2.4 生态系统的结构和功能 习题课件（27张PPT）

课件27张PPT。第 4 节 生态系统的结构和功能常 考 透 视第 2 章　生物与环境挑 战 自 我常考透视常考1 了解生态系统的基本类型。理解生态系统的概念。第 4 节 生态系统的结构和功能【考试热度】 ★★★ 例1 水下列下列属于生态系统的是（　　）
A．大兴安岭林区 B．黄河中的鲤鱼
C．昆明湖中的生物 D．草原上的羊A解析 大兴安岭林区，既包括了大兴安岭林区所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统；黄河中的鲤鱼和草原上的羊，只包括了生物成分中的部分动物，没有其他生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统；昆明湖中的生物，只包括了生物成分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统。方法透视 在一定区域内生物和它所生活的环境形成一个生态系统。它包括生物成分和非生物成分，只有生物成分不属于生态系统，只有环境部分也不属于生态系统。【试题链接】 小试身手 1、2第 4 节 生态系统的结构和功能常考2 了解生态系统的组成成分，了解食物链和食物网。【考试热度】 ★★★例2 下列2014年5月20日，谢倍珍等三位志愿者从生活了105天的“月宫一号”密闭舱中走出（如图2-4-11甲），标志着我国首次长期多人密闭实验获得成功。“月宫一号”是一个微型生态系统，由一个综合舱和两个植物舱组成，舱内种植有21种植物，还有一种黄粉虫（以植物为食）为人提供动物蛋白。为了防止病原菌感染，用于植物栽培的水和人生活所需的水都需要净化处理。第 4 节 生态系统的结构和功能（2）下列关于 “月宫一号”生态系统的叙述正确的有　 （填字母）。
A．黄粉虫属于生产者 B．物质循环不需要微生物
C．氧在该生态系统中可以循环
D．土壤、空气和阳光属于非生物的物质和能量
（3）如图乙是“月宫一号”的水循环再生示意图，请根据材料提供的信息用箭头将其补充完整。例2 （1）写出这个密闭生态系统的一条食物链　　　　　　　　　　　。植物→人( 或植物→黄粉虫→人)CD尿液→水的净化装置第 4 节 生态系统的结构和功能解析　食物链的书写一般以绿色植物为起点，用箭头将各消费者联系在一起。食物链不包含分解者。生态系统中既有碳的循环也有氧的循环，主要是通过植物的光合作用和生物的呼吸作用来完成。方法透视 书写食物链时要注意生物与生物之间的食物关系，而且食物链一定是从绿色植物开始的。生态系统中的物质循环是在生产者、消费者和分解者的共同作用下进行的。
【试题链接】 小试身手 3，创新培优 5 、 7第 4 节 生态系统的结构和功能常考3 理解能量流动和物质循环的特点。【考试热度】 ★★★例3 下列如图2-4-12是有关自然界中碳循环与能量流动的示意图，对此有关说法错误的是（　　）
A．碳循环伴随着能量的流动
B．碳循环与光合作用和呼吸作用密切相关
C．碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是二氧化碳
D． 能量在生态系统中的流动不断减少，是因为得不到足够的光照D第 4 节 生态系统的结构和功能解析　生态系统中的碳循环过程是大气中的二氧化碳被绿色植物吸收通
过光合作用转变成有机物，一部分通过自身呼吸作用产生二氧化碳，又
释放到大气中，一部分通过食物链进入到消费者体内，再通过消费者和
分解者的呼吸作用和分解作用产生二氧化碳释放到大气中。所以，碳在生态系统中主要是以二氧化碳的形式循环。能量在沿食物链的传递过程中是单向流动、逐级递减的。第 4 节 生态系统的结构和功能方法透视 生态系统中的能量最终来源于生产者——绿色植物进行光合作用固定的太阳能，因此在生态系统组成中最基本、最重要的部分是生产者。分解者在自然界中的作用是将有机物分解为简单的无机物归还到无机环境中，从而促进物质循环。
【试题链接】 小试身手 3、4，创新培优 6 、 8第 4 节 生态系统的结构和功能挑战自我小试身手1. ［ 宁波中考］ 如图2-4-13 为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列有关该生态系统的说法错误的是（　　）
A．图中的虫和鸟属于消费者
B．植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解
C． 若消灭所有的虫，则更有利于原有生态平衡的维持
D． 作为生态系统，图中尚缺少阳光等非生物成分 C 第 4 节 生态系统的结构和功能解析　虫是草食动物，直接以植物为食，鸟是肉食动物，间接以植物为食，都属于消费者；细菌、真菌等微生物，可把动植物的遗体和粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐；若消灭所有的虫，将产生近期或远期效应，使生态平衡失调或破坏；生态系统包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，所以说图中尚缺少阳光等非生物成分。第 4 节 生态系统的结构和功能2. ［湖州中考］ 3月22日是“世界水日”，浙江省委、省政府向全省发出“剿灭劣V 类水”的动员令，推动“五水共治”向小沟、小渠、小溪、小池塘等小微水体延伸。这些小微水体属于（　　）
A．种群 B．群落
C．生态系统 D．生物圈C第 4 节 生态系统的结构和功能3.图2-4-14 为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是（　　）
A．甲→乙→丙→丁 B．丙→丁→甲→乙
C．丙→丁→乙→甲 D．丁→丙→乙→甲C解析 数量越多，营养级越低，越在食物链前端。所以这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲。第 4 节 生态系统的结构和功能4.如图2-4-15 是生态系统碳循环示意图，请据图回答：呼吸作用（1）标号③所代表的生理过程是　　　　　　　　　　。
（2）该生态系统中，处于第三营养级的生物
属于生物成分的　　　　　　　　。次级消费者第 4 节 生态系统的结构和功能（3）对图中生态系统能量流动的叙述不正确的是　　　。
A．能量流动一般从生产者固定太阳能开始
B． 能量流动从第一营养级开始，沿食物链逐级递减向后传递
C． 在图中所示的食物链中，C 获得的能量最少
D． 生态系统的能量流动与物质循环是两个独立的过程4.如图2-4-15 是生态系统碳循环示意图，请据图回答：D第 4 节 生态系统的结构和功能（4）“低碳生活”是指生活中尽量减少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保护人类生存环境的生活方式。请至少写出一条倡导低
碳生活方式的建议：　　 　。4.如图2-4-15 是生态系统碳循环示意图，请据图回答：使用清洁能源、植树造林等(其他合理答案也可)第 4 节 生态系统的结构和功能解析　虫是A、B、C分别代表了生态系统中的生产者(绿色植物)、初级消费者(草食动物)、次级消费者(肉食动物)。绿色植物和动物的呼吸作用③呼出二氧化碳释放到大气中，绿色植物通过光合作用将空气中的二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物并释放出氧气。
(1)③所代表的生理过程是动物的呼吸作用。
(2)A植物属于生产者，B和C都直接或间接以植物为食，属于消费者，B直接以植物为食，属于初级消费者，C以B为食，属于次级消费者。食物链上的每一个环节叫作一个营养级，在“A→B→C”这条食物链中，A属于第一营养级，B属于第二营养级，C属于第三营养级。第 4 节 生态系统的结构和功能解析 (3)在生态系统中，能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级递减，所以，营养级越高，贮能越少，个体数量越少，因此生态系统的能量流动是单向不循环的。能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳能的固定，结束于生物体的完全分解，物质的合成和分解过程中，伴随着能量的贮存、转移和释放，因此，能量流动和物质循环是同时进行的。
(4)“低碳生活”是指生活中尽量减少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保护人类生存环境的生活方式。使用清洁能源、植树造林等属于低碳生活方式。第 4 节 生态系统的结构和功能5.图2-4-16 是某生态系统中的食物网示意图。其中表示生产者的是（　　）
A．甲　 　B．乙　 　C．丙　 　D．丁A创新培优解析 食物链的起点是生产者，从图中看出两条食物链的起点都是甲，因此该食物网中的生产者是甲。第 4 节 生态系统的结构和功能6.一条食物链中，兔子不会吃狼，但狼可以吃兔子，该食物链的不可逆性说明在一个生态系统中（　　）
A．水循环是单向的 B．氧循环是单向的
C．碳循环是单向的 D．能量流动是单向的D　解析 食物链是能量流动和物质循环的渠道，其中能量流动是单向的、逐级递减的。第 4 节 生态系统的结构和功能7.如图2-4-17 是某草原生态系统食物网示意图，请分析回答下列问题。
（1）请指出图中鸟与食草昆虫的关系是　　　　　。
（2）某同学用“阳光→草→鸟→猫头鹰”表示图中的一条食物链，其错误：①阳光是该生态系统中　　　成分，不能写入食物链中；②食物链的起始端只能是　　　　　，而不能是其他成分。捕食和竞争非生物植物第 4 节 生态系统的结构和功能7.如图2-4-17 是某草原生态系统食物网示意图，请分析回答下列问题。
（3）如果该生态系统受到重金属镉的污染，
则图中　　　　　的体内重金属含量最高。
（4）该生态系统的分解者是　　　　　　　。猫头鹰　细菌、真菌等第 4 节 生态系统的结构和功能解析 (1)图中鸟以食草昆虫为食，属于捕食关系，鸟与食草昆虫又都以草为食，属于竞争关系。
(2)在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫作食物链。书写食物链格式时以生产者为起点，最高级消费者为终点，箭头方向指向捕食者。
(3)生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等)，通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累。该生态系统猫头鹰体内的重金属含量最高。第 4 节 生态系统的结构和功能解析 (4)生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等。它们为生物提供能量、营养和生存空间。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等生物。因此该生态系统的分解者是细菌、真菌等。第 4 节 生态系统的结构和功能8.如图2-4-18 是一幅能量转化图，请据图回答问题。
（1）肉食动物、草食动物、绿色植物等生物
构成了一个（　　）
A．生态系统 B．生物群落
C．食物链 D．种群
（2）太阳能通过　　　　　　　　　进
入生物圈。C绿色植物的光合作用第 4 节 生态系统的结构和功能8.如图2-4-18 是一幅能量转化图，请据图回答问题。
（3）从图中可以看出，能量在生物圈内的传
递过程中逐级　　　　( 填“增多”或“减少”)。
对鹰来说，能量损失最多的食物链是　　　　
　　　　　　　　　　。
（4）从营养功能来看，图中最主要的成分是（　　）
A．绿色植物 B．草食动物
C．肉食动物 D．太阳辐射能减少绿色植物→鼠→蛇→鹰A第 4 节 生态系统的结构和功能