八年级上册语文同步练习:21 梦回繁华(含答案解析)

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名称 八年级上册语文同步练习:21 梦回繁华(含答案解析)
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2020-04-19 00:02:39

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21 梦回繁华
1.下列加点字的注音有误的一项是(  )
A.汴京(biàn)  题跋(bá)  擅长(shàn)
B.绢本(juān) 田畴(chóu) 漕运(cáo)
C.枢纽(shū) 纤夫(qiàn) 停泊(bó)
D.薄雾(bó) 遒劲(jìn) 沉檀(tán)
2.下列词语书写有误的一项是(  )
A.市井  翰林  长途跋涉  一应俱全
B.尾声  宏敞  内忧外患  无遐一顾
C.称道  桅杆  细致入微  回首故土
D.摄取  清晰  摩肩接踵  无动于衷
3.下列句子去掉加点词语后意思变化最小的一项是 (  )
A.除《清明上河图》外,还有《西湖争标图》相传为他所画。
B.据后代文人考订,《清明上河图》可能作于政和至宣和年间(1111—1125)。
C.一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘,一直为人们所称道。
D.《清明上河图》是一幅写实性很强的作品,画中所绘景物,与文献中有关汴京的记载基本一致。
4.根据课文内容填空。
(1)《清明上河图》的作者是北宋末年著名画家      ,        (籍贯)人。?
(2)《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的    形式,以移动的视点摄取对象。采用        的手法,线条遒劲,笔法灵动,有别于一般的界画。?
阅读下面的文字,完成第5~7题。
瓷板上的中国书画
李慧占
①古陶瓷上出现文字,早在三国时期就开始了。但直到六朝时期,陶瓷上的文字,仍以刻印或模印等表现形式存在,不能称之为陶瓷书法,直到唐代,随着长沙窑以书写的文字来装饰瓷器,陶瓷书法才算真正诞生。陶瓷书法有平面的“瓷板书法”与立体的“瓷器书法”之分。除书法外,用国画技法装饰陶瓷则推动了“瓷板画”的出现,从清中期开始,瓷板画的发展走向了兴盛。
②由土与火淬①炼而成的中国陶瓷,经由笔与墨的浸染,从文化维度上脱胎换骨,从技艺晋身成为艺术。而一贯被誉为“中国美学之灵魂”的中国书画,脱离纸面融入“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上,亦碰撞生发出新奇别致的情趣。
③瓷与纸有诸多类似,又大不相同。同样清白素净的基调,因为材质、料性、技法、成型的不同,书写者与欣赏者都得到不同的体验。陶瓷书画创作之前,书家对胚料的调制和瓷坯的性状需有成竹在胸的了解,书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧,否则很容易流露粗糙、呆板之相。
④以瓷板作书画,纸可以吸墨,瓷板却不能;纸柔软而轻薄,瓷板光洁而厚重。纸上运笔,讲求力度、波势和意韵,故常有“力透纸背”之说。瓷板行书,由于温差导致的窑变,能够让料性发生变化,所有的力度、轻重缓疾、提按使转,所有的色相、浓淡枯涩、墨色变幻,赖火之功,会完全“现形”,因而更胜“力透纸背”,笔触如刀刻。酣畅淋漓处,纸不可及也,但若没有足够的好料和书写功力,也很容易“现丑”,釉中与釉下的书写,会让你笔行不畅,或浮或木,更遑论②韵味、趣味。
⑤好的瓷板书画作品,非手功精湛、经验丰富、悟性超凡又学养丰厚的书画家不能为。民国时期最负盛名的“珠山八友”瓷板画为藏家竞相追逐,绘出的各种山水人物花卉走兽无不光彩传神,栩栩如生,其笔法、墨韵、色彩和同时代的海上画派的作品有异曲同工之妙,又带有浓重的传达个性面貌的文人画色彩。八人的题款,也都是书法精品,色釉交映,凝练浑厚,浸透金石,尽现风流。有藏家细赏之下赞叹,徐仲南手书洒脱秀逸,苍润俊朗;何许人行笔稳健,顿挫变化明显,转折圆浑,字与字之间少连笔,却有绵延直下、一气呵成之势;毕伯涛笔法俊逸秀挺,丰润灵活,有唐寅之气韵……晚清“浅绛彩瓷四大家”之一的王凤池,有传世瓷板画作品《昌江日对黄山图》,画得精致而文气十足,颇得文人山水画之神韵。瓷板上的题诗写得灵动而呈才情,书法自然俊逸,布局和结字,以及每一笔的书写,都达到了裹藏恰好、肥瘦适宜、疏密得当、简繁有度的程度,给人以一种沉着超逸的视觉美感。
⑥古诗有七绝咏青花瓷之美:“雨过天青云破开,鬼谷下山入梦来。远尘淡墨调烟雨,一见倾心镌画台。”在英文里,“中国”和“瓷器”是同一个单词——china。瓷,连接着中国人的精神世界,延续这种优美的传统技艺,更需在其中糅入书心、文心。瓷板书画,将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体,既拓宽了书画艺术的载体,又以不同书体、内容、章法之有机组合,为瓷器脱去“匠气”与“烟火气”,萃取出凝重质朴的魅力。
(文章原标题为《远尘淡墨调烟雨》,有删改)
注①淬(cuì):铸造刀剑时,把刀剑烧红浸入水中,使之坚韧。②遑(huáng)论:不必谈及。
5.根据文章内容填空。
(1)瓷板上的中国书画经历了一个由“三国时期古陶瓷上的文字”“           ”“           ”到“清中期瓷板画的兴盛”的演变过程。?
(2)文章介绍“珠山八友”瓷板画是从“画”与“      ”两方面具体说明的,而介绍《昌江日对黄山图》则从“画”“    ”与“书法”三方面具体说明的。?
(3)文中最能概括瓷板书画特点的语句是:                                                  。?
6.文章第④段运用了作比较的说明方法,具体分析其作用。
7.你认为瓷板书画对创作者有哪些要求?请概括。
8.(2018·四川巴中中考)综合性学习。
人民有信仰,国家有力量,民族有希望。
某校八年级开展“家·国·梦”的主题活动,请你参与并完成下列活动。
(1)【家】幸福的家
感受亲情、孝亲敬老,让爱住我家。请根据示例,为活动再设计两个内容。
①听成长故事
②看新旧照片
③       ?
④       ?
(2)【国】强盛的国
无悔青春,无憾人生,挺起国之脊梁。
请根据下面的材料,补写对联。
黄大年,著名地球物理学家。2009年,他毅然放弃国外优越的条件回到祖国,赤胆忠心,殚精竭虑,取得了一系列重大科技成果,加速推动了我国的“深探”(地球深层探测)事业,用5年时间走完了发达国家20年的道路,项目成果达到国际领先水平,技术研发实现弯道超车,完成了跨代飞跃,书写了在地球深层探测领域的传奇,展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年 1月,他不幸因病去世,年仅58岁。
上联:忆往昔,邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威;
下联:  。?
(3)【梦】复兴的民族
细流汇江,江河成海,我们凝聚力量,描绘民族复兴的蓝图。厉害了,我的国!
作为追梦少年的你,写一句座右铭,激励自己在今后的人生道路上不断前行!(要求:不得借用名人名言)

答案与解析
基础积累
1.D 解析 D项中的“劲”读音应为“jìng”。
2.B 解析 B项中的“遐”应为“暇”。
3.C
4.(1)张择端 山东东武(今山东诸城) (2)手卷 兼工带写
阅读提升
5.(1)六朝时以刻印或模印等表现形式存在于陶瓷上的文字 长沙窑以书写的文字装饰瓷器的陶瓷书法 (2)书法 题诗 (3)瓷板书画,将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体,既拓宽了书画艺术的载体,又以不同书体、内容、章法之有机组合,为瓷器脱去“匠气”与“烟火气”,萃取出凝重质朴的魅力
6.第④段将瓷板书画和纸上书画作比较。从吸墨程度、料性、书写技法三方面比较说明了瓷板书画和纸上书画的不同之处,更加突出了瓷板书画对料性和书写功力的更高要求。
7.(1)创作者必须对胚料的调制和瓷坯的性状有成竹在胸的了解,书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧。(2)创作者必须有精湛的手功、丰富的经验、超凡的悟性和丰厚的学养。
综合运用
8.(1)示例 忆点滴关爱 集孝亲名言(送温馨祝福、写亲情作文……)
(2)示例 看今朝,黄大年殚精竭虑(赤胆忠心)“深探”写传奇(展风采、竞风流、留芳名、书春秋、树楷模)。
(3)略