八年级上册语文第四单元测评（含答案解析）

第四单元测评
(时间:90分钟　满分:100分)
一、积累与运用(22分)
1.下列加点字的注音全都正确的一项是(　　)(3分)
A.亏空(kuī)　　 簌簌(sòu)　 鲜腴(yú)　　 遏制(è)
B.丧事(sàng) 赋闲(fù) 虬枝(qiú) 洗涤(dí)
C.举箸(zhù) 怅惘(wǎng) 鄙视(bǐ) 婆娑(suō)
D.游逛(ɡuànɡ) 秀颀(qí) 凋谢(diāo) 濒临(pín)
2.下列加点词语运用不正确的一项是(　　)(3分)
A.中央电视台大型公益栏目《等着我》开播以来,让许多丢失孩子的家庭破镜重圆。
B.今年“五一”假期,前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝。
C.为了纪念唐代书法大家欧阳询,“当代文人书法周”活动在望城区书堂山举行,为书法爱好者提供了一场让人叹为观止的文化盛宴。
D.世上无难事,只怕有心人,长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难,付出了巨大努力,终于按时完成了建设任务。
3.下列句子中的标点符号,使用不正确的一项是(　　)(3分)
A.没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。
B.雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。”
C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐患?
D.上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。
4.下列句子没有语病的一项是(　　)(3分)
A.中国国家主席习近平与美国总统特朗普在美国佛罗里达州进行了面对面的交流和接触。
B.江苏恒力组合机床有限公司为C919大飞机的制造提供了飞机垂直尾翼加工平台。
C.《中国诗词大会》节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。
D.在2017年羽毛球亚锦赛决赛中,谌龙以2比1战胜林丹,第一次夺得首个亚锦赛的冠军。
5.阅读下面的文字,按要求作答。(4分)
一天,市民易先生看到一个小孩掉进池塘,不善游泳的他来不及脱衣服,就纵身跃进池塘将小孩救了上来,孩子平安无事。当筋疲力尽的易先生被别人拖上岸时,孩子的妈妈却已经带着孩子离开了,连声“谢谢”都没说。易先生对此感到有些伤心。
如果见到这位妈妈,你会这样对她说:阿姨,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(含标点符号不超过60字)?
6.根据要求,回答下面的问题。(6分)
据调查,近两年来,中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式,与传统纸质媒介阅读不同,它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。
(1)用简洁的语言从下面两个图表中,归纳出三条主要信息。(3分)
表一:我国国民数字化阅读使用率
表二:我国国民每天使用各媒介阅读时长
①? 　
②? 　
③? 　
(2)结合下面材料的内容,写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求:①观点明确,理由充分;②采用总—分的结构方式;③不少于50字。(3分)
某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读,他常用课余的零碎时间来浏览新闻,了解科技知识,偶尔也读读名著,看看喜欢的微博,常与同学交流阅读心得,很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读,他热衷明星八卦,沉迷网络小说,对繁杂的信息不加分辨地接受,现在上课总走神,也不爱跟同学交流了。
二、阅读理解(38分)
(一)阅读下面的文字,完成第7~10题。(11分)
我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢(A)　　身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手(B)　　着上面,两脚再向上(C)　　;他肥胖的身子向左微(D)　　,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里面没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。?
7.在文中A、B、C、D四处分别填上恰当的词语。(2分)
A.弯　弓　探　　　　B.抓　攀　扒　　　　C.缩　拾　爬　　　　D.侧　倾　倒
8.“等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。”句中的“再”能否删去?为什么?(2分)
9.文中“我”的两次流泪有什么不同?试简要分析。(4分)
10.“他走了几步,回过头看见我,说:‘进去吧,里面没人。’”请联系自己的生活体验说说你从“回过头”中感受到了什么。(3分)
(二)阅读下面的文字,完成第11~14题。(12分)
沙漠之花
①美国加州之南的棕榈泉是一座在沙漠上凭空建造的小城。城边有个沙漠动物园,也是凭空而造的。说是动物园,其实也包括了许多植物,它们都是从世界几大沙漠中请来的客人。这片本来人烟稀少的沙漠,因有了它们而有了旺盛的人气。高大的棕榈树,或是各式各样的仙人掌,在别处也可以看见,并不新鲜,其中最让我惊叹的是那些沙漠之花。
②在沙漠中,灿烂无比的阳光,一年四季都灼热烤人。城市的花园里,假使夏日晌午有这样的阳光,芙蓉花们定会变得无精打采,牡丹、芍药们也会垂着头,把脸颊尽力藏进绿色的裙裾里……而这里,沙漠之花不但不躲避阳光,反而像牵牛花一样,把每一片花瓣都冲向阳光,让每一簇花心里都装满加州的阳光。
③沙漠里的仙人掌,在这里开着红色、黄色、白色和橙红色的花。另一种硕大的仙人球上密密麻麻地开放着菠萝形状的花,它们拒绝分散着开,而是手挽手肩并肩簇拥在一起。每一朵花尖上都矗立着一枚长长的刺,像是卫兵握着一柄柄剑戟。
④我第一次见到了茛苕。这种花叶用在欧洲建筑中最常见的科林斯柱头的雕刻花纹里,其对称的古典之美,早在古罗马时代就已经流行。如今,在那些仿古的西式建筑甚至家具中依然经常可以见到。茛苕名字古怪,远不如其花叶美丽,但它属于沙漠之花中的贵族。它锯齿形的叶子,在风中摇摆,像跳着细碎的小步舞曲的精灵。它金红色细长的小花,随叶子一起摇头晃脑,像抱着古老乐器为舞者伴奏而自我陶醉的乐队。
⑤在这里所见到的花,大多是草本,也有灌木,最多的是墨西哥刺木。这种刺木才真的像马鞭,细长而柔软,温柔而多情,带着无伤大雅又有些撩人的刺。它的花朵都是顶在刺木的顶端上,像是丹顶鹤头上的那一点红。只是,那一点红花,是茸茸的,弯弯的,带一点点的尖儿。
⑥在树上开花的,有一种叫烟树。远看,真的像是一片蒙蒙的烟雾。近看,它的枝条上没有叶子似的,每一枝都像海葵向四周伸出的触角,细细的,软软的,晶莹剔透的灰白色,如同蒙上一层清晨的霜。或许它的枝条就是它的叶子,它的叶子就是它的花。
⑦另一种在树上开花的,名字音译为帕洛弗迪。它的花开在树的顶端,一片灰黄色,并不鲜艳,但面积很大,铺展出一片。由于枝干比烟树要高,在一片低矮的花丛中,它的花迎风摇曳,像是挥舞着一面单薄得几乎透明的旗子,力不从心却并不甘心地与浑黄的浩瀚沙漠进行着对话。
⑧还有好多我不知道名字的沙漠之花,我真想一一查出它们的名字,描绘出它们的形状。它们有的开着细小球状的花,有的开着细长穗状的花,有的开着扁扁耳朵样的花,有的开着软软长须样的花,有的开着雪绒花一样茸茸的花……我从来没有见过这样多、这样小、又这样神奇的沙漠之花。
⑨面对它们的色彩纷呈,我竟然一时理屈词穷一般,找不出更合适的语言去形容。忽然想起一位陌生的作家写过的话:“只有小孩子们的心里才能想象得出来,只有他们的小手才画得出。”
⑩这些花富有远离尘嚣的童真,拥有未曾经历都市化改造过的纯朴。沙漠恶劣的环境,磨炼了它们,也成就了它们。它们就像旷世的隐者,远离着我们。它们又像静心的修炼者,在沙漠中曲折跋涉了很长时间,怀揣着相当美好的想法。它们无意争春和走秀,也不管云起云落,只管自由自在地花开花谢。
11.作者是从哪些方面来描写沙漠之花的外在特征的?(3分)
12.第②段写城市花园里的花有何作用?(3分)
13.从修辞的角度赏析第④段中画波浪线的句子。(3分)
14.理解第⑩段中画横线句子的含义。(3分)
(三)阅读下面的文字,完成第15~19题。(15分)
我们为什么活着
①华尔街金融风暴袭来,美国一家电器制造公司倒闭,公司总裁卡来尔来到多伦斯湖准备结束自己年轻的生命。当他的身子快沉到湖底时,已被医生下了“死亡判决书”的老朋友比尔的话突然响彻耳畔:“不!你仍然活着,至少还拥有生命,你没有权利轻易放弃!”比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫喊拯救了卡来尔。卡来尔回到公司,重新点燃了生命的激情,一切从头开始,像骄傲的雄鹰搏击于金融风暴的长空。
②卡来尔的新生,让我们陷入了深深的沉思:我们为什么活着?这是一个看似简单,却困扰人类几千年的问题。有的人活着是为了物质的享受,有的人则更看重生命本身的美好;有的人追求名誉地位,有的人则寻求生命更深广的意义……
③我们为什么活着?活着就是对生命保持一种敬畏和尊重,珍惜生命。正如比尔所说,只要我们仍然活着,只要我们还拥有生命,就得对生命负责,就得对生命本身保持一种敬畏和尊重,谁也没有权利轻易地结束生命,哪怕这生命属于你自己。同时,活着也是对生命过程的幸福体验和快乐享受。水清鱼读月,山静鸟听风,活着本身就是一种幸福,活着能观看潮涌大江的壮阔,能欣赏鱼翔浅底的怡然,能领悟山月对话的静谧,能品味人间真情的美好。
④我们应该怎样活着呢?这也是我们活着应该思考的另一个严肃的问题。
⑤我们活着,就要坦然地面对人生,积极美好地生活,保持乐观向上的生活态度。沐浴着生命的阳光春雨,体验生命的幸福欢乐。
⑥当然,如果只满足于物质需求,一味沉湎于享乐,对酒当歌,游戏人生,不惜用青春赌明天,这样活着,无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂,会散发出一股刺鼻的霉味。因此,我们活着,就要点燃生命的激情,调动心灵的力量,激发人生的智慧,尽其所能,做些对自己对他人有积极意义的事。正如西方一位哲人说:“假如人仅仅为活着本身而活着,那就是纯粹的动物需求。”
⑦我们活着,就要认认真真地去做自己能做的事;我们活着,就要脚踏实地去做自己想做而又有积极意义的事。胡适曾说:“生命本身没有什么意义,你要能给它什么意义,它就会有什么意义。与其终日冥想人生有何意义,不如试用此生做点有意义的事。”
⑧活着,就要使快乐的阳光洒满生命的每个清晨;活着,就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻;活着,就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。
15.对“我们为什么活着”的问题,第③段从哪两个方面进行了阐述?请简要回答。(2分)
16.结合上下文理解下列加点的词在句中的意思。(4分)
(1)这是一个看似简单,却困扰人类几千年的问题。(2分)
(2)这样活着,无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂,会散发出一股刺鼻的霉味。(2分)
17.文章结尾段的排比句有哪些作用?(3分)
18.具体说说第④段在文章结构上的作用。(3分)
19.作者认为,人要“珍惜生命”,“谁也没有权利轻易地结束生命”,请结合下面两则材料,谈谈你的看法。(3分)
材料一　有的人,因为生活中遇到挫折而一蹶不振,甚至选择放弃宝贵的生命。
材料二　人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
三、写作(40分)
20.鲁迅先生说:“杂取种种人,合成一个。”拿自己的故事与他人的故事重新组合,就可以产生新的故事,就会产生特色,这就是一种再创造。观察你身边的人,写一两个故事,塑造一个人物,表达你对生活的某种认识或情感。题目自拟,600字左右。
答案与解析
一、积累与运用
1.C　解析 A项,“簌”应读“sù”;B项,“丧”应读“sānɡ”;D项,“濒”应读“bīn”。
2.A　解析 A项,“破镜重圆”比喻夫妻失散或决裂后重又团圆。
3.D　解析 D项,应删去省略号。
4.B　解析 A项,“接触”肯定是“面对面”的,可删去“和接触”;C项,句式杂糅,可删去“的原因”;D项,“第一次”和“首个”重复,可删去“首个”。
5.示例 滴水之恩,当涌泉相报。这是中华民族的传统美德,如果没有那位先生的舍身相救,你的孩子会性命难保。你是不是应该做些什么?
6.(1)①我国国民数字化阅读使用率逐年增长。②数字媒介阅读时长超过纸质媒介阅读时长。③手机阅读时长增长最快。(意思对即可)
(2)示例:①数字化阅读有利也有弊。它有利于人们方便快捷地获取大量信息,开阔视野,满足兴趣爱好。但它信息繁杂,其中的不良信息对中学生健康成长不利。②我们要合理使用数字化阅读。既要用它来获取丰富的信息,开阔视野,满足兴趣爱好;又要注意分辨,自觉抵制不良信息的诱惑,不要影响学习和生活。
二、阅读理解
7.A探　B攀　C缩　D倾
8.不能删去。理由:没有“再”,不能表达出“我”一直目送父亲,对父亲眷恋不舍的感情。(意思对即可)
9.(1)第一次流泪,是因看见父亲艰难买橘后,内心不忍,感动的泪;(2)第二次流泪,是看见父亲从自己视野中消失后留恋、伤别的泪。(意思对即可)
10.示例 (1)从“回过头”这一细节中感受到了深挚的爱。(2)天下父母对子女的关心爱护总是无微不至的。
11.从种类、色彩、形状等方面描写沙漠之花的外在特征。
12.写城市花园里的花在烈日下的无精打采,与下文沙漠之花冲向阳光开放形成对比,突出沙漠之花的生命力顽强。
13.运用了比喻、拟人的修辞手法,把“茛苕”比作“乐队”,用“摇头晃脑”“自我陶醉”等赋予花以人的情态,生动形象地写出茛苕随风摇曳的形态之美以及独有的贵族气质之美。
14.沙漠之花远离尘嚣,不断磨炼自己,适应沙漠的恶劣环境,自由自在地开出令人惊艳的花,表现了作者对童真、顽强、乐观、执着精神品质的赞美。
15.(1)活着是对生命本身保持一种敬畏和尊重。(2)活着是对生命过程的幸福体验和快乐享受。
16.(1)指活着的意义(答“我们为什么活着”也可)(2)指沉湎于物质享乐、游戏人生的腐朽生活。(答“只满足于物质需求,一味沉湎于享乐,对酒当歌,游戏人生,不惜用青春赌明天”也可)
17.总结全文,增强气势,深化文章中心。
18.承上启下,由谈活着的意义转入对活着态度的论述。
19.示例 (1)人应该珍惜生命,热爱生命,不能因个人的一点挫折而舍弃生命;但在国家民族大义面前,也不能苟且偷生。(2)人应该珍惜生命,热爱生命,不能因个人的一点挫折而舍弃生命;为了国家民族大义而牺牲个人的生命,本身就是对生命的珍惜。
三、写作
20.写作提示 题目虽然只提出了笼统的要求,但明显是让我们写一篇记叙文。写作时,可以身边人物为原型,适当进行虚构,借故事表达你对人、事和生活的态度;可选择你最熟悉的、最有话想说、最有感情想表达的人,比如你的父亲、母亲,你的老师、同学,你的邻居,你用心观察过的一个修车人、补鞋匠等。
参考例文
我的父亲
我的父亲是一个普通劳动者,向来木讷,从未见他与人开过玩笑。
父亲开了个小型的废旧金属回收厂。我放学后,常到他工作的地方,希望父亲叫我帮忙,然后再表扬我,可他从不让我帮忙。他是怕我受伤,因为对于一个小男孩而言,这种工作太危险了。
父亲用手把废旧金属“喂”入一个装置中,这装置切削起金属来,既锋利又快捷。那设备看起来像一对巨大的剪刀,刀片比父亲的身体还厚。如果父亲不是适时地投入金属,就很可能受伤。
“你为什么不请人帮你干那活?”有一天晚上,母亲一边按摩父亲酸痛的肩膀,一边问父亲。
“那你为什么不请个厨师呢?”父亲很难得地给了母亲一个微笑,说道。
母亲站起来,手放在背后。“怎么啦?难道你不喜欢我做的饭菜了吗?”“我当然喜欢!但是如果我请得起帮手,那你也应该请得起厨师!”父亲笑了,我第一次感到父亲还有那么点儿幽默感。
父亲工作中用来切割厚型钢盘和钢柱的那个设备也非常危险。它发出的咝咝声比蒸汽火车头发出的声音还响,它工作时迸出的火星围绕着父亲,就像一群发怒的萤火虫。
父亲戴着厚重的皮手套、深色的护目镜和一顶宽檐帽。一天,飞溅的火星落到了他的脚上,回到家时,他的脚踝都起了泡。母亲为他涂上黄色软膏。“你怎么就不能再小心些,你呀!”母亲心疼地责备他。
“你要我怎么做呢?整天站在水盆里工作吗?”父亲故作轻松地说。
他们笑了起来。我不懂父亲怎么能拿这样的事开玩笑。后来,我才意识到那是父亲不让母亲担忧的最好办法。
唉,我那木讷的父亲呀!