燃烧用锅盖盖灭________
（2）住宅起火，用高压水龙头向火喷水________
28.如果把自然界水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21％，而氮气的体积分数小于78％，此现象说明________。
三、实验探究题（共3题；每空2分，共22分）
29.利用下列仪器进行实验．
（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有________（填字母）．
（2）写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的文字表达式________．
（3）“把过氧化氢溶液缓缓加入二氧化锰中制氧气”这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有________的优点．
30.下图是实验室加热KClO3与MnO2制取氧气的装置图，请回答以下问题：
（1）瓶口下倾的原因是：________。
（2）运用此装置可以来制取CO2 ， 则应该添加的药品是________。
（3）下列操作顺序合理的是________（填序号）
①先检验装置的气密性，再添加药品
②先添加药品，再检验装置气密性
③边添加药品边检查装置气密性
（4）反应完全后，装置里剩下的药品是________
（5）实验结束后，若要回收MnO2 ， 则可将试管内剩余物经溶解、________、洗涤、干燥等加以回收。
31.某科学兴趣小组的的同学在学习了空气中氧气含量的测定的基础上，改进了教材中的实验，设计出如图所示的实验装置。实验步骤如下：
①如右图连接仪器，检查装置的气密性良好。
②在集气瓶里装入适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷，在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示把集气瓶中的空气密封起来，把集气瓶内的长导管伸到瓶底，长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。
③把先预热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧产生大量白烟，同时放热。?
④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失。?
⑤待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积为b，整个集气瓶的体积为c。?
⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。
根据以上实验信息，回答下列有关问题：
（1）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面变化的情况是________。
（2）若实验成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系：c= ________?。
（3）小组成员小明无意间发现步骤⑤集气瓶内的水中滴加几滴石蕊试液，会变红。这一现象使得组内成员积极地开展讨论，小科认为是由于二氧化碳溶于水，使溶液显酸性。但小明马上反对：空气中的二氧化碳含量很少，而实验中又没有产生二氧化碳，短时间内不可能使溶液显酸性。请根据正确的的观点，对变红现象提出大胆的猜想：________。
四、解答题（共2题；共14分）
32.小明喜欢养金鱼，他上网查阅资料得知：鱼缸中每升水的溶氧量低于0.003克时，鱼就会死亡。过氧化钙(CaO2)是一种化学增氧剂，其反应原理是2CaO2＋2H2O===2Ca(OH)2＋O2↑。请回答：
（1）氧气在水中的溶解度随温度的升高而________。
（2）小明将2.88克过氧化钙放入盛有200升水的鱼缸中，请你通过计算分析，当氧气完全释放后，鱼缸中水的溶氧量是否符合最低要求？(假设产生的氧气完全溶入水，其他因素忽略不计)
33.请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”．
（1）从分类角度：空气属于________（填“混合物”或“纯净物”）
（2）从微观角度：用“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子． ①则用“ ”可表示的微粒是________（填名称）． ②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比．若空气中其它成分忽略不计．图1中可表示空气微观模型的是________（填标号）．
（3）从变化角度：已知：常压下，氮气沸点为﹣196℃，氧气沸点﹣183℃．将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是木条________．（填“熄灭”或“继续燃烧”）．将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约 体积，其主要成分是________．
（4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图2所示．（氮肥：含有氮元素的肥料） ①Ⅰ则参加反应的单质甲为________．（填化学式） ②Ⅱ中反应的化学方程式为________． ③物质所含元素化合价在化学反应前后发生变化的反应称为氧化还原反应．反应Ⅲ________（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应．
第3章空气与生命(3.1-3.2)
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题（共20题；共40分）
1.小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有（?? ）
A.?氮气?????????????????????????????????B.?氧气?????????????????????????????????C.?二氧化碳?????????????????????????????????D.?水蒸气
【答案】 D
【解析】 小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠， 是因为空气中的水蒸气遇冷液化成水； 故答案为：D。
2.实验室制取氧气，不选用的药品是（?? ）
A.?高锰酸钾???????????????????????????????B.?过氧化氢???????????????????????????????C.?氯酸钾???????????????????????????????D.?空气
【答案】 D
【解析】实验室制取氧气，可利用高锰酸钾或氯酸钾或过氧化氢分解制取，而空气是工业制氧气的原料； 故答案为：D。
3.?下列说法中不正确的是（ ）
A.?木炭燃烧后生成黑色固体????????????????????????????????????B.?硫燃烧后生成有剌激性气味的气体 C.?炽热铁丝伸入氧气瓶中剧烈燃烧?????????????????????????D.?红磷在空气中不能自燃
【答案】 A
【解析】A、木炭燃烧后不能生成黑色固体；
B、硫燃烧后生成有剌激性气味的气体；
C、炽热铁丝伸入氧气瓶中能够剧烈燃烧；
D、红磷在空气中不能自燃．
故选A．
4.节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（?? ）
A.?1%?????????????????????????????????????B.?19%?????????????????????????????????????C.?25%?????????????????????????????????????D.?78%
【答案】 B
【解析】 空气中氧气含量为21%，商场里人多，氧气含量会比正常空气中含量偏低，所以选项中氧气的体积分数可能是19%； 故答案为：B。
5.下列反应的能量变化属于吸热反应的是（?? ）
A.?氯化铵与消石灰的反应????? B.?氢氧化钠溶液与盐酸反应?????
C.?锌片与稀硫酸反应????? D.?钠与冷水反应
【答案】A
【解析】A、氯化铵与消石灰的反应则属于吸热反应，故A正确； B、NaOH与稀HCl反应是中和反应，是常见放热反应，在反应中放出热量，故B错误； C、锌与稀盐酸反应，是常见放热反应，在反应中放出热量，故C错误； D、金属钠和水的反应是放热反应，在反应中放出热量，故D错误． 故选：A．
6.?下列说法或做法中，正确的是（ ）
A.?白磷在冷水时，通入空气也能燃烧 B.?酒精灯里的酒精不慎溢出着火，迅速用湿抹布盖灭 C.?不能用燃着的木条鉴别氧气、空气和二氧化碳 D.?用金刚石去冰箱里的异味
【答案】 B
【解析】A、白磷在冷水中，通入空气后也不能燃烧，因为冷水不能使温度达到白磷的着火点，故不正确；
B、酒精灯里的酒精不慎溢出着火，迅速用湿抹布盖灭，属于隔绝空气灭火，故正确；
C、氧气支持燃烧、二氧化碳不支持燃烧，所以使木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳，没有变化的是空气，所以用燃着的木条能鉴别氧气、空气和二氧化碳，故C错误；
D、金刚石不具有吸附性，不能用金刚石去冰箱里的异味，故D错误．
故选B．
7.下列变化中不属于缓慢氧化的是（?? ）
A.?液化气燃烧??????????????????????B.?酒和醋的酿造??????????????????????C.?呼吸作用??????????????????????D.?农家肥的腐熟
【答案】A
【解析】A、液化气燃烧，属于剧烈的氧化反应，故选项正确． B、酿酒，是粮食与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误． C、呼吸的过程反应缓慢，不容易察觉，属于缓慢氧化，故选项错误． D、农家肥的腐熟的过程反应缓慢，不容易察觉，属于缓慢氧化，故选项错误． 故选：A．
8.下列用高锰酸钾制取氧气的实验操作中正确的是（?? ）
A.?检查装置气密性，先把手掌紧贴容器外壁，再把导管深入水中 B.?加热时，先对试管预热，再对准药品部位加热 C.?先往试管里装入药品，再检查装置气密性 D.?收集气体结束时，先熄灭酒精灯，再把导气管移出水面
【答案】B
【解析】 A、检查装置气密性时，应先把导管放入水中，再双手紧握试管，故操作错误； B、加热时，先对试管预热，再对准药品部位加热，故操作正确； C、制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品，否则会浪费药品，故操作错误； D、实验结束时应先从水中拿出导管，再熄灭酒精灯．以防止水倒流入试管，将试管炸裂，故选项说法错误． 答案：B
9.小金为了探究温度对H2O2分解反应速率的影响，借助如图所示实验装置（夹持装置略去）， 进行了两次实验，两次实验的部分设计如表所示：
实验1
实验2
MnO2的质量/g
0.5
0.5
5%H2O2溶液的体积/mL
40
待填
水浴温度/℃
20
80
下列有关实验中的说法错误的是（?? ）
A.?实验2中应加入5%H2O2溶液40mL B.?可通过观察相同时间内注射器中气体的体积来比较H2O2分解反应速率的大小 C.?实验2中因为水浴温度控制在80℃时，所以测定的反应速率会比真实值偏大 D.?实验结束后若要将MnO2从混合物中分离出来，可采取的方法是过滤、蒸发、结晶
【答案】 D
【解析】A 利用对比试验探究温度对 H2O2 ?分解反应速率的影响时，变量应是温度，其余的量应相同，所以，实验2中应加入5%40毫升，正确； B 在两次实验中，可通过相同的时间内注射器内气体的体积来比较 H2O2 分解反应速率的大小，正确； C 实验2中水浴温度控制在80℃时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外，还有温度较高时水蒸发成水蒸气，正确； D 实验结束后若要将MnO2从混合物汇总分离出来，由于MnO2不溶于水，可采取的方法是过滤、洗涤、干燥，错误。 故答案为：D
10.点燃的蜡烛在如图1所示密闭装置内燃烧一段时间后会自动熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断正确的是(?? )
A.?蜡烛燃烧前装置内只有氧气????????????????????????????????B.?装置内物质总质量不断减少 C.?有氧气蜡烛也不一定燃烧????????????????????????????????????D.?蜡烛熄灭后，瓶内只剩下二氧化碳气体
【答案】 C
【解析】A. 反应前氧气的体积分数约是19.56%，说明蜡烛燃烧前装置内除了含有氧气，还含有其它气体，故错误； B. 根据质量守恒定律，密闭容器内的物质的质量总质量不会减少，故错误； C.当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，故正确； D. 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，瓶内不会只剩下二氧化碳和水蒸气，还应含有燃烧前瓶内的其它气体，故错误。 故答案为：C
11.实验室通常是使用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气．如果我们用横坐标（X）表示反应所需的时间，纵坐标（Y）表示产生氧气的质量，则下列图示正确的是（?? ）
A.????????B.??????????C.?????????D.?
【答案】C
【解析】根据反应原理过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成氧气和水，氧气的质量随着反应时间的增加依次增大，一直到过氧化氢消耗完质量不变，故C符合． 答案：C
12.下列有关催化剂说法正确的是（?? ）
A.?都能加快化学反应的速度????????????????????????????????????B.?MnO2能作所有反应的催化剂 C.?在化学反应前后质量不改变????????????????????????????????D.?在化学反应前后性质不改变
【答案】C
【解析】A、由催化剂的定义和特点可知，催化剂可改变反应速率，即可加快或减慢反应速率，故A错误； B、MnO2能作有些反应的催化剂，但不是所有反应的催化剂；故B错误． C、催化剂的特点就是在化学反应前后质量不变，故C正确； D、催化剂的特点就是在化学反应前后化学性质不变，故D错误． 故选C．
13.如图所示为测定空气中氧气含量的实验，下列说法不正确的是（?? ）
A.?燃烧匙中的红磷越多，进入瓶中的水就越多 B.?该实验中测量氧气的体积是运用了转换法 C.?若测得空气中氧气体积含量小于1/5，可能是装置漏气 D.?若将红磷改为硫粉，瓶底的水换成氢氧化钠溶液也可完成本实验
【答案】 A
【解析】A.进行该实验，红磷必须过量，才能保证瓶内的氧气反应完全，当氧气消耗完后，过量的红磷不再反应，因此红磷多对进入瓶中的水没有影响，A错误，符合题意。 B.由于氧气消耗了多少肉眼无法直接判断，因此通过进入瓶内水的体积来判断，运用了转换法，B正确，不符合题意。 C. 若测得空气中氧气体积含量小于1/5，有三种可能：装置漏气、红磷不足、未等冷却至室温就打开止水夹，C正确，不符合题意。 D.若将红磷改为硫粉，硫与氧气反应得到气体二氧化硫，若要完成该实验，须吸收产生的二氧化硫，氢氧化钠可以吸收二氧化硫，D正确，不符合题意。 故答案为：A
14.在100mL空气里，氧气占大约是（?? ）
A.?2.1kg????????????????????????????????????B.?21L????????????????????????????????????C.?21g????????????????????????????????????D.?21mL
【答案】D
【解析】我们知道空气主要有氮气（N2）和氧气（O2）组成，其中氧气占空气体积的21%，通过这一比例关系 可以计算在100mL空气里，氧气占大约占21mL． 故选D．
15.如图，在密封的纸盒上挖一个直径10cm的圆形小洞，并在洞口前方约1米的位置，放置一根点燃的蜡烛，用双手在纸盒两侧拍击，蜡烛熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是（ ）
A.?缺乏可燃物?????? B.?缺乏O2??????
C.?排出的气流中CO2的含量高?????? D.?温度降到了可燃物的着火点以下
【答案】 D
【解析】【解答】A、蜡烛就是可燃物，故说法错误；B、空气中有充足的氧气，故说法错误C、纸盒中的气体也是空气，二氧化碳的含量与纸盒外的一样，故说法错误；D、从纸盒小洞中喷出的气流带走热量，使蜡烛的温度降到着火点一下，所以蜡烛熄灭，故说法正确。故选D。
16.以下各装置能完成相应实验的是（???? ）
? ? ???
? ? ① 检查装置气密性 ???②收集氧气 ? ???③比较催化效果 ? ? ? ?④检验氧气
A.?只有①②???????????????????????????B.?只有③④???????????????????????????C.?只有①④???????????????????????????D.?只有②③
【答案】 D
【解析】检验装置气密性，将导管一端放入水中，然后用双手握住试管，若导管口有气泡冒出则气密性良好，①正确；用向上排空气法收集氧气，要将导管伸入接近集气瓶底部，②不正确；比较催化效果，应将等量不同的物质放入相同的过氧经氢溶液中，③不正确；检验氧气，用带火星的木条伸入瓶中，若复燃，则是氧气，D正确。
17.氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（??? ）
A.?物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B.?鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 C.?在标准状况下，氧气的密度比空气密度略大 D.?氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动
【答案】 B
【解析】【解答】A.物质与氧发生的反应叫氧化反应，所以跟氧气发生的反应一定是氧化反应，该选项是正确描述。
B.鱼、虾能在水中生存是由于氧气微溶于水，该选项是错误描述。
C.在标准状况下，氧气的密度比空气密度略大，该选项是正确描述。
D.氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动，该选项是正确描述。
18.某学生在加热氯酸钾制氧气的实验中，错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中，其结果是（??? ）
A.?反应速率不变，生成氧气的量不变??????????????????????B.?反应速率快，生成氧气的量减少 C.?反应速率不变，生成氧气的量增多??????????????????????D.?反应速率快，生成氧气的量增多
【答案】 D
【解析】高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰可以催化氯酸钾分解，使反应速率加快，且高锰酸钾分解也生成氧气，所以氧气的质量也增多。
19.下列有关催化剂的说法正确的是( ??? )
A.?不使用催化剂，物质就不能发生化学反应???????????B.?催化剂只能加快反应速率 C.?催化剂能改变其它物质的反应速率??????????????????????D.?用催化剂将水变成汽油
【答案】 C
【解析】A、催化剂只能够改变化学反应速率。不影响反应是否发生，故A说法错误； B、催化剂改变化学反应速率，为加快或减慢，故B说法错误； C、由催化剂的定义可知，催化剂能改变化学反应速率，故C说法正确； D、由催化剂的定义可知，催化剂只能改变化学反应速率，不能将水变成汽油，故D说法错误。
故答案为：C
20.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（??? ）
A.?在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验 B.?在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 C.?在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 D.?在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验
【答案】 C
【解析】根据题意可知，“探究的粗细不同的铁丝在氧气中燃烧的现象”那么该实验变量是铁丝的粗、细，其它的因素都必须相同．所以A.完全一样的铁丝，没有自变量，不能达到实验目的，该选项错误；B.自变量为氧气的浓度，不能达到实验目的，该选项故错误；C.只有一个自变量并且是铁丝的粗细，其它因素均相同，该选项正确；D.除了铁丝粗细不同，还有不同浓度的氧气，不能达到实验目的，该选项故错误。
二、填空题（共8题；每空1分，共24分）
21.氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环变化。请回答以下问题：
（1）如图是自然界中氧的部分循环示意图，从①～⑥中选择数字序号填空，整体上消耗氧气的有________。
（2）下列说法正确的是________（填字母）。
a．空气中的氧气含量永远不变??
b．空气中的氧处于动态平衡状态
c．每个人都在参与自然界中的氧循环
d．氧在自然界中既有单质，又有化合态 e．空气中氧气的浓度越高越好
【答案】 （1）①②④⑤（2）bcd
【解析】（1）氧气的来源主要是植物的光合作用，氧气的消耗主要有动植物的呼吸、燃料的燃烧、金属的锈蚀等，故消耗氧气的有 ①②④⑤ 。 （2）a.空气中氧气的含量基本不变，但是随着不同的地域含氧量会有偏差，如高原上氧气稀薄，a错误。 b.空气中的氧既有消耗又有获得，处于动态平衡状态，b正确。 c.人要进行呼吸， 每个人都在参与自然界中的氧循环 ，c正确。 d. 氧在自然界中既有单质，又有化合态，如氧气和水，d正确。 e.空气中氧气浓度太高不利于呼吸，e错误。 故答案为：（1）①②④⑤；（2） bcd
22.?如图是氧气的制取与性质实验装置图． 回答下列问题： （1）装置B的作用是________ ， 装置C中硫粉燃烧的现象是________ ， 装置D的作用是________ ． （2）装置A中发生反应的化学方程式为 ________?，装置D中发生反应的化学方程式为 ________ ．
【答案】除去水蒸气（干燥气体或吸收水分）；产生蓝紫色火焰；吸收二氧化硫，防止污染空气；2H2O22H2O+O2↑；SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
【解析】（1）装置B的药品是浓硫酸，浓硫酸具有吸水性，装置B的作用是除去水蒸气（干燥气体或吸收水分）；装置C中硫粉燃烧的现象产生蓝紫色火焰，硫粉燃烧生成二氧化硫气体，二氧化硫气体能与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水，则装置D的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气． （2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．装置D中发生反应的化学方程式为SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O． 故答案为：（1）除去水蒸气（干燥气体或吸收水分）；产生蓝紫色火焰；吸收二氧化硫，防止污染空气； （2）2H2O22H2O+O2↑；SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O． 23.物质燃烧需同时具备三个条件，分别是________、________、________.
【答案】物质具有可燃性；与氧气接触；温度达到可燃物的着火点
【解析】根据物质燃烧的条件方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．
24.用下列选项填空： A、硫燃烧?? B、铁丝在氧气中燃烧?? C、镁条燃烧?? D、红磷燃烧 发出耀眼的白光的是：________； 火星四射、生成黑色固体的是________； 产生大量白烟的是________； 产生有刺激性气味的气体的是________．
【答案】C；B；D；A
【解析】硫在空气或氧气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体． 铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体． 镁条燃烧，发出耀眼的白光． 红磷燃烧，产生大量的白烟． 故答案为：C；B；D；A．
25.如图所示四种途径都可以得到氧气。
（1）写出实验室通过甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式。 甲：________。 乙：________。
（2）如图②为制取某些气体的装置图，用乙途径制取氧气，可选用的发生装置是________。
（3）工业上制氧气，利用丁途径。其原理是________。
（4）“绿色化学”是21世纪科学发展的重要方向之一。你认为在中学科学实验室中，________(填“甲”“乙”或“丙”)途径更能体现科学实验的绿色化追求。
【答案】（1）过氧化氢 氧气＋水；氯酸钾 氯化钾＋氧气（2）A （3）利用氮气和氧气的沸点不同（4）甲
【解析】（1）制取氧气的基础知识点记忆；故答案为：过氧化氢 —二 氧 化 锰 → 氧气＋水；氯酸钾 氯化钾＋氧气↑； (2)氯酸钾制氧气需要加热，发生装置应选A；故答案为A； (3)由图可知丁途径是通过分离液态空气的方法获取氧气，是物理变化；故答案为：利用氮气和氧气的沸点不同； (4)甲、乙、丙三种途径中，甲不需要加热，节约能源，且产物除了氧气以外无污染，更能体现科学实验的绿色化追求；故答案为：甲； 故答案为：（1）过氧化氢 —二 氧 化 锰 → 氧气＋水；；（2）A；（3）利用氮气和氧气的沸点不同；（4）甲。
26.关于空气的组成，从下列实验中你能得出什么结论？
（1）小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有________。
（2）酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软，说明空气中含有________。
【答案】（1）氧气（2）水蒸气
【解析】空气中各成分及体积分数：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%；（1）氧气能供给呼吸，小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；（2）脆的饼干在空气中放置一段时间会变软、变潮，说明空气中含有水蒸气．27.根据燃烧的条件判断下列灭火原理（回答最主要的一条）
（1）炒菜前锅里的油燃烧用锅盖盖灭________
（2）住宅起火，用高压水龙头向火喷水________
【答案】（1）隔绝空气（或氧气）灭火 （2）降低可燃物温度到着火点以下灭火
【解析】（1）炒菜的油锅着火后．盖上锅盖灭火，是隔绝空气（或氧气）达到灭火的目的．故答案为：隔绝空气（或氧气）灭火．（2）住宅起火用高压水枪喷水灭火，是降低可燃物温度到着火点以下灭火．故答案为：降低可燃物温度到着火点以下灭火．
28.如果把自然界水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21％，而氮气的体积分数小于78％，此现象说明________。
【答案】氧气比氮气易溶于水
【解析】水中溶解的气体收集，氧气的体积分数比在空气中的偏大，氮气的体积分数比在空气中的偏小，所以说明水中溶解的氧气比氮气多。
三、实验探究题（共3题；每空2分，共22分）
29.利用下列仪器进行实验．
（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有________（填字母）．
（2）写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的文字表达式________．
（3）“把过氧化氢溶液缓缓加入二氧化锰中制氧气”这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有________的优点．
【答案】（1）a、b、d、h （2）过氧化氢 水+氧气 （3）可以得到平稳的氧气流，能控制反应速率，能节约药品
【解析】（1）发生装置所用的仪器：因过氧化氢溶液要缓缓加入，所以要用仪器b，b只能和a连接组合成一个固﹣﹣液不加热型的发生装置，收集装置所用的仪器：上述仪器中只有一个直角导管，所以只能用向上排空气法收集氧气，应选用d和h组合；（2）过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气；文字表达式为：过氧化氢 水+氧气（3）将过氧化氢溶液缓缓加入二氧化锰中，反应在匀速、持续的发生，可以得到平稳的氧气流，通过控制过氧化氢溶液滴加的速度可以控制反应的速率，当收集到所需要的氧气量后，停止滴加过氧化氢溶液，还可以节约药品； 故答案为：（1）a、b、d、h? （2）过氧化氢 水+氧气（3）可以得到平稳的氧气流，能控制反应速率，能节约药品；
30.下图是实验室加热KClO3与MnO2制取氧气的装置图，请回答以下问题：
（1）瓶口下倾的原因是：________。
（2）运用此装置可以来制取CO2 ， 则应该添加的药品是________。
（3）下列操作顺序合理的是________（填序号）
①先检验装置的气密性，再添加药品
②先添加药品，再检验装置气密性
③边添加药品边检查装置气密性
（4）反应完全后，装置里剩下的药品是________
（5）实验结束后，若要回收MnO2 ， 则可将试管内剩余物经溶解、________、洗涤、干燥等加以回收。
【答案】 （1）防止水蒸气冷凝回流造成试管爆炸（2）NaHCO3 （3）①（4）KCl和MnO2（5）过滤
【解析】（1）瓶口下倾的原因是：、防止水蒸气冷凝回流造成试管爆炸。 （2）运用此装置可以来制取CO2，则应该添加的药品是NaHCO3。 （3）下列操作顺序合理的是：先检验装置的气密性，再添加药品，故选①； （4）反应完全后，装置里剩下的药品：KCl和MnO2； （5）实验结束后，若要回收MnO2 ， 则可将试管内剩余物经溶解、过滤、洗涤、干燥等加以回收。
31.某科学兴趣小组的的同学在学习了空气中氧气含量的测定的基础上，改进了教材中的实验，设计出如图所示的实验装置。实验步骤如下：
①如右图连接仪器，检查装置的气密性良好。
②在集气瓶里装入适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷，在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示把集气瓶中的空气密封起来，把集气瓶内的长导管伸到瓶底，长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。
③把先预热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧产生大量白烟，同时放热。?
④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失。?
⑤待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积为b，整个集气瓶的体积为c。?
⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。
根据以上实验信息，回答下列有关问题：
（1）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面变化的情况是________。
（2）若实验成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系：c= ________?。
（3）小组成员小明无意间发现步骤⑤集气瓶内的水中滴加几滴石蕊试液，会变红。这一现象使得组内成员积极地开展讨论，小科认为是由于二氧化碳溶于水，使溶液显酸性。但小明马上反对：空气中的二氧化碳含量很少，而实验中又没有产生二氧化碳，短时间内不可能使溶液显酸性。请根据正确的的观点，对变红现象提出大胆的猜想：________。
【答案】 （1）先下降后升高（2）5b-4a （3）白磷燃烧生成的五氧化二磷溶于水，与水反应生成酸，使溶液显酸性
【解析】（1）白磷开始燃烧时放出热量，装置所气体膨胀，液面会下降，待反应结束后温度慢慢恢复，且消耗了装置内氧气，压强变小，大气压将烧杯中的水压入，液体上升； （2） 整个集气瓶的体积为c ，瓶内试先装a体积水，所以空气体积为（c-a），氧气约点空气体积五分之一，消耗 后会进入五分之一体积的水， 待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积为b， 所以进入水的体积为(b-a)，进入水的体积即为氧气体积，b-a=（c-a），则c=5b-4a； （3）溶液变红可能是 白磷燃烧生成的五氧化二磷溶于水，与水反应生成酸，使溶液显酸性； 故答案为：（1） 先下降后升高 ；（2） 5b-4a ；（3） 白磷燃烧生成的五氧化二磷溶于水，与水反应生成酸，使溶液显酸性 。
四、解答题（共2题；共14分）
32.小明喜欢养金鱼，他上网查阅资料得知：鱼缸中每升水的溶氧量低于0.003克时，鱼就会死亡。过氧化钙(CaO2)是一种化学增氧剂，其反应原理是2CaO2＋2H2O===2Ca(OH)2＋O2↑。请回答：
（1）氧气在水中的溶解度随温度的升高而________。
（2）小明将2.88克过氧化钙放入盛有200升水的鱼缸中，请你通过计算分析，当氧气完全释放后，鱼缸中水的溶氧量是否符合最低要求？(假设产生的氧气完全溶入水，其他因素忽略不计)
【答案】（1）减小 （2）解：设2.88克CaO2完全反应生成O2的质量为x。
2CaO2＋2H2O===2Ca(OH)2＋
O2↑
144
32
2.88克
x
＝
x＝0.64克
则鱼缸中水的溶氧量为 ＝0.0032克/升>0.003克/升，所以鱼缸中水的溶氧量符合最低要求。
【解析】（1）温度越高，气体越难溶解在水中；故答案为：减小； （2）解：设2.88克CaO2完全反应生成O2的质量为x。
2CaO2＋2H2O===2Ca(OH)2＋
O2↑
144
32
2.88克
x
＝
x＝0.64克
则鱼缸中水的溶氧量为 ＝0.0032克/升>0.003克/升，所以鱼缸中水的溶氧量符合最低要求。 故答案为：（1）减小；（2）符合。
33.请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”．
（1）从分类角度：空气属于________（填“混合物”或“纯净物”）
（2）从微观角度：用“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子． ①则用“ ”可表示的微粒是________（填名称）． ②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比．若空气中其它成分忽略不计．图1中可表示空气微观模型的是________（填标号）．
（3）从变化角度：已知：常压下，氮气沸点为﹣196℃，氧气沸点﹣183℃．将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是木条________．（填“熄灭”或“继续燃烧”）．将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约 体积，其主要成分是________．
（4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图2所示．（氮肥：含有氮元素的肥料） ①Ⅰ则参加反应的单质甲为________．（填化学式） ②Ⅱ中反应的化学方程式为________． ③物质所含元素化合价在化学反应前后发生变化的反应称为氧化还原反应．反应Ⅲ________（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应．
【答案】（1）混合物（2）氮气；C（3）熄灭；氧气（4）H2；4NH3+5O2 4NO+6H2O；属于
【解析】（1）空气是由氮气、氧气等多种物质组成的，属于混合物；故填：混合物；（2）①分子是由原子构成的，用“ ”可表示的微粒是氮气；故填：氮气；②氧气约占空气体积的五分之一，氮气约占空气体积的五分之四，图中可表示空气微观模型的是C；故填：C；（3）从变化的角度：已知：常压下，氮气沸点﹣196℃，氧气的沸点﹣183℃．将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，由于液氮的沸点低首先蒸发出来，氮气不支持燃烧，所以观察到的现象是：燃着的木条熄灭．该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约 体积，其主要成分是氧气；故填：熄灭；氧气；（4）①氮气和氢气在一定条件下生成氨气，①Ⅰ中参加反应的单质甲为氢气；故填：H2；②Ⅱ中反应的化学方程式为：4NH3+5O2 4NO+6H2O；故填：4NH3+5O2 4NO+6H2O；③氮元素反应前化合价为+2价，反应后化合价为+5价，氧元素反应前化合价为0价，反应后化合价为﹣2价，反应Ⅲ属于氧化还原反应；故填：属于．
