八年级上册语文同步练习：22　《孟子》三章（含答案解析）

第六单元
22　《孟子》三章
1.下列加点字的注音有误的一项是(　　)
A.版筑(zhù)　降大任(jiàng)　妾妇之道(qiè)
B.傅说(yuè) 百里奚(xī) 丈夫之冠(guàn)
C.畎亩(quǎn) 公孙衍(yǎn) 往之女家(nǚ)
D.外患(huàn) 法家拂士(bì) 富贵不能淫(yín)
2.下列词语解释有误的一项是(　　)
A.是焉得为大丈夫乎(这)
B.故天将降大任于是人也(所以)
C.管夷吾举于士(狱官)
D.往之女家,必敬必戒(告诫)
3.下列句子中没有通假字的一项是(　　)
A.往之女家　　　　　B.困于心,衡于虑
C.入则无法家拂士 D.征于色,发于声,而后喻
4.下列对《得道多助,失道寡助》内容的理解有误的一项是(　　)
A.“天时不如地利,地利不如人和”是全文的中心论点。
B.第二、三句用攻城而未能取胜的例子来论证“地利不如人和”;第四句写地理条件虽优越而守城失利,来论证“天时不如地利”。
C.“得道”即“得人和”,“得人和”则“战必胜”。
D.本文所论述的决定战争胜负的最重要因素是“人和”。
5.根据提示默写句子。
(1)得志,　　　　　　　　　　;不得志,　　　　　　　　　　。?
(2)“不经历风雨,怎能见彩虹”,这正如《生于忧患,死于安乐》中提到的“必先苦其心志,　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　”,目的是经受磨炼,增长才干。?
(3)《生于忧患,死于安乐》中分析亡国原因的句子是:“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。”?
??课内品读
阅读下面的文字,完成第6~9题。
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
6.下列加点的词解释不正确的一项是(　　)
A.丈夫之冠也　　　　　　冠:行冠礼。
B.妾妇之道也 道:方法。
C.与民由之 由:遵从。
D.富贵不能淫 淫:淫乱。
7.用“/”标出下面句子中画线部分的两处朗读停顿。
公 孙 衍、张 仪 岂 不 诚 大 丈 夫 哉。?
8.“是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各指代什么?
9.孟子认为,大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”?试用自己的话作答。
??类文阅读
阅读下面的文字,完成第10~13题。
【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(《生于忧患,死于安乐》)
【乙】上①问侍臣:“创业与守成②孰难?”房玄龄曰:“草昧③之初,与群雄并起角力而后臣之,创业难矣!”魏徵曰:“自古帝王,莫不得之于艰难,失之于安逸,守成难矣!”上曰:“玄龄与吾共取天下,出百死,得一生,故知创业之难。徵与吾共安天下,常恐骄奢生于富贵,祸乱生于所忽④,故知守成之难。然创业之难,既已往矣;守成之难,方当与诸公慎之。”
(选自《资治通鉴·唐纪十一》)
注①上:指唐太宗。②守成:保持已取得的成就。③草昧:这里指混乱的时世。④忽:不注意,不重视。
10.解释下列句子中加点的词。
(1)傅说举于版筑之间(　　　　)
(2)困于心,衡于虑(　　　　)
(3)创业与守成孰难(　　　　)
(4)徵与吾共安天下(　　　　)
11.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是(　　)
A.故天将降大任于是/人也
B.然后/知生于忧患而死于安乐也
C.莫不/得之于艰难
D.玄龄与吾/共取天下
12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
(2)然创业之难,既已往矣。
13.回答下面的问题。
(1)【甲】文第一段连用排比句的好处是什么?
(2)【乙】文中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处,请结合选文简要分析。
14.某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动,请你完成以下任务。
(1)【故事大盘点】
孔、孟及其弟子留下了不少脍炙人口的故事,如“孟母三迁”等。请你再写出两个与孔、孟或者其弟子有关的故事名称。
(2)【成语大搜集】
《论语》《孟子》语言精练,含意丰富,有不少语句已经成为成语,至今仍活跃在现代汉语中。下面是同学们搜集的一组成语,其中有一个不是出自《论语》《孟子》,请你找出来。(只填序号)
①温故知新　②朝闻夕死　③掩耳盗铃
④择善而从　⑤任重道远　⑥诲人不倦
⑦威武不屈　⑧见贤思齐
　　　　　　?
(3)【观点大讨论】
当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法,争先恐后地购买名校周边的“学区房”,请你用简明的语言阐述对这种现象的看法。

答案与解析
基础积累
1.C　解析 C项中“女”读音应为“rǔ”。
2.D　解析 D项中的“戒”意思应为“谨慎”。
3.D　解析 A项,“女”同“汝”;B项,“衡”同“横”;C项,“拂”同“弼”。
4.B　解析 第二、三句用攻城而未能取胜的例子来论证“天时不如地利”;第四句写地理条件虽优越而守城失利,来论证“地利不如人和”。
5.(1)与民由之　独行其道　(2)劳其筋骨　饿其体肤　空乏其身　(3)入则无法家拂士　出则无敌国外患者
阅读提升
6.D　解析 淫:惑乱,迷惑。这里是使动用法。
7.岂不/诚/大丈夫哉
8.一怒而诸侯惧,安居而天下熄。　富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
9.居住在天下最宽广的住宅“仁”里,站立在天下最正确的位置“礼”上,行走在天下最宽广的道路“义”上;能实现理想时,就同人民一起走这条正道;不能实现理想时,就独自行走在这条正道上。
10.(1)选拔、任用。(2)同“横”,梗塞、不顺。(3)哪个。(4)安定,管理。
11.A　解析 A项的朗读节奏应为:故/天将降大任于是人也。
12.(1)用这些使他的心受到震撼,使他的性格坚忍起来,以增强他的才干。(2)然而创业的艰难,已经过去了。
13.(1)连用排比句使文章气势非凡,无可辩驳,说服力极强。(2)他们都认为治理国家要有“忧患意识”。国君只有居安思危,常念“守成之难”,才能使国家基业稳定。
综合运用
14.(1)示例 孟母断织、韦编三绝　(2)③　(3)示例 ①我认为这些家长的这种做法不可取。因为自己的孩子适不适合上名校要根据孩子的实际情况,况且更多的家长只是出于一种跟风心理而已。②我认为这些家长的这种做法可取。这种做法对孩子有好处,因为名校集中了优质教育资源,孩子在这样的环境中求学更容易成才。