知识点梳理：
1.法国化学家 首先通过实验得出了空气是由 气和氧气组成的,其中氧气约占空气总体积的 的结论。
2.大量实验测定表明，空气中各成分的 分数大约是:氮气_ __，氧气_ _，稀有气体0.93%,二氧化碳0.04%、水蒸气等其他气体和杂质0. 03%。
3.氧气可以供给__ __，可以帮助 。氮气是一种无色、无味性质较 的气体,可用于填充灯泡或食品的防腐、保鲜等。液态氮由于在汽化时需吸收大量的热，因此可做 剂。稀有气体的化学性质不活泼，常用作保护气;稀有气体通电能发出不同颜色的光，可制成各种用途的 ;还可用于激光技术。
4.空气中氧气含量测定注意事项:
①红磷必须_ ,才能保证消耗完集气瓶中的氧气;
②要等集气瓶 后才能打开弹簧夹;
③装置的 定要好;
④要先夹住橡胶管，然后再点燃红磷。
5.氧气的物理性质:常温下氧气是一种 色、 味的 体，不易溶解于水,密度比空气_ _。氧气的液态为 色的液体，固态为 状的蓝色固体。
6.氧气的化学性质:
(1)硫在空气里燃烧发出微弱的 色火焰，而在氧气里燃烧发出 色火焰,生成具有气味的气体。反应的文字表达式为 。
(2)细铁丝在氧气中剧烈燃烧， 四射，生成 。选用的细铁丝应先用砂纸打磨光亮,这个变化是 变化。 铁丝要绕成螺旋状的原因是 。做铁丝在氧气里燃烧的实验，实验前在盛氧气的集气瓶里装上 或铺上 ，目的是 。反应的文字表达式为 。
7.氧气可使带火星的木条_ _。闻气味使用 法。氧气能与许多物质发生反应，是一种化学性质比较 的气体。
8.氧化物是指由 种元素组成,其中一种元素是 元素的化合物。
9、氧气的实验室制取方法:
方法
催化分解过氧化氢
加热分解高锰酸钾
催化加热分解氯酸钾
药品
反应原理
发生装置的适用范围
收集方法
(原因是 ) ;
(原因是 )；
以上三种方法中,过氧化氢制取氧气的优点是 、 。
10.二氧化锰在用过氧化氢制取氧气中起 作用。它能 ,但本身的质量 和 在反应前后都没有改变，这种物质叫做 。
11. (1)氧气的检验方法: 。
(2)氧气的验满方法: 。
12.氧气的工业制法:在工业生产中往往通过空气 分离法制取氧气;还可以利用 术,在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，可以得到含氧量较高的富集氧气。
13. (1)化合反应:由 物质生成 物质的反应。
(2)分解反应:由 物质生成 物质的反应。
知识点一：空气的成分
1、（2019?营口）实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（ ）
A．红磷 B．木炭 C．细铁丝 D．蜡烛
2、空气是一种宝贵的自然资源。如图为空气成分示意图，其中R指的是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
3、（2019秋?临河区期中）下列关于空气的说法中正确的是（ ）
A．通常情况下，空气中氧气、氮气的体积比为1：4
B．空气中氮气的含量为78%
C．空气中二氧化碳的体积只占0.03%，因此它的作用很小
D．空气中含量最少的是稀有气体
4、空气、水是人类赖以生存的自然资源．
测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．
（1）写出红磷在空气中燃烧的化学方程式： 。
（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到的现象是 。由此可知氧气约占空气总体积的 ．
（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ，该气体 （填“支持”或“不支持”）燃烧。
知识点二：空气的利用
5、空气是人类宝贵的自然资源，是地球上一切生命赖以生存的物质，下列有关空气的说法中，正确的是（ ）
A．经过净化后的空气是纯净物
B．氧气降温至-218℃变成一种淡蓝色的雪花状固体，说明降温可使氧气转化成新的物质
C．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应
D．氮气的化学性质稳定，但在一定条件下也能发生化学反应，工业上用它制氮肥
知识点三：氧气的性质
6、（2019?襄阳）在氧气中能剧烈燃烧、火星四射的物质是（ ）
A．硫粉 B．木炭 C．铁丝 D．红磷
7、（2019?天津）下列对实验现象的描述不正确是（ ）
A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光
B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
知识点四：氧气的制取
8、实验室用高锰酸钾加热制取氧气主要有以下步骤：①向试管中加入药品，②检查装置的气密性，③排水法收集气体，④加热盛有药品的试管，⑤停止加热，⑥将导气管从水槽中取出．正确的操作顺序是（ ）
A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑥⑤ C．①②④③⑥⑤ D．①②④③⑤⑥
9、（2019?聊城）请结合如图装置图回答问题：
（1）仪器①的名称是 。
（2）把装置A制取的某气体从装置B的a端通入，B中蜡烛燃烧更旺，则装置A中发生反应的化学方程式是 。你认为下列哪些物质不能单独作为制取该气体的反应物 （填序号）。
A．NaCl B．KMnO4 C．H2O D D．CH4
（3）用装置A、C制取并收集该气体，当装置C中的导管口有气泡 冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。在收集过程中发现装置A中有大量气泡产生，而装置C中只有少量气泡冒出。你认为实验过程中忘记了什么操作 。
10、某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。
（1）该同学制备氧气时应选用的药品是 （限选：H2O2溶液、MnO2、KMnO4），生成氧气的文字表达式为 。
（2）下列制取和收集氧气的操作错误的是 （填字母）。
A．将药品用纸槽装入试管中
B．将导管口伸入盛满水的集气瓶里，然后加热，立即收集氧气
C．等到气泡连续且均匀放出时，再将导管口移人集气瓶
D．待集气瓶充满氧气，在水下盖好玻璃片后，再移出水面
E．收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
F．收集完成后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面
（3）收集完成后，该同学发现水槽中的水变成浅紫红色，产生该现象的原因可能是 。
（4）该同学用燃烧匙放少量红磷，加热直到红磷燃烧，把盛有燃着的红磷的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶里，观察红磷在氧气中燃烧的现象是 ，红磷分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同，说明燃烧反应的剧烈程度与 有关。
知识点五：化合反应和分解反应
11、下列变化中，既不属于化合反应又不属于分解反应，但属于氧化反应的是（ ）
A．甲烷+氧气 二氧化碳+水 B．硫+氢气硫化氢
C．氧化汞 汞+氧气 D．氧气+氢气 水
下图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（?? ）
A. B. C. D.
下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（ ）
选项
物质
杂质
除杂试剂
操作方法
A
CO2
HCl
氢氧化钠溶液
气体通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶
B
NaCl
Na2CO3
盐酸
加入少量盐酸、蒸发、结晶
C
Ca CO3
NaCl
水
加入足量水溶解、过滤、洗涤、干燥
D
Cu
CuO
氧气
通入足量氧气并加热
A. A B. B C. C D. D
同学们在学习氧气的知识时构建了如图所示的知识网络，下列说法正确的是
A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体并放出大量的热 B. 燃烧铁丝前要将铁丝表面打磨、绕成螺旋状并插入一根燃着火柴梗用于引燃铁丝 C. 食物腐败、燃放烟花、牛奶变酸都是物质与氧气发生了反应，属于缓慢氧化 D. 实验室用双氧水、高锰酸钾、氯酸钾制取氧气都需催化剂
下列关于空气的说法中，错误的是（ ）
A. 空气中含有少量稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源 B. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐 C. 空气中的氧气化学性质比较活泼，在一定条件能与许多物质发生反应 D. 按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等成分1%
如图是测定空气中氧气含量的实验,下列说法不正确的是（ ）
A. 燃烧匙中的红磷越多，进入瓶中的水就越多 B. 反应完成后未打开止水夹前瓶内物质质量不变 C. 若测得空气中氧气的体积含量小于1/5，可能是装置漏气 D. 集气瓶未冷却到室温就打开止水夹，会使测得空气中氧气的体积含量小于1/5
如图为小科与妈妈在牛排馆用餐的对话：
?
小科叙述中的？”可能是（?? ）
A. ?加热还原氧化铜反应时通入足量氢气 B. ?二氧化碳溶于水后加入紫色石蕊试液 C. ?加热氯酸钾制取氧气时加入二氧化锰 D. ?将氧化钙转化成氢氧化钙时要加入水
如图Ⅰ所示电解水的装置，甲、乙两支试管，放在盛有水的玻璃容器内，水中溶有少量氢氧化钠（目的增加导电性），图Ⅱ为电解水生成的气体体积与时间的关系图，试回答下列问题。
气体B能使带火星的木条木条复燃，则B是 ? ? ? ? ? ? ??；
（2）在这实验过程中氢氧化钠溶液的质量分数将 ? ? ? ? ? ? ??（填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）0s～3s内甲乙两试管内气体的体积比与8s时甲乙两试管内气体的体积比不相同，产生这一现象的原因可能是? ? ? ? ? ? ??。
Ⅰ.如图所示为水的电解装置，下面的两根导线分别接在直流电源上，其中“＋”的接电源正极，“－”的接电源的负极，现回答下列问题： （1）A管内产生的气体能_______（填写“燃烧”或“助燃”）；
（2）写出水电解的文字表示式：_________________________；
Ⅱ.在氧气、二氧化碳、氮气、稀有气体中，可用于制霓虹灯的是_______；可用于制可口饮料的是___________?。
Ⅲ.动物的有性生殖基本上有__________和__________两种类型，此外有些动物的生殖方式是__________。
Ⅳ.运送液体货物的槽车，液体上有气泡，如图所示．当车向右开动时，气泡将向__________运动，其原因是_________具有惯性。
实验室用如图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：
（1）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管_____（选填“d”或“e”）相连，当装置C中产生______________的现象时即达到实验目的；
（2）若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的H2经干燥后用D装置收集，导管口的连接顺序应是a→b→c→________（填“f”或“g”）。
烟头掉落、炉火忘关……稍不注意就可能引发火灾。如图是某型号的干粉灭火器的结构示意图。
（1）干粉灭火器使用时，拔下保险销，用手握紧压把，通过连杆把高连压气体容器打开。压把属于________杠杆。???
（2）打开高压气体容器后，气体充满整个筒体，粉末状的灭火剂就会喷射出米，此时喷管受到一股反冲力，这是由于________。???
（3）某种干粉灭火剂的主要成分是碳酸氢钠。当干粉灭火剂喷射到燃烧区，即能灭火。已知：碳酸氢钠受热分解的化学方程式为：2NaHCO32Na2CO3+H2O+CO2↑ ，请结合燃烧的条件，简述该干粉灭火器灭火的原理。
1、（2019?曲靖）曲靖市正在创建国家级文明城市，下列做法不利于生态文明建设的是（ ）
A．为了改善人居环境，倡导市民栽花、种草、植树
B．为了减少有害气体排放，提倡使用清洁能源
C．为了保护环境、节约资源，宣传分类回收垃圾
D．为了方便出行，鼓励使用燃油私家车
2、（2019?宜昌）如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（ ）
A．氧气含量越多硫燃烧越剧烈
B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体
D．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同
3、（2019?百色）下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．干冰在空气中升华周围出现白雾
B．氢气在空气中燃烧产生黄色火焰
C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
D．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
4、（2019秋?汶上县期末）下表是?2016?年10月10日我市部分地区空气质量日报
地区
①高家花园大桥
②沙坪坝区小龙坎
③长寿化工工业园
④渝北区中央公园
首要污染物
可吸入颗粒物
可吸入颗粒物
二氧化硫
/
空气质量级别
Ⅲ
Ⅱ
Ⅳ
Ⅰ
（1）空气质量最好的地区为 （填序号）。 （2）长寿化工工业园污染的首要污染物是 （填化学式）；该地区容易引起的环境问题是 。 （3）高家花园大桥附近首要污染物为可吸入颗粒物，它的来源可能是 。 A．汽车尾气的排放 B．人的呼出气体 C．周围居民焚烧生活垃圾 D．植物的光合作用。
5、（2020?杨浦区一模）如图是利用传感器对空气中氧气含量测定的实验。按图?1?连接，用电加热器引燃足量红磷、各传感器测得的数据如图?2?所示，横坐标为时间，纵坐标表示该段时间内集气瓶中气压、氧气浓度的变化情况。 ①红磷燃烧的化学方程式 。 ②根据图2中气压变化曲线，从 可知，本实验的气密性良好；ab段气压升高的原因是 ；bc段气压下降的原因是 ；d点时，瓶中气体体积 （填“大于”、“小于”或“等于”）实验开始时瓶中气体体积。 ③气压保持不变后，打开底部的弹簧夹，水倒吸进入瓶内的体积小于1/5，原因是 。
教学目标
1、了解空气的主要成分，了解组成空气的各主要成分的体积分数。
2、了解空气（氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体等）的利用。
3．认识氧气的主要物理性质；
4．观察和描述木炭、硫、铁丝等在空气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质；
5．了解氧气与人类关系密切；
教学重点：
空气的成分
氧气的性质与用途
教学难点：
用实验证明空气的成分和体积关系
掌握各种物质在氧气中燃烧的现象
知识点梳理：
1.法国化学家 拉瓦锡 首先通过实验得出了空气是由 氮 气和氧气组成的,其中氧气约占空气总体积的 1/5 的结论。
2.大量实验测定表明，空气中各成分的 体积 分数大约是:氮气_78%__，氧气_21%_，稀有气体0.93%,二氧化碳0.04%、水蒸气等其他气体和杂质0. 03%。
3.氧气可以供给__呼吸__，可以帮助 燃烧 。氮气是一种无色、无味性质较 不活泼 的气体,可用于填充灯泡或食品的防腐、保鲜等。液态氮由于在汽化时需吸收大量的热，因此可做 冷冻 剂。稀有气体的化学性质不活泼，常用作保护气;稀有气体通电能发出不同颜色的光，可制成各种用途的 电光源 ;还可用于激光技术。
4.空气中氧气含量测定注意事项:
①红磷必须_ 足量 ,才能保证消耗完集气瓶中的氧气;
②要等集气瓶 冷却 后才能打开弹簧夹;
③装置的 气密性 定要好;
④要先夹住橡胶管，然后再点燃红磷。
5.氧气的物理性质:常温下氧气是一种 无 色、 无 味的 气 体，不易溶解于水,密度比空气_略大_。氧气的液态为 淡蓝 色的液体，固态为 雪花 状的蓝色固体。
6.氧气的化学性质:
(1)硫在空气里燃烧发出微弱的 淡蓝 色火焰，而在氧气里燃烧发出 明亮的蓝紫 色火
焰,生成具有气味的气体。反应的文字表达式为 硫+氧气二氧化硫 。
(2)细铁丝在氧气中剧烈燃烧， 火星 四射，生成 黑色固体 。选用的细铁丝应先用砂纸打磨光亮,这个变化是 物理 变化。 铁丝要绕成螺旋状的原因是 增大铁丝受热面积 。做铁丝在氧气里燃烧的实验，实验前在盛氧气的集气瓶里装上少量水或铺上一层细沙，目的是 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 。反应的文字表达式为 铁+氧气四氧化三铁。
7.氧气可使带火星的木条_复燃_。闻气味使用 扇闻 法。氧气能与许多物质发生反应，是一种化学性质比较 活泼 的气体。
8.氧化物是指由 两 种元素组成,其中一种元素是 氧 元素的化合物。
9、氧气的实验室制取方法:
方法
催化分解过氧化氢
加热分解高锰酸钾
催化加热分解氯酸钾
药品
过氧化氢溶液，二氧化锰
高锰酸钾
氯酸钾，二氧化锰
反应原理
二氧化锰
过氧化氢 →水+氧气
加热
高锰酸钾→锰酸钾+氧气+二氧化锰
加热，二氧化锰
氯酸钾→氯酸钾+氧气
发生装置的适用范围
固液常温型
固体加热型
收集方法
(原因是 排水法 氧气不易溶解于水 ) ;
(原因是 向上排空气法 氧气的密度比空气略大 )；
以上三种方法中,过氧化氢制取氧气的优点是 反应速度快 、 不需要加热 。
10.二氧化锰在用过氧化氢制取氧气中起 催化 作用。它能 改变反应速率 ,但本身的质量 和 化学性质 在反应前后都没有改变，这种物质叫做 催化剂 。
11. (1)氧气的检验方法: 把带火星的木条伸入瓶口，若木条复燃，则为氧气
(2)氧气的验满方法: 把带火星的木条靠近瓶口，若木条复燃，则已满
12.氧气的工业制法:在工业生产中往往通过空气 冷冻 分离法制取氧气;还可以利用 膜分离技术,在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，可以得到含氧量较高的富集氧气。
13. (1)化合反应:由 两种或两种以上 物质生成 一种 物质的反应。
(2)分解反应:由 一种 物质生成 两种或两种以上 物质的反应。
知识点一：空气的成分
1、（2019?营口）实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（ ）
A．红磷 B．木炭 C．细铁丝 D．蜡烛
【解答】解：A．红磷可用来测定空气中氧气的含量，因红磷能在空气中燃烧，且产物是固体，如装置内红磷燃烧消耗尽氧气，瓶内气压减小，水吸入装置的体积数就是空气中氧气的体积数，故正确； B．木炭虽然能在空气中燃烧，也不能用来测定空气中氧气的含量，因其产物也是气体；故不能用来测定空气中氧气的含量，故错误； C．细铁丝不能在空气中燃烧，不能用来测定空气中氧气含量，故错误； D．蜡烛能在空气中燃烧，但生成二氧化碳气体，在反应装置中虽然消耗了氧气，却又产生了新的气体，因而不能用来测定空气中氧气的含量。故错误。 故选：A。
2、空气是一种宝贵的自然资源。如图为空气成分示意图，其中R指的是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
【解答】解：空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．观察空气成分示意图可知，其中R指的是氧气。 故选：B。
3、（2019秋?临河区期中）下列关于空气的说法中正确的是（ ）
A．通常情况下，空气中氧气、氮气的体积比为1：4
B．空气中氮气的含量为78%
C．空气中二氧化碳的体积只占0.03%，因此它的作用很小
D．空气中含量最少的是稀有气体
【解答】解：A、通常情况下，空气中氧气、氮气的体积比约为1：4，故A错； B、空气中氮气的体积分数为78%，故B正确； C、空气中二氧化碳的体积只占0.03%，但是它的作用很大，是植物的光合作用的原料，用来灭火、制取碳酸饮料等，故C错； D、空气中二氧化碳含量比稀有气体少，故D错。 故选：B。
4、空气、水是人类赖以生存的自然资源．
测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．
（1）写出红磷在空气中燃烧的化学方程式： 。
（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到的现象是 。由此可知氧气约占空气总体积的 ．
（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ，该气体 （填“支持”或“不支持”）燃烧。
【解答】解：（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的方程式是：； （2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的1/5； （3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，氮气不支持燃烧． 故答案为：（1）；（2）烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处，1/5；（3）氮气；不支持．
知识点二：空气的利用
5、空气是人类宝贵的自然资源，是地球上一切生命赖以生存的物质，下列有关空气的说法中，正确的是（ ）
A．经过净化后的空气是纯净物
B．氧气降温至-218℃变成一种淡蓝色的雪花状固体，说明降温可使氧气转化成新的物质
C．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应
D．氮气的化学性质稳定，但在一定条件下也能发生化学反应，工业上用它制氮肥
【解答】解：A、经过净化后的空气中也有氧气、氮气等气体，属于混合物，是纯净物错误，故选项错误； B、氧气降温至-218℃变成一种淡蓝色的雪花状固体，说明降温可使氧气有状态变化，不是转化成新的物质；故选项错误； C、分离液态空气得到氧气和氮气的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不是发生了化学反应；故选项错误； D、氮气的化学性质稳定，但在一定条件下也能发生化学反应，工业上用它制氮肥正确，故选项正确； 故选：D。
知识点三：氧气的性质
6、（2019?襄阳）在氧气中能剧烈燃烧、火星四射的物质是（ ）
A．硫粉 B．木炭 C．铁丝 D．红磷
【解答】解：A、硫粉在氧气中能剧烈燃烧，产生蓝紫色的火焰，生成有刺激性气味的气体，故A不符合题意； B、木炭在氧气中能剧烈燃烧，发出白光，故B不符合题意； C、铁丝在氧气中能剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故C符合题意； D、红磷在氧气中能燃烧，发出大量白烟，故D不符合题意。 故选：C。
7、（2019?天津）下列对实验现象的描述不正确是（ ）
A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光
B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
【解答】解：A、镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，产生热量，生成白色固体，故选项说法正确。 B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味气体，故选项说法正确。 C、蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，是实验结论，不是现象，故选项说法错误。 D、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量，故选项说法正确。 故选：C。
知识点四：氧气的制取
8、实验室用高锰酸钾加热制取氧气主要有以下步骤：①向试管中加入药品，②检查装置的气密性，③排水法收集气体，④加热盛有药品的试管，⑤停止加热，⑥将导气管从水槽中取出．正确的操作顺序是（ ）
A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑥⑤ C．①②④③⑥⑤ D．①②④③⑤⑥
【解答】解：根据实验室加热高锰酸钾分解制取氧气的操作步骤连→查→装→定→点→收→移→熄；可知 正确的操作顺序应是：B、②①④③⑥⑤； 故选：B。
9、（2019?聊城）请结合如图装置图回答问题：
（1）仪器①的名称是 。
（2）把装置A制取的某气体从装置B的a端通入，B中蜡烛燃烧更旺，则装置A中发生反应的化学方程式是 。你认为下列哪些物质不能单独作为制取该气体的反应物 （填序号）。
A．NaCl B．KMnO4 C．H2O D D．CH4
（3）用装置A、C制取并收集该气体，当装置C中的导管口有气泡 冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。在收集过程中发现装置A中有大量气泡产生，而装置C中只有少量气泡冒出。你认为实验过程中忘记了什么操作 。
【解答】解：（1）锥形瓶是常用的反应容器，故答案为：锥形瓶；
（2）把装置A制取的某气体从装置B的a通入，B中蜡烛燃烧更旺，则装置A中生成物是氧气，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；氯化钠和甲烷不能单独作为制取氧气的反应物，因为它们没有氧元素；答案：2H2O22H2O+O2↑；AD；
（3）用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时；在收集过程中发现装置A中有大量气泡产生，而装置C中只有少量气泡冒出，我认为实验过程中忘记了检查装置的气密性；故答案为：检查装置的气密性；
10、某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。
（1）该同学制备氧气时应选用的药品是 （限选：H2O2溶液、MnO2、KMnO4），生成氧气的文字表达式为 。
（2）下列制取和收集氧气的操作错误的是 （填字母）。
A．将药品用纸槽装入试管中
B．将导管口伸入盛满水的集气瓶里，然后加热，立即收集氧气
C．等到气泡连续且均匀放出时，再将导管口移人集气瓶
D．待集气瓶充满氧气，在水下盖好玻璃片后，再移出水面
E．收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
F．收集完成后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面
（3）收集完成后，该同学发现水槽中的水变成浅紫红色，产生该现象的原因可能是 。
（4）该同学用燃烧匙放少量红磷，加热直到红磷燃烧，把盛有燃着的红磷的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶里，观察红磷在氧气中燃烧的现象是 ，红磷分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同，说明燃烧反应的剧烈程度与 有关。
【解答】：（1）题图中发生装置适用于加热固体制取氧气，因此选择的药品是高锰酸钾。
（2）装置中存在一定量的空气，因此必须在加热一段时间后，导管口有气泡连续且均匀冒出时，才能将导管口移入集气瓶收集氧气，B项错误；收集满氧气后，必须先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止因先熄灭酒精灯而导致试管中的气压变小，水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂，F项错误。
（3）加热高锰酸钾制取氧气时，应在试管口放一团棉花，以防高锰酸钾粉末随导管进入水槽。
（4）红磷在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，产生浓厚白烟，这是因为氧气的浓度越高，物质的燃烧越剧烈。
答案：（1）KMnO4；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（2）BF；
（3）试管口没有放一团棉花，导致高锰酸钾粉末沿导气管进入水槽；
（4）比在空气中燃烧更剧烈，产生浓厚白烟；氧气的浓度。
知识点五：化合反应和分解反应
11、下列变化中，既不属于化合反应又不属于分解反应，但属于氧化反应的是（ ）
A．甲烷+氧气 二氧化碳+水 B．硫+氢气硫化氢
C．氧化汞 汞+氧气 D．氧气+氢气 水
【解答】解：A、甲烷+氧气 二氧化碳+水，该反应的反应物、生成物均是两种，不符合“多变一”的特征，也不符合“一变多”的特征，既不属于化合反应，又不属于分解反应；但该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确。
B、硫+氢气硫化氢，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误。
C、氧化汞 汞+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误。
D、氧气+氢气 水，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误。
故选：A。
下图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（?? ）
A. B. C. D.
【解析】 检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确； 向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确； 实验室制取二氧化碳的发生装置属于固液常温型，用向上排空气法收集，图中所示操作正确； 检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误，D需要纠正。 故选D。
下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（ ）
选项
物质
杂质
除杂试剂
操作方法
A
CO2
HCl
氢氧化钠溶液
气体通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶
B
NaCl
Na2CO3
盐酸
加入少量盐酸、蒸发、结晶
C
Ca CO3
NaCl
水
加入足量水溶解、过滤、洗涤、干燥
D
Cu
CuO
氧气
通入足量氧气并加热
A. A B. B C. C D. D
【解析】A.二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应，二氧化碳也将被消耗，说法错误，不合题意；
B?Na2CO3能和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，然后蒸发、结晶即可。但量不足时，除杂不彻底，说法错误，不合题意；
C.氯化钠易溶于水，碳酸钙不溶于水，通过溶解、过滤、洗涤、干燥可以得到纯净的碳酸钙，故C正确，符合题意；
D.氧化铜为杂质，应该通入足量的氢气并加热，说法错误，不合题意。
在物质除杂或净化的过程中，除了选择合适的试剂外，还应选择适宜的产物，以方便于同所需的物质进行分离。
同学们在学习氧气的知识时构建了如图所示的知识网络，下列说法正确的是 （ ）
A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体并放出大量的热 B. 燃烧铁丝前要将铁丝表面打磨、绕成螺旋状并插入一根燃着火柴梗用于引燃铁丝 C. 食物腐败、燃放烟花、牛奶变酸都是物质与氧气发生了反应，属于缓慢氧化 D. 实验室用双氧水、高锰酸钾、氯酸钾制取氧气都需催化剂
【解析】A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体并放出大量的热。A选项叙述错误，不合题意；
B.燃烧铁丝前要将铁丝表面打磨、绕成螺旋状并插入一根燃着火柴梗用于引燃铁丝。B选项叙述正确，符合题意；
C.食物腐败、牛奶变酸都是物质与氧气发生了反应，属于缓慢氧化。燃放烟花不属于缓慢氧化，C选项叙述错误，不合题意；
D.实验室用双氧水、氯酸钾制取氧气都需催化剂，高锰酸钾制取氧气不需要催化剂。D选项叙述错误，不合题意。
故选B。
下列关于空气的说法中，错误的是（ ）
A. 空气中含有少量稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源 B. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐 C. 空气中的氧气化学性质比较活泼，在一定条件能与许多物质发生反应 D. 按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等成分1%
【解析】A.稀有气体的化学性质稳定，它们可以制成多种用途的电光源，故说法正确，但不符合题意； B.氮气的化学性质不活泼，无毒，因此食品包装中可充氮气防腐，故说法正确，但不符合题意； C.氧气化学性质比较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应，故说法正确，但不符合题意； D.空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体等其他成分1%，不是按质量计算，故说法错误，但符合题意。 故选D。
如图是测定空气中氧气含量的实验,下列说法不正确的是（ ）
A. 燃烧匙中的红磷越多，进入瓶中的水就越多 B. 反应完成后未打开止水夹前瓶内物质质量不变 C. 若测得空气中氧气的体积含量小于1/5，可能是装置漏气 D. 集气瓶未冷却到室温就打开止水夹，会使测得空气中氧气的体积含量小于1/5
【解析】A.并不是燃烧药匙中的红磷越多，进入瓶中的水就越多，红磷完全消耗装置内的氧气，就不再燃烧，故选项说法错误； B.反应完成后未打开止水夹前瓶内物质质量不变，故选项说法正确； C.若测得空气中氧气的体积含量小于，可能是装置漏气，在冷却过程中有外界的空气进入瓶中，故选项说法正确； D.集气瓶未冷却到室温就打开止水夹，会使测得空气中氧气的体积含量小于，故选项说法正确。 故选A。
如图为小科与妈妈在牛排馆用餐的对话：
?
小科叙述中的？”可能是（?? ）
A. ?加热还原氧化铜反应时通入足量氢气 B. ?二氧化碳溶于水后加入紫色石蕊试液 C. ?加热氯酸钾制取氧气时加入二氧化锰 D. ?将氧化钙转化成氢氧化钙时要加入水
【解析】牛排烹调前添加了木瓜蛋白酶，加速了蛋白质分解，因此木瓜蛋白酶相当于化学反应中的催化剂。ABD中的氢气、石蕊、水都是反应物，而C中的二氧化锰是反应的催化剂，加快反应速率。 故选C。
如图Ⅰ所示电解水的装置，甲、乙两支试管，放在盛有水的玻璃容器内，水中溶有少量氢氧化钠（目的增加导电性），图Ⅱ为电解水生成的气体体积与时间的关系图，试回答下列问题。
气体B能使带火星的木条木条复燃，则B是 ? ? ? ? ? ? ??；
（2）在这实验过程中氢氧化钠溶液的质量分数将 ? ? ? ? ? ? ??（填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）0s～3s内甲乙两试管内气体的体积比与8s时甲乙两试管内气体的体积比不相同，产生这一现象的原因可能是? ? ? ? ? ? ??。
【解析】（1）氧气能够使带火星的木条复燃，故B氧气； （2）在电解水的过程中，水的质量减少，但氢氧化钠的质量不变，即溶质的质量不变，溶液的质量减小，故溶液的溶质质量分数将变大； （3）由于氧气在水中的溶解性（溶解度）比氢气强（大），故0s～3s内甲乙两试管内气体的体积比与8s时甲乙两试管内气体的体积比不相同。 故答案为：（1）氧气；（2）变大；（3）氧气在水中的溶解性（溶解度）比氢气强（大）。 【答案】（1）氧气；（2）变大；（3）氧气在水中的溶解性（溶解度）比氢气强（大）
Ⅰ.如图所示为水的电解装置，下面的两根导线分别接在直流电源上，其中“＋”的接电源正极，“－”的接电源的负极，现回答下列问题：
（1）A管内产生的气体能_______（填写“燃烧”或“助燃”）；
（2）写出水电解的文字表示式：_________________________；
Ⅱ.在氧气、二氧化碳、氮气、稀有气体中，可用于制霓虹灯的是_______；可用于制可口饮料的是___________?。
Ⅲ.动物的有性生殖基本上有__________和__________两种类型，此外有些动物的生殖方式是__________。
Ⅳ.运送液体货物的槽车，液体上有气泡，如图所示．当车向右开动时，气泡将向__________运动，其原因是_________具有惯性。
【解析】Ⅰ（1）水电解时，一段时间后，A试管与B试管中气体的体积比是2：1．A试管里的气体是氢气，能燃烧，B管中是氧气；验证氧气用带火星的木条伸入气体中，若复燃，则是氧气； （2）电解水的实验说明水在通电条件下，生成氢气和氧气，这个过程的文字表达式为：水氢气+氧气； 故答案为（1）燃烧；（2）水氢气+氧气。 Ⅱ稀有气体包括氦、氖、氩等气体，它们充入灯泡中能发出不同颜色的光，所以可用于制造霓虹灯； 二氧化碳溶于水与水反应生成碳酸，可以用于制取碳酸饮料。 故答案为稀有气体；二氧化碳；? ?? Ⅲ动物的有性生殖方式按胚胎发育方式可以分为卵生、胎生、卵胎生三种。动物的无性生殖有分裂生殖、出芽生殖。 故答案为卵生；胎生；卵胎生。 Ⅳ【解答】 当车向右开动时，液体由于惯性要保持原来的静止状态，故液体相对车向左运动，故会将气泡挤向右方；在此过程中，虽然气泡和液体都有惯性，但液体的质量大，惯性大，所以气泡的运动会直接受到液体惯性的影响。 故答案为右；液体。 【答案】Ⅰ（1）燃烧；（2）水氢气+氧气；? ? ? ? ? ??Ⅱ稀有气体；二氧化碳；? ? ? ? ? ??Ⅲ卵生；胎生；卵胎生；Ⅳ右；液体。
实验室用如图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：
（1）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管_____（选填“d”或“e”）相连，当装置C中产生______________的现象时即达到实验目的；
（2）若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的H2经干燥后用D装置收集，导管口的连接顺序应是a→b→c→________（填“f”或“g”）。
【解析】（1）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，应将A装置中的导气管a与C装置中的导气管d连接，让生成的气体与石灰水充分接触反应，若C中澄清的石灰水变浑浊，说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐；（2）氢气的密度比空气小，应从长导管进气，即f。 故答案为：?（1）d；白色沉淀；（2）f。
【答案】（1）d；白色沉淀（2）f
烟头掉落、炉火忘关……稍不注意就可能引发火灾。如图是某型号的干粉灭火器的结构示意图。 ?
（1）干粉灭火器使用时，拔下保险销，用手握紧压把，通过连杆把高连压气体容器打开。压把属于________杠杆。???
（2）打开高压气体容器后，气体充满整个筒体，粉末状的灭火剂就会喷射出米，此时喷管受到一股反冲力，这是由于________。???
（3）某种干粉灭火剂的主要成分是碳酸氢钠。当干粉灭火剂喷射到燃烧区，即能灭火。已知：碳酸氢钠受热分解的化学方程式为：2NaHCO32Na2CO3+H2O+CO2↑ ，请结合燃烧的条件，简述该干粉灭火器灭火的原理。
【解析】?（1）由图可知，动力臂比阻力臂大，所以该杠杆属于省力杠杆； ?（2）灭火剂冲出，给喷管一股反冲力，则力的作用是相互的； ?（3）碳酸氢钠灭火剂喷到燃烧区时，受热分解释放出来水和二氧化碳，而水能够降低可燃物的温度，二氧化碳则能够隔离可燃物，使可燃物缺乏助燃剂而难以燃烧； ?故答案为：（1）省力；（2）力的作用是相互的；（3）解：碳酸氢钠喷射到燃烧物上受热分解产生水和二氧化碳；水汽化吸热降低可燃物的温度；又由于二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大而覆盖在可燃物上隔绝氧气，从而起到灭火的作用。
【答案】?（1）省力（2）力的作用是相互的 （3）解：碳酸氢钠喷射到燃烧物上受热分解产生水和二氧化碳；水汽化吸热降低可燃物的温度；又由于二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大而覆盖在可燃物上隔绝氧气，从而起到灭火的作用
1、（2019?曲靖）曲靖市正在创建国家级文明城市，下列做法不利于生态文明建设的是（ ）
A．为了改善人居环境，倡导市民栽花、种草、植树
B．为了减少有害气体排放，提倡使用清洁能源
C．为了保护环境、节约资源，宣传分类回收垃圾
D．为了方便出行，鼓励使用燃油私家车
【解答】解：A、倡导市民栽花、种草、植树，可提高环境的自我净化能力，美化环境，故做法利于生态文明建设； B、提倡使用清洁能源，可减少有害气体的产生，有利于改善环境质量，故做法利于生态文明建设； C、分类回收垃圾既可节约资源，又利于保护环境，故做法利于生态文明建设； D、鼓励使用燃油私家车，既造成资源浪费，还会产生许多有害气体，故做法不利于生态文明建设。 故选：D。
2、（2019?宜昌）如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（ ）
A．氧气含量越多硫燃烧越剧烈
B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体
D．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同
【解答】解：A、氧气含量越多，硫燃烧越剧烈，故选项说正确。 B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故选项说法正确。 C、瓶底的水，可吸收生成的二氧化硫，可以吸收生成的有害气体，故选项说法正确。 D、硫在空气和氧气中燃烧的生成物均为二氧化硫，故选项说法错误。 故选：D。
3、（2019?百色）下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．干冰在空气中升华周围出现白雾
B．氢气在空气中燃烧产生黄色火焰
C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
D．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
【解答】解：A、干冰升华吸热，使温度降低，干冰在空气中升华周围出现白雾，故选项说法正确。 B、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误。 C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。 D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。 故选：A。
4、（2019秋?汶上县期末）下表是?2016?年10月10日我市部分地区空气质量日报
地区
①高家花园大桥
②沙坪坝区小龙坎
③长寿化工工业园
④渝北区中央公园
首要污染物
可吸入颗粒物
可吸入颗粒物
二氧化硫
/
空气质量级别
Ⅲ
Ⅱ
Ⅳ
Ⅰ
（1）空气质量最好的地区为 （填序号）。 （2）长寿化工工业园污染的首要污染物是 （填化学式）；该地区容易引起的环境问题是 。 （3）高家花园大桥附近首要污染物为可吸入颗粒物，它的来源可能是 。 A．汽车尾气的排放 B．人的呼出气体 C．周围居民焚烧生活垃圾 D．植物的光合作用。
【解答】解：（1）从题中表格的空气质量等级一栏可以发现，渝北区中央公园的等级为I，因此渝北区中央公园空气质量最好； （2）从题中表格的空气质量等级一栏可以发现，长寿化工工业园污染的首要污染物是二氧化硫，二氧化硫过多会引起酸雨。 （3）高家花园大桥附近首要污染物为可吸入颗粒物，它的来源可能是汽车尾气的排放和周围居民焚烧生活垃圾；人的呼出气体和植物的光合作用不会产生污染物。 故答案为：（1）渝北区中央公园；（2）SO2；酸雨；（3）AC。
5、（2020?杨浦区一模）如图是利用传感器对空气中氧气含量测定的实验。按图?1?连接，用电加热器引燃足量红磷、各传感器测得的数据如图?2?所示，横坐标为时间，纵坐标表示该段时间内集气瓶中气压、氧气浓度的变化情况。 ①红磷燃烧的化学方程式 。 ②根据图2中气压变化曲线，从 可知，本实验的气密性良好；ab段气压升高的原因是 ；bc段气压下降的原因是 ；d点时，瓶中气体体积 （填“大于”、“小于”或“等于”）实验开始时瓶中气体体积。 ③气压保持不变后，打开底部的弹簧夹，水倒吸进入瓶内的体积小于1/5，原因是 。
【解答】解：①红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式：4P+5O22P2O5。 故填：4P+5O22P2O5。 ②根据图2中气压变化曲线，从气压变化值可知，本实验的气密性良好； ab段气压升高的原因是红磷燃烧放热，导致气体膨胀，气压增大； bc段气压下降的原因是氧气消耗，温度降低； d点时，瓶中气体体积小于实验开始时??瓶中气体体积。 故填：4P+5O22P2O5；气压变化值；红磷燃烧放热，导致气体膨胀，气压增大；氧气消耗，温度降低；小于。 ③气压保持不变后，打开底部的弹簧夹，水倒吸进入瓶内的体积小于1/5，原因是装置漏气、红磷不足等。 故填：装置漏气、红磷不足等。
