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第3章 空气与生命
一、单选题（共20题；共40分）
1.下列关于空气的说法中，错误的是（??? ）
A.?二氧化硫是空气污染物之一
B.?工业上采用分离液态空气法获得氧气
C.?按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%
D.?空气中的氧气化学性质比较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应
2.人体呼吸系统的组成包括（ ）
A.?喉和气管???????????????????????B.?鼻腔和气管???????????????????????C.?呼吸道和肺???????????????????????D.?支气管和鼻腔
3.加热氯酸钾和高锰酸钾混合物片刻，试管里最多可能含有几种固体物质（ ）
A.?五种?????????????????????????????????????B.?四种?????????????????????????????????????C.?三种?????????????????????????????????????D.?二种
4.打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛，空气被迅速吸进肺内，两条声带之中的裂晾骤然收窄，因而引起奇怪的声响，下列不符合打嗝时状态的是(? )
A.?胸廓容积扩大??????????????????????B.?肺收缩??????????????????????C.?膈肌收缩??????????????????????D.?肺内气压小于外界
5.某化学兴趣小组的同学检验氧气的化学性质实验中，实验记录或操作中不正确的是（?? ）
A.?将打磨后的铁丝盘成螺旋状，可增大铁丝与氧气的接触面积
B.?红磷在空气中剧烈燃烧发出蓝色火焰，放热
C.?验满时将带火星的木条放在集气瓶口
D.?用坩埚钳将木炭从上往下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，可充分利用瓶中氧气氧气
6.在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙．纸船没有燃烧的主要原因是（?? ）
A.?水能灭火??????????????????B.?没有与氧气接触??????????????????C.?纸不是可燃物??????????????????D.?没有达到着火点
7.如图所示，过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，下列现象正确的是(???? )
? ?
A.?气球胀大，红墨水左移???????????????????????????????????????B.?气球缩小，红墨水右移
C.?气球胀大，红墨水右移???????????????????????????????????????D.?气球缩小，红墨水左移
8.镁带在耐高温的密闭容器中（内含空气）加热，下列图中能正确表示容器内所有物质总质量（m）与时间（t）的变化关系是（? ）
A.????B.????C.?????D.?
9.实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳而不能用硫酸的原因是（?? ）
A.?这两种物质间不能反应
B.?因为硫酸易挥发，因而产生的气体中混有杂质
C.?生成了微溶性物质覆盖在石灰石表面，阻止了反应的进一步进行
D.?反应太剧烈来不及收集
10.同学们对化学反应方程式：C+O2CO2有下面的四种说法，其中错误的是（ ）
A.??????????B.?C.??????D.?
11.验证“绿叶在光下合成淀粉”实验的正确操作顺序是（? ）
①酒精脱色②清水漂洗③选叶遮光④暗处理⑤滴加碘液⑥观察变化
A.?④③①②⑤⑥??????????????????B.?①②③④⑤⑥??????????????????C.?①②④③⑤⑥??????????????????D.?③④①②⑤⑥
12.在点燃条件下，甲和乙反应生成丙和丁，反应前后分子变化的微观示意图如图，下列说法不正确的是（?? ）
A.?丁是人体中含量最多的物质????????????????????????????????B.?该反应的基本类型不是化合反应
C.?甲和乙反应的质量比为17：32????????????????????????????D.?生成物丙和丁两种物质的分子个数比为1：3
13.为了探究植物呼吸作用设计了如图所示的实验装置．实验操作和目的不一致的是（??? ）
A.?实验前用手握住装置乙的试管外壁，观察红色水滴能否移动，这是为了检查装置的气密性
B.?设置乙装置的作用是形成对照
C.?用天平分别称出甲、乙整个装置的质量，若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用
D.?静止一段时间后，甲装置内红色水滴会向右移动
14.研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用．右表是不同金属氧化物作催化剂，氯酸钾剧烈反应时的温度：实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰最好选用（?? ）
氧化物 Fe2O3 Al2O3 CuO MgO
剧烈反应 490℃ 540℃ 350℃ 545℃
A.?Fe2O3??????????????????????????????????B.?Al2O3??????????????????????????????????C.?CuO??????????????????????????????????D.?MgO
15.如图，在密封的纸盒上挖一个直径10cm的圆形小洞，并在洞口前方约1米的位置，放置一根点燃的蜡烛，用双手在纸盒两侧拍击，蜡烛熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是（ ）
A.?缺乏可燃物??????B.?缺乏O2?????C.?排出的气流中CO2的含量高??????D.?温度降到了可燃物的着火点以下
16.下列归纳和总结完全正确的一组是（?? ）
A化学与生活 B化学与安全
①在蜡烛火焰上方放一个冷碟子可制取炭黑②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃③用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳 ①档案室着火用二氧化碳灭火器灭火②在室内一盆水能防止煤气中毒③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源
C化学与资源 D化学与能量
①煤的炼制属于化学变化②煤、石油、天然气是可再生能源③海洋中蕴藏着丰富的化学资源 ①只有燃烧才能放出热量②碳与二氧化碳反应是吸热反应③有发光、放热现象的变化就是燃烧
A.?A???????????????????????????????????????????B.?B???????????????????????????????????????????C.?C???????????????????????????????????????????D.?D
17.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是(?? ?)
A.?用排水法收集O2时，集气瓶装满水
B.?用向上排空气法收集O2 ，验满时，将带火星的木条伸入到集气瓶中
C.?用排水法收集O2时，导管口连续均匀地冒出气泡，再开始收集
D.?用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部
18.质量相等的两份氯酸钾a和b，将其中一份加入少量的二氧化锰，将它们同时加热，放出氧气的质量与反应时间关系的图像正确的是(??? )
A.????????????????????B.????????????????????C.????????????????????D.?
19.有一种自动干粉灭火球简称“AFO”，它体积不大，质量也只有1.3千克左右，当发生火灾的时候，只要AFO的引线接触到火焰，内部的高压超细纳米干粉就会热膨胀破裂，起到灭火的效果，AFO的主要灭火原理是（??? ）
A.?将可燃物隔绝空气??????????????????????????????????????????????B.?降低可燃物的着火点
C.?降低可燃物的温度??????????????????????????????????????????????D.?干粉的催化作用减缓了燃烧的剧烈反应
20.如图所示，甲、乙为种子呼吸作用及植物光合作用实验装置图，丙的曲线分别表示种子呼吸作用、植物光合作用强度随装置内CO2浓度变化的情况。由漏斗向甲装置的瓶内加入少量水后(图中a点)，图丙的曲线发生了变化。下列说法不正确的是(??? )
A.?种子吸水萌发，呼吸作用加强，所以图丙中曲线ab上升
B.?图甲装置中种子萌发产生的CO2进入图乙装置，植物光合作用强度增加
C.?曲线bd不变化，是因为种子的呼吸作用和植物的光合作用停止而导致的
D.?当CO2浓度提高到一定程度时，光合作用的强度不再随CO2含量的提高而增强
二、填空题（共6题；共17分）
21.做氧气的性质实验中常遇到一些问题，请你帮助分析： ①怎样证明木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳：________．你怎样证明这些二氧化碳不是来自空气：__________________________．
②做硫在氧气中燃烧的实验时，硫在燃烧匙中的状态是________态，实验完毕，盖上玻璃片，一段时间后发现，玻璃片被吸住，说明瓶内压强减小了，其中的原因之一是温度下降所致，你认为另一个可能的原因是：___________________________________．
③做铁丝在氧气中燃烧的实验时，意外发现铁丝在集气瓶中没有燃烧起来，可能的原因是：______________________________．（只要回答一种）
22.如图A~E是实验室制取气体的常用装置。请根据要求回答下列问题。
（1）图中的五种物质是教材中出现的物质，在一定条件下，都可以产生氧气。请你写出图中物质X制取氧气的化学方程式 ______________________?。
（2）实验室用装置B或C来做为制取氧气的发生装置，装置B与C比较，装置B的优点是________。
（3）若选用装置F收集氧气，氧气应从________（填“能够控制反应速率”或“b”)进入F中。
23.为了解低温对玉米牛长快慢的影响，科研人员进行了实验研究：从甲、乙、丙三个品种中挑选长势相同的玉米幼苗若干，平均分为三组，每组取等量的幼苗分别放在5℃，10℃和25℃环境中培养4天（其他各种条件都相同且适宜），统计结果如图所示。
（1）该实验通过比较叶绿素的相对含量来反映玉米的生长快慢，因为在光合作用过程中，叶绿素能吸收________?，它的多少能影响光合作用的强弱。
（2）通过对柱形图的分析可知，该实验的自变最是________?。
24.甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，据图可知：
（1）该反应为________反应。（填基本反应类型）
（2）参加反应的甲和乙的质量比为___________。
25.小明利用如图1装置，称量了白磷被引燃前后整个装置的总质量，验证了质量守恒定律。
（1）白磷燃烧属于化学反应基本类型中的________反应。
（2）实验过程中可观察到气球体积变化情况是________。
（3）图2中，锥形瓶中固态物质的质量m随时间t的变化关系正确的是________。
26.实验室中常用石灰石和稀盐酸反应制取CO2 ，根据如图所示装置回答下列问题。
（1）实验中应选择的发生装置是________（填字母）。
（2）如果选用E装置来收集CO?气体，则气体应从________（选填“a”或“b”）端进入。
三、实验探究题（共3题；共21分）
27.如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：
（1）指出图中标有数字的仪器名称：①________?；②集气瓶；
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气并收集较为纯净的氧气时应选用________(填字母标号)装置，写出该反应的文字表达式 ________；
（3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从________(填“a”或“b”)进入F中。
28.实验室里常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置(如图甲)，对其中的气体发生装置进行了改进(如图乙)。请回答下列问题：
???
甲 ???????????????????? ?? 乙
（1）写出实验室里制取二氧化碳的化学反应方程式：________。
（2）写出标号仪器的名称a.________，b.________，c.________，d________。
（3）说明该同学进行实验装置改进的目的：________。
（4）如何检查乙装置的气密性？________入一定量的水，________。
29.下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在一定光照强度下20℃的环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2ml，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6ml的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题
（1）以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是________ml／h。
（2）实际光合速率要比用这种方法测量所得的值________（填“高”或“低”或“不变”），理由是________
（3）如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在0.6ml读数处。在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30℃，针筒容量需要调至0.8ml读数，才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论________。
但某同学认为有不合理之处，温度上升后，装置内气体体积增加可能是由于实验瓶中气体受热膨胀所致，若要消除实验数据误差，该如何设计对照组？________。
30.用下列微型实验进行氧气、二氧化碳气体相关性质研究。
（1）同时挤压滴管B和C，控制相同液体量于球形容器中，有关上述对比实验，说法正确的是?????? (填写字母)。
A.MnO2加快反应速率 B.半分钟内球形Ⅲ中产生气体少
C.反应过程中球形Ⅱ比球形Ⅲ内反应剧烈 D.MnO2一定分解产生气体
（2）微热燃烧器，蜡烛b、c燃烧，蜡烛a不燃烧。关于燃烧器中的实验分析正确的是????? (填写字母）。
A.探究可燃物燃烧需要温度达到着火点 B.探究可燃物燃烧需要氧气
C.说明红磷与白磷是性质相似 D.可以比较白磷、红磷着火点的高低
（3）挤压滴管A，将足量稀盐酸滴于球形Ⅰ中，一段时间后，蜡烛c熄灭，然后蜡烛b也熄灭了，其原因是________。
（4）蜡烛熄灭后，将玻璃尖嘴管对着涂有澄清石灰水的小烧杯内，烧杯内壁变模糊，此反应________（选填“能”或“不能”)证明蜡烛一定含有碳元素
四、解答题（共4题；共22分）
31.某同学从定量角度研究过氧化氢溶液制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作．具体做法是：取溶质质量分数为10%的过氧化氢溶液和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下：
反应过程 反应前 反应后
质量变化（不含容器质量） 34.3g 32.7g
若反应后，双氧水分解完全且氧气全部逸出，试回答：
（1）制得氧气的质量为________克。
（2）请你列式计算所取过氧化氢溶液的质量为多少克？
32.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(假设杂质不与盐酸反应，也不溶于水)。为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，兴趣小组的同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取20g放在烧杯里。然后将200g稀盐酸均分成4份，分4次加入烧杯中，实验数据如下表所示：
项目 实验1 实验2 实验3 实验4 实验5
加入稀盐酸的质量/g 0 50 50 50 50
烧杯与烧杯中物质的总质量/g 70.00 117.8 165.6 M 263.4
请根据实验数据解答下列问题：
（1）表中数据值M=________。
（2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。
（3）计算该稀盐酸的溶质质量分数。
33.请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”．
（1）从分类角度：空气属于________（填“混合物”或“纯净物”）
（2）从微观角度：用“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子．
①则用“ ”可表示的微粒是________（填名称）．
②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比．若空气中其它成分忽略不计．图1中可表示空气微观模型的是________（填标号）．
（3）从变化角度：已知：常压下，氮气沸点为﹣196℃，氧气沸点﹣183℃．将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是木条________．（填“熄灭”或“继续燃烧”）．将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约 体积，其主要成分是________．
（4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图2所示．（氮肥：含有氮元素的肥料）
①Ⅰ则参加反应的单质甲为________．（填化学式）
②Ⅱ中反应的化学方程式为________．
③物质所含元素化合价在化学反应前后发生变化的反应称为氧化还原反应．反应Ⅲ________（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应．
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第3章 空气与生命 答案解析
一、单选题
1.【答案】 C
【解答】A.二氧化硫会造成酸雨，对植物和建筑物有腐蚀作用，因此是空气污染物之一， 故A正确不合题意；
B.空气中氧气和氮气的沸点不同，因此工业上采用分离液态空气法获得氧气，故B正确不合题意；?
C.按体积计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%，故B错误符合题意；?
D.空气中的氧气化学性质比较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应，故D正确不合题意。
2.【答案】 C
【解答】组成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所．
3.【答案】 A
【解答】根据高锰酸钾和氯酸钾受热分解的化学方程式，2KMnO4 K2MnO4+MnO2+2O2↑、2KClO3 KCl+3O2↑可知反应物中有三种固体物质，算上未分解的部分高锰酸钾和氯酸钾固体，因此最多可能含有五种固体物质．
4.【答案】 B
【解答】打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛，空气被迅速吸进肺内，吸气时，肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜外界大气压→外界气体进入肺。
5.【答案】B
【解答】解：A．将铁丝绕成螺旋状是为了增大受热面积，尽快提高铁丝局部的温度，故说法正确；
B．磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是蓝色火焰，故选项说法错误；
C．验满氧气时，应将带火星的木条放在集气瓶．故说法正确；
D．为了让木炭燃烧时间更长，应把点燃的木炭由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，故说法正确；
6.【答案】 D
【解答】解：A、在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙，是因为水汽化时吸热，使火焰温度未达纸的着火点，而不是水能灭火，故选项错误．
B、在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙，是因为水汽化时吸热，使火焰温度未达纸的着火点，而不是没有与氧气接触，故选项错误．
C、在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙，是因为水汽化时吸热，使火焰温度未达纸的着火点，而不是纸不是可燃物，故选项错误．
D、在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙，是因为水汽化时吸热，使火焰温度未达纸的着火点，故选项正确．
7.【答案】D
【解答】过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解产生大量氧气，会造成瓶内压强增大，充气气球内的气体沿导管逸出，故会观察到气球缩小，红墨水左移。
8.【答案】 C
【解答】解：根据质量守恒定律，参加反应的物质的质量总和与反应生成各物质的质量总和相等，可判断镁带在耐高温的容器中密封（内含空气）加热时，随反应时间延长，密封容器内物质的质量总和不变，即容器内所有物质的质量总和随时间变化的曲线应该是一条与时间轴平行的直线，分析四个选项符合题意的为B。
9.【答案】 C
【解答】解：实验室常用稀盐酸和大理石或石灰石反应，所得CO2气流平稳，气体又较为纯净，选用稀盐酸制CO2最合适．而改用稀硫酸和大理石或石灰石反应，其有关化学方程式为：CaCO3+H2SO4（稀）═CaSO4+H2O+CO2↑，结果生成微溶性固体硫酸钙，它覆盖在大理石或石灰石表面，使酸与大理石或石灰石脱离接触，导致反应太缓慢，最后停止．
A稀硫酸和大理石或石灰石能反应，反应太缓慢，最后停止，故A错；
B硫酸不易挥发，因而产生的气体中没有杂质，故B错；
C稀硫酸和大理石或石灰石反应，其有关化学方程式为：CaCO3+H2SO4（稀）═CaSO4+H2O+CO2↑，结果生成微溶性固体硫酸钙，它覆盖在大理石或石灰石表面，使酸与大理石或石灰石脱离接触，导致反应太缓慢，最后停止，故C对；
D稀硫酸和大理石或石灰石反应生成微溶性固体硫酸钙，它覆盖在大理石或石灰石表面，使酸与大理石或石灰石脱离接触，导致反应太缓慢，最后停止．
10.【答案】 D
【解答】A、由化学反应方程式可知，生成物二氧化碳是气体，故选项说法正确．B、由化学反应方程式可知，反应条件是点燃，故选项说法正确．C、由化学反应可知，参加反应的物质为碳和氧气，均为单质；生成物是二氧化碳属于氧化物；故选项说法正确．D、由质量守恒定律，反应前后质量之和不变，生成物的质量等于参加反应的反应物的质量之和，故选项说法错误．故选D．
11.【答案】 A
【解答】探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验正确步骤如下：第一步把盆裁的灭竺葵放在黑暗处一昼夜，即暗处理也就是④暗处理， 第二步用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面均盖住，然后移到阳光下，照射3--4个小时；即设置对照组，也就是③选叶遮光， 第三步剪下遮光的叶片，丢掉黑纸；将剪下是叶片放在盛有酒精的烧杯中，隔水加热，直到叶片由绿变成黄白色，也就是①酒精脱色， 第四步取出叶片，用清水漂洗干净，也就是②清水漂洗， 第五步再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液，也就是⑤滴加碘液， 第六步稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察并记录结果，也就是⑥观察变化。
12.【答案】 C
【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应是氨气和氧气点燃时生成了氮气和水，反应的化学方程式是：4NH3+3O2 2N2+6H2O．由化学方程式可知：
A、丁为水，是人体中含量最多的物质，故A说法正确；
B、由反应的微观构成和化学方程式4NH3+3O2 2N2+6H2O可知，生成物为两种，则该反应的基本类型不是化合反应，故B说法正确；
C、根据化学方程式可知：甲和乙反应的质量比为（4×17）：（3×32）=17：24；故C说法不正确；
D、根据化学方程式可知：丙和丁的分子个数比为：2：6=1：3，故D说法正确．
13.【答案】 C
【解答】解：A、实验前用手握住装置乙的试管外壁，试管受热气体膨胀，红色水滴向外移动，否则装置的气密性不好，因此实验前用手握住装置乙的试管外壁，观察红色水滴能否移动，这是为了检查装置的气密性；
B、图中两个装置中分别装有萌发的种子和煮熟的种子，一段时间后，由于甲瓶中的种子在呼吸时，产生二氧化碳，乙瓶由于煮熟的种子，红色水滴变化不大，因此设置乙装置的作用是形成对照；
C、如图所示：不论是甲装置，还是乙装置，它们的装置密闭，前后质量没有变化，因此不能通过质量的变化明种子进行了呼吸作用；
D、甲中种子的呼吸作用消耗氧气呼出二氧化碳，而二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，甲装置中气体减少，气压下降．因此，静止一段时间后，甲装置内红色水滴会向右移动。
? 所以，实验操作和目的不一致的是“用天平分别称出甲、乙整个装置的质量，若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用”。
14.【答案】 C
【解答】解：通过分析表中数据可以看出：当氧化铜作该反应的催化剂时，该反应所需的温度最低，更易发生该反应，所以用氧化铜作催化剂；
15.【答案】 D
【解析】【解答】A、蜡烛就是可燃物，故说法错误；B、空气中有充足的氧气，故说法错误C、纸盒中的气体也是空气，二氧化碳的含量与纸盒外的一样，故说法错误；D、从纸盒小洞中喷出的气流带走热量，使蜡烛的温度降到着火点一下，所以蜡烛熄灭，故说法正确。故选D。
16.【答案】 A
【解答】解：A、蜡烛燃烧过程中能够产生炭黑，在蜡烛火焰上方放一个冷碟子可制取炭黑；
金刚石的硬度很大，可以用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃；
蛋壳中含有碳酸钙，能和醋酸反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，可以用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳，该选项归纳和总结完全正确；
B、档案室着火可以用二氧化碳灭火器灭火；
煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳不溶于水，在室内一盆水不能防止煤气中毒；
可燃性气体和氧气或空气混合达到一定程度时，遇明火会发生爆炸，因此夜间发现液化气泄漏时，不能开灯寻找泄漏源，该选项归纳和总结不完全正确；
C、煤的炼制过程中，产生煤焦油、焦炉煤气等新物质，属于化学变化；
煤、石油、天然气属于化石燃料，是不可再生资源；
海洋中蕴藏着丰富的化学资源，例如含有可燃冰、镁、溴等物质，该选项归纳和总结不完全正确；
D、燃烧放热，中和反应放热，镁和稀盐酸反应放热等，因此不是只有燃烧才能放出热量；
二氧化碳和碳反应吸热；
燃烧是剧烈的发光、放热的化学反应，因此有发光、放热现象的变化不一定就是燃烧，例如点灯通电时发光、放热，不属于燃烧，该选项归纳和总结不完全正确．
17.【答案】 B
【解答】A.用排水法收集O2时，集气瓶装满水，这样可以避免里面混入空气，故A不合题意；
B.用向上排空气法收集O2 ， 验满时，将带火星的木条伸入到集气瓶中，会导致燃烧产生的二氧化碳混在里面，故B符合题意；
C.用排水法收集O2时，导管口连续均匀地冒出气泡，再开始收集，这样收集的氧气是纯净的，故C不合题意；
D.用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部，可以将空气全部排出瓶外，保证氧气的纯净，故D不合题意。
18.【答案】 D
【解答】两份氯酸钾的质量相等，故B错误；
氯酸钾需要加热到一定温度才会分解生成氧气，而不是开始就分解，故A、C错误；
加入催化剂二氧化锰的氯酸钾在较低温度下就能分解产生氧气，而没有加催化剂的那份氯酸钾则需要较高的温度，因此它的加热时间更长。无论有无二氧化锰，最终生成氧气的质量相等，故D正确
19.【答案】 A
【解答】 当发生火灾的时候，只要AFO的引线接触到火焰，内部的高压超细纳米干粉就会热膨胀破裂， 释放出的干粉覆盖在可燃物的表面，隔绝可燃物与空气的接触，从而起到灭火的作用，故A正确，而B、C、D错误。
20.【答案】 C
【解答】A：干燥的种子呼吸作用较弱，而干燥的种子在加入适量的水以后，由于满足了种子萌发的外界条件，所以种子开始萌发，萌发的种子呼吸作用旺盛，分解有机物产生的能量为种子萌发需要，图丙中曲线ab上升。故A正确；
B：随着图甲中种子呼吸作用的增强，产生大量的二氧化碳，二氧化碳通过装置中的导管引入到装置乙中。装置中的植物在光下要进行光合作用，光合作用的原料之一是二氧化碳，所以植物的光合作用的强度增加，故B正确；
C：CO2是绿色植物光合作用的原料，它的浓度高低影响了光合作用反应的进行。在一定范围内提高CO2的浓度能提高光合作用的速率，CO2浓度达到一定值之后光合作用速率不再增加，这是因为光反应的产物有限。故C错误；
D：当CO2浓度提高到一定程度时，光合作用的强度不再随CO2含量的提高而增强。故D正确
二、填空题（共6题；共17分）
21.【答案】将适量石灰水倒入木炭燃烧之后的集气瓶，振荡，变浑浊；集气瓶用玻璃片盖住；固；由于S燃烧产生的SO2被NaOH溶液吸收，瓶内气压减小，玻璃片在大气压的作用下被“吸住”从而掉不下来；铁丝没有用火柴引燃
【解析】①根据二氧化碳能使石灰水变浑浊分析；②从在氧气中燃烧生成的二氧化硫和水的反应；③了解铁丝燃烧实验的注意事项，实验现象，以及失败的原因有氧气浓度太低、铁丝太粗、表面的锈未除去，再结合题目进行分析即可得出答案 【解答】解：①二氧化碳能使石灰水变浑浊，所以证明木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳，可以将适量石灰水倒入木炭燃烧之后的集气瓶，振荡，变浑浊．②由于S燃烧产生的SO2被NaOH溶液吸收，瓶内气压减小，玻璃片在大气压的作用下被“吸住”从而掉不下来；③使用的铁丝只能在纯氧中燃烧，并且铁丝不能生锈，铁丝也不能太粗，铁丝必须用火柴引燃等等，否则可能导致实验失败；
22.【答案】 （1）2H2O2 H2O2+O2↑(或水电解等)
（2）能够控制反应速率
（3）a
【解答】（1）过氧化氢分解可制得氧气，物质X可以为过氧化氢，反应方程式为 2H2O2??H2O2+O2↑ ；
（2）B比C多了分液漏斗，可以控制反应速率；
（3） 用装置F收集氧气，因氧气的密度大于空气，所以氧气应从长导管a?进入；
23.【答案】 光能；温度
【解答】该实验通过比较叶绿素的相对含量来反映玉米的生长快慢，因为在光合作用过程中，叶绿素能吸收光能，它的多少能影响光合作用的强弱；
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。通过对柱形图的分析可知，该实验的自变是温度。
24.【答案】 （1）化合
（2）12：19
【解答】根据反应前后物质质量总和不变可知，x=14+26+5－36－2＝7，甲反应后质量变少，为反应物，反应了12克，乙反应后质量变少，为反应物，反应的质量为19克，丙质量不变，可能为催化剂，丁质量增加，为生成物，生成质量为31克；
（1）该反应为化合反应；
（2）参加反应的甲和乙质量比为12：19；
故答案为：（1）化合；（2）12：19.
25.【答案】 （1）化合
（2）先变大后变小
（3）C
【解答】（1）白磷燃烧的化学方程式为：2P+5O22P2O5；反应物有两种，生成物只有一种，因此该反应是化合反应；
（2）实验过程中可观察到气球体积变化情况是：先变大或变小；
（3）图2中，锥形瓶中固体的质量先增大后不变，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
26.【答案】 （1）B （2）a
【解答】（1）实验室中常用石灰石和稀盐酸反应制取CO2 ， 因为石灰石是固体，而稀盐酸是液体，所以选择固液常温型，即B；
（2）如果选用E装置来收集CO?气体，导气管要伸到集气瓶底部，则气体应从a端进入。
三、实验探究题（共3题；共21分）
27.【答案】 （1）长颈漏斗
（2）B和D；过氧化氢 水+氧气
（3）a
【解析】【分析】（1）根据化学仪器的名称解答；
（2）根据反应物的状态和反应条件选择气体的发生装置；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，生成水和氧气；
（3）通入气体后，依靠气体的压力将水排出瓶外，由于水始终聚集在瓶子底部，所以水必须从长管流出，那么气体就要从短管流入。
【解答】（1）①为长颈漏斗；
（2）用双氧水制取氧气时，由于反应物为液体和固体，且不需要加热，所以制取装置选用B。由于氧气在水中的溶解度比较小，所以可以用排水法收集，即收集装置选D。
该反应的化学方程式为： 过氧化氢??水+氧气 ；
（3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从a进入F中。
28.【答案】 （1）CaCO2＋2HCl=CaCl2＋CO2↑＋H2O
（2）长颈漏斗；集气瓶；铁架台；试管
（3）控制反应速率，可随时使反应发生和停止
（4）向长颈漏斗中加；使漏斗的下端口浸没在液面以下，夹紧弹簧夹，再加入少量的水，停止加水后，长颈漏斗中液面与试管中液面差保持不变，说明该装置不漏气
【解答】（1）实验室制取二氧化碳利用石灰石与稀盐酸反应，方程式为 CaCO2＋2HCl=CaCl2＋CO2↑＋H2O ；
（2）仪器a为长颈漏斗，b为集气瓶，c为铁架台，d为试管；
（3）改进后的装置可通过控制固体与液体的接触与分离达到控制反应的发生和停止的目的；
（4）检查乙装置气密性时可向长颈漏斗加入一定量水， 使漏斗的下端口浸没在液面以下，夹紧弹簧夹，再加入少量的水，停止加水后，长颈漏斗中液面与试管中液面差保持不变，说明该装置不漏气 ；
故答案为：（1） CaCO2＋2HCl=CaCl2＋CO2↑＋H2O ；（2）长颈漏斗；集气瓶；铁架台；试管 ；（3） 控制反应速率，可随时使反应发生和停止 ；（4） 使漏斗的下端口浸没在液面以下，夹紧弹簧夹，再加入少量的水，停止加水后，长颈漏斗中液面与试管中液面差保持不变，说明该装置不漏气 。
29.【答案】 （1）0.8
（2）高；植物光合作用时也进行呼吸作用，消耗了氧气 （合理即可）
（3）在此条件下，光照不是限制光合作用速率的主要因素，而温度才是限制光合作用速率的主要因素（或者答：在光照充足的条件下，提高温度可提高光合作用速率）（合理即可）；把植物换成死亡的，其他处理相同
【解答】（1） 光合速率是指光合作用的固定二氧化碳（或产生氧）的速度，光合速率测定：以单位时间、单位光合机构（干重、面积或叶绿素）固定的CO2或释放的O2或积累的干物质的数量（例如?；molCO2/m2?s叫）来表示。光照条件下，由于光合作用吸收的二氧化碳由缓冲液补充，同时释放的出的氧气导致密闭装置内的气体压强增大，若是水滴X不移动，其针筒中单位时间内的氧气容量的增加就代表表观光合速率的大小，由题可知，若以释放出的氧气量来代表表观光合速率，该植物的表观光合速率是（0.6-0.2）×2=0.8（mL/h）
（2）实际光合速率要比用这种方法测量所得的值高，理由是植物光合作用时也进行呼吸作用，消耗了氧气。
（3） 如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在0.6ml读数处，说明光照强度这种条件并没有导致光合作用速率发生大的变化，或主要原因，那么在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30℃，针筒容量需要调至0.8ml读数，才能使水滴维持在X的位置上，这组中温度发生了变化，光合作用速率就明显发生大的变化，说明真正影响光合作用速率的是温度而不是光照条件。
（4）可以作对照实验，一组换成死亡的植物，另一组还是原来的那组，其他条件全部相同，那么由于死亡的植物不能呼吸，所以温度升高导致气体体积膨胀，测出的就是气体受热膨胀的量，无关氧气量，把它减去就剩下以释放出的氧气量代表的光合作用速率了。
30.【答案】 （1）A,B,C
（2）A,D
（3）CO2不燃烧，不支持燃烧，密度比空气大
（4）不能
【解答】（1）球形II中过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解速度很快，而球形III中没有催化剂则反应较慢。
A.MnO2加快反应速率，故A正确；?
B.半分钟内球形Ⅲ中产生气体少，故B正确；?
C.反应过程中球形Ⅱ比球形Ⅲ内反应剧烈，故C正确；
D.MnO2是催化剂，肯定不会产生气体，故D错误。
故选ABC。
（2）A.没有加热时，蜡烛都不燃烧；而加热时，蜡烛b、c燃烧，可知证明：探究可燃物燃烧需要温度达到着火点，故A正确；
B.燃烧器中的氧气无法控制有无，故B错误；
C.加热到一定温度时，红磷没有燃烧，而白磷燃烧起来，说明它们性质不同，故C错误；
D.加热到一定温度时，红磷没有燃烧，而白磷燃烧起来，因此可以比较白磷和红磷的着火点的高低，故D正确。
故选AD。
（3）挤压滴管A，将足量稀盐酸滴于球形Ⅰ中，一段时间后，蜡烛c熄灭，然后蜡烛b也熄灭了，其原因是：CO2不燃烧，不支持燃烧，密度比空气大；
（4）蜡烛熄灭后，将玻璃尖嘴管对着涂有澄清石灰水的小烧杯内，烧杯内壁变模糊，此反应不能证明蜡烛一定含有碳元素。
四、解答题（共4题；共22分）
31.【答案】 （1）1.6克
（2）34克
【解答】（1）反应后容器内减少质量即为产生氧气质量，所以制得氧气的质量为34.3g-32.7g=1.6g；
（2） 设过氧化氢溶液的质量为x
2H2O22H2O＋O2↑
68??????????????????????????? 32
10%x?????????????????????? 1.6g
68:32=10%x:1.6g
x=34g。
32.【答案】 （1）213.4
（2）设鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+ CO2↑
100 44
20g×x 6．6g
=
x=75%
（3）设稀盐酸的溶质质量分数为y。
CaCO3+ 2HCl=CaCl2+H2O+ CO2↑
73 44
50g×y? 2.2g
=
y=7.3%
【解析】（1）根据表示数据每加入50克盐酸完全反应会产生二氧化碳质量2.2克，烧杯中总质量为反应前总质量－2.2分析；
（2）根据共产生二氧化碳的质量代入方程式中计算碳酸钙的质量分数分析；
（3）根据产生二氧化碳的质量代入方程式中计算盐酸的溶质质量分数分析；
33.【答案】 （1）混合物
（2）氮气；C
（3）熄灭；氧气
（4）H2；4NH3+5O2 4NO+6H2O；属于
【解答】解：（1）空气是由氮气、氧气等多种物质组成的，属于混合物；故填：混合物；（2）①分子是由原子构成的，用“ ”可表示的微粒是氮气；故填：氮气；②氧气约占空气体积的五分之一，氮气约占空气体积的五分之四，图中可表示空气微观模型的是C；故填：C；（3）从变化的角度：已知：常压下，氮气沸点﹣196℃，氧气的沸点﹣183℃．将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，由于液氮的沸点低首先蒸发出来，氮气不支持燃烧，所以观察到的现象是：燃着的木条熄灭．该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约 体积，其主要成分是氧气；故填：熄灭；氧气；（4）①氮气和氢气在一定条件下生成氨气，①Ⅰ中参加反应的单质甲为氢气；故填：H2；②Ⅱ中反应的化学方程式为：4NH3+5O2 4NO+6H2O；故填：4NH3+5O2 4NO+6H2O；③氮元素反应前化合价为+2价，反应后化合价为+5价，氧元素反应前化合价为0价，反应后化合价为﹣2价，反应Ⅲ属于氧化还原反应；故填：属于
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