3.5《观测风》课件（23张PPT）

(共23张PPT)
想一想：下列现象是如何引起的？

风是我们周围流动的空气。
今天的风有多大？
是什么方向的风？
我们可以用什么方法知道风的大小和方向呢？
烟囱里冒出的烟
操场上五星红旗飘扬的方向
探索一：根据地面物体判断风
树叶的抖动，能观察出有风，但是树叶抖动并不能明显的告诉我们风的方向和大小
根据不同的物体判断风，标准也不一样，无法进行比较
制作建议：
1.旗面材料：选一块轻薄的布，长约35厘米，宽约20厘米；
2.旗杆材料：选一张硬纸板，长约40厘米，宽约6厘米；
制作方法：
探索二：制作一面简单的风旗
01
02
03
04
也可以用竹棒做旗杆
探索二：制作一面简单的风旗
A
LOREM IPSUM DOLOR
丝质，轻柔
D
LOREM IPSUM DOLOR
麻料，透风
选择轻柔的面料做风旗
探索二：制作一面简单的风旗
规则：
1.在空旷的地点测风。
2.小组合作，并做好记录。
风的大小和方向
探索三：我们去室外观测风啦！
风的大小→风速
风的方向→风向
风旗测量风向的方法：确定方位；将与旗面所指的方向相反的方法确定为风向
旗面指向东，
风向为西风
探索三：我们去室外观测风啦！
风的大小→风速
风的方向→风向
探索三：我们去室外观测风啦！
风旗的方向怎么总是在变呢？
A
C
持续观察2分钟，期间风旗指向那个方向时间比较长，就把那个方向的反方向确定为此时的风向
探索三：我们去室外观测风啦！
为什么国旗的方向与风旗的方向不一样呢？
探索三：我们去室外观测风啦！
蒲福风力等级表
在天气日历中，我们可以对照蒲福风力等级表记录当天的风速，注明蒲福风力等级
利用地面物体的飘动、摇晃程度来判断风的大小和方向。
利用风旗对的飘动方向和展开程度来判断风的大小和方向。
我们可以对照蒲福风力等级表判断风的大小
问题1：利用地面物体或者风旗，如何判断风的大小和方向
利用地面物体判断风速和风向，由于标准不统一，数据无法比较
风旗虽然简单，但是标准统一，测量方向一致，测量的数据才有价值
问题2：两种方法测量的结果相同吗？为什么？

需要材料：塑料管、大头针、带橡皮的铅笔、纸片、剪刀
风向袋：飘动的反方向就是风向
风速计（测量风速）
判断
1、我们用风的大小和方向来描述风（ ）
2、如果风旗向南方飘动，说明刮得是北风（ ）
3、如果风向箭头指向西，说明刮的是东风（ ）
选择
1、下列描述不是风的要素的是（ ）
A风向 B风速 C风量
2、风向标的箭头指向南方，说明这时刮的风是（ ）
A南风 B北风 C东风
课堂练习
答案：√、√、× C、A
1、我们用风速和风向来描述风
2、风向是风吹来的方向，通常用八个方位来描述。例如北风是指北面吹来的风，东南风是指从东南方向吹来的风
3、我们的的风速等级：无风、微风、大风
4、风旗、风向袋所指方向与风向相反，风向标箭头所指方向与风向一致
5、蒲福风力等级表
课堂总结
作业布置
谢谢
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