部编版八上语文：4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰（16张）

(共16张PPT)
一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
A
D
B
(1)比喻　
(2)对偶、夸张、比喻　(3)排比
新知积累·基础练
新知积累·基础练
示例一：运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了舰载战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。
示例二：运用细节描写，生动形象地描绘出舰载战斗机着舰时的情形，“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出舰载战斗机着舰时巨大的声音，“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词语描绘出舰载战斗机着舰时震撼人心的速度，“牢牢地”“稳稳地”表现了舰载战斗机着舰的安全和平稳。
示例：“蛟龙”号完成在世界最深处下潜。
语言建构·能力练
1．下列加点字词注音和书写完全正确的一项是(　　)
?
A．呼啸(xiào) 桅杆(wéi) 舰艉(wěi) 澎湃(péng pài)
B．湛蓝(zhàn) 关健(jiàn) 绽放(zhàn) 浩瀚(hào hàn)
C．默契(qiè) 紧绷(bēng) 承载(zài) 咆哮(páo xiào)
D．娴熟(xián) 镌刻(juàn) 凌波(líng) 凛洌(lǐn liè)
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
A
qì
键
juān
冽
D
指用尽精力，费尽心思，是褒义词
指千方百计地盘算(多含贬义)
3．[2019?成都]下列语句中没有语病的一项是(　　)
A．川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。
B．按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。
C．多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。
D．本期“文翁大讲堂”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。
B
缺主语
词语搭配不当
句式杂糅
方
方
方
4．指出下列句子所使用的修辞手法。
(1)“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。
(　　　　)
(2)声如千骑疾，气卷万山来。 (　 　　 　)
(3)面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……
(　　　　)
比喻
常用修辞手法：比喻、拟人、借代、排比、夸张、对偶等。
对偶、夸张、比喻
排比
5．本文语言优美，刻画细致，请从修辞或描写的角度赏析下面一段话。
请同学们看《点拨训练》第9页第5题。
声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
比喻
声音
速度
着陆安全平稳
5．本文语言优美，刻画细致，请从修辞或描写的角度赏析下面一段话。
请同学们看《点拨训练》第9页第5题。
示例一：运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了舰载战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。
示例二：运用细节描写，生动形象地描绘出舰载战斗机着舰时的情形，“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出舰载战斗机着舰时巨大的声音，“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词语描绘出舰载战斗机着舰时震撼人心的速度，“牢牢地”“稳稳地”表现了舰载战斗机着舰的安全和平稳。
6．[2019?宁夏]给下面这则新闻拟写一个标题。(不超过15个字)
包括人物（事物）、时间、事件、结果
请同学们看《点拨训练》第9页第6题。
示例：“蛟龙”号完成在世界最深处下潜。
7.阅读材料【B】，说说“天舟一号”要完成哪些任务。
[2019?南通改编]
自动交会对接，开展推进剂在轨补加，以及空间应用和航天技术等领域的多项实验。
考点：信息提炼能力
4月22日12时23分，“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”空间实验室顺利完成自动交会对接。据了解，由我国自主研制的“天舟一号”，它的上行载货比、货物运输、推进剂补加等综合能力比肩甚至优于国际现役货运飞船，快递货物经济实惠。此次与“天宫二号”进入组合体飞行阶段，将按计划开展推进剂在轨补加，以及空间应用和航天技术等领域的多项实验。
8．材料【A】【C】都介绍了“天舟一号”，它们的语言特点有什么不同？
【A】采用了平实说明，语言准确、科学、简明；【C】采用了生动说明，语言生动形象、风趣幽默、通俗易懂。
考点：比较两文的语言特点和表达效果。
答题技巧：从用词、修辞、说明方法等角度分析。
9．阅读材料【C】，回答下面的问题。
(1)有人认为第⑤段画线句多余，应删去。你赞同吗？请简述理由。


不赞同。因为画线句在结构上起承上启下的作用。承接上文给连接框“减肥”，引出下文“让壁板变薄”，所以不能删去。
先表明观点（赞同/不赞同）再看句子在文章中的位置，开头：开篇点题、引出下文；中间：过渡，承上启下；结尾：篇末点题、升华主题等。
去除连接框的非受力部分；减小壁板的厚度；选用轻质高强度材料组成货架。
考点：文章内容概括
(2)科研人员采用哪些方法为“快递小哥”“瘦身”？
审题、找准范围、角度
10．阅读三则材料，谈谈你从中领悟到的科学精神。
根据“科学精神”结合材料，表达自己的观点即可
不断创新、精益求精、自力更生、求真务实等。