部编版八上语文：5 国行公祭，为佑世界和平习题课件（14张）

(共14张PPT)
5 国行公祭，为佑世界和平
(1)公祭　国殇　(2)辱没　
(3)呓语　(4)振聋发聩
D
D
D
新知积累·基础练
D
A
示例：一只蜻蜓飞向一株从破墙的砖缝里钻出来的新苗，新苗和蜻蜓分别勾画出静态与动态的生命，相互辉映。这幅画作象征着困境中也孕育着希望，告诉人们即便在困境中也要顽强。
语言建构·能力练
(1)国行gōng jì(　　　)，法立典章。铸兹宝鼎，祀我guó shāng(　　　)。
(2)那些人以丑态百出的表演，妄图rǔ mò(　　　)真相和良知。
(3)南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中yì yǔ(　　　)。
(4)国家公祭日之长鸣警钟zhèn lóng fā kuì(　　　　　　)，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
1．根据拼音写出相应的词语。
公祭
国殇
辱没
呓语
振聋发聩
2．依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是(　　)
(1)人民海军挺进深蓝的壮美航迹，________了十八大以来建设强大人民海军的巨大成就。
(2)彭敏和雷海为都是赢家，他们用诗词________了自己的心灵，他们都是精神生活上的赢家。
(3)当有一天遇到某处风景或者拥有某种心情时，那些古诗文就被恰到好处地唤醒，如同沉睡千年后开花的莲，亭亭玉立地________在面前，以至于无法用更恰当的语言形容。
A．凸显　丰厚　漂　　　　B．彰显　丰富　漂
C．凸显　丰厚　浮 D．彰显　丰富　浮
D
3．下列句中加点成语使用有误的一项是(　　)
A．一年来，特朗普公然撕破脸，磨刀霍霍要和中国打贸易战。中方不愿打贸易战，但也不怕打贸易战。
B．“上海合作组织青岛峰会”期间，青岛市喜迎宾朋，主城区道路两侧张灯结彩，各种各样的花卉和绿植景观营造出浓浓的盛会氛围。
C．侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案。
D．面对着波涛汹涌的大海，我的心仿佛也在风口浪尖上颠簸。
D
4．下列语句中没有语病的一项是(　　)
A．周末，位于梅溪湖步步高新天地购物中心的当当线下书店人山人海，满眼都是攒动的人影和嘈杂的人声。
B．经过精心筛选和广泛征集，老师们终于把校园文化艺术节开幕式的节目名单确定下来了。
C．在课堂教学中培养学生的创新精神，是课堂教学改革成败的关键。
D．2018年5月4日，习近平主席出席纪念马克思诞辰200周年大会并发表重要讲话，广大青年纷纷表示，要认真学习并深刻领会主席的重要讲话精神。
D
5．下列句中的标点符号，使用不正确的一项是(　　)
A．“中国梦”的实现，需要所有华夏儿女的共同努力与大义担当。
B．有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”
C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
D．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
D
6．依次填入下列横线处的语句排序正确的一项是(　　)
劳动托起中国梦。社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。__________，__________，__________，__________；__________，__________，__________，以奋斗的磅礴伟力推动梦想之舟在新时代破浪前行，抵达梦想的彼岸。
①我们要实现中华民族伟大复兴的中国梦
②在实践中不断用创新的劳动破题
③浸透着劳动者的辛勤汗水
④我们今天所拥有的一切
⑤蕴含着劳动者的牺牲奉献
⑥莫不凝聚着劳动者的聪明才智
⑦需要千千万万个劳动者勠力同心
A．④⑥③⑤①⑦② B．④⑥⑤③①⑦②
C．①⑦②④⑥③⑤ D．①⑦②④⑥⑤③
A
7．结合材料二，为材料一配写一段解说词。(从“画面内容”与“画面含义”两方面入手)
示例：一只蜻蜓飞向一株从破墙的砖缝里钻出来的新苗，新苗和蜻蜓分别勾画出静态与动态的生命，相互辉映。这幅画作象征着困境中也孕育着希望，告诉人们即便在困境中也要顽强。
8．下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是(　　)
B
30万，无论何时都是个寒彻骨髓的数字。
A．【甲】　　　B．【乙】　　　C．【丙】
9．联系上下文，说说“忘了……？全忘了……？区区81年，他们就把一切的一切全给忘了？”中的“他们”指谁？
“他们”指小部分扭曲历史、亵渎英雄的人。
10．文章最后一段有什么作用？
总结全文，点明主旨；首尾呼应，升华主题；呼吁青年人要牢记历史，自强不息，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
11．结合文章谈谈我国设定“国家公祭日”的意义。
示例：①纪念南京大屠杀牺牲的死难者(或“纪念在抗战时期牺牲的英烈和死难的人民”)；②揭露日本侵略者的深重罪行；③提示人们铭记历史；④号召人们珍爱和平，维护和平。