四年级科学上册试题 一课一练1.1《 空气的性质》习题-苏教版（无答案）
文档属性
| 名称 | 四年级科学上册试题 一课一练1.1《 空气的性质》习题-苏教版（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 12.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-03 09:46:21 | ||
图片预览
文档简介
1.1《 空气的性质》习题
第一课时
一、填空题
1、你用什么方法证明空气的存在？____________________；___________________。
2、把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团___________________，因为___________________。
3、把两只气球掉在小棍上，保持平衡，刺破其中一只，看到_____________________________现象，说明___________________。
4、解开吹满气的气球的绳子，对着自己的脸你有__________感觉，说明___________________。
5、用手压气垫有___________________的感觉，怎样解释这种现象：_________________。
6、水和空气相比，相同点______________不同点：___________________。
7、生活中哪些地方应用了压缩空气：___________________、___________________、___________________。
8、空气具有______________、_____________、______________、______________等性质。
空气和水的相同点有：______________、______________、______________、______________；
不同点有：______________、____________________________、______________。
二、思考题
1、同学们想一想有几种证明空气存在的方法？
2、如果要你证明饼干、砖头、羽绒被里是否有空气存在，你要用的方法是？
第二课时
一、填空
1、空气的性质有：______________、______________、______________、____________等；空气可以被压缩，压缩空气______________；压缩空气有______________性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越______________。
2、空气和水相比，相同点是：___________、____________、______________、______________、______________等，不同点是______________、______________。
3、在日常生活中，比如______________、______________、______________等就是利用了压缩空气的原理。
4、我能证明空气存在的方法是：______________、______________、______________等。
喷气气球充气越多，它跑的距离______________；喷气式飞机运用了空气的______________推进飞机飞行。
5、日常生活中，利用了压缩空气的地方有______________、______________。空气具有______________，空气被压缩的程度越大，产生的弹力______________。
二、思考题
1、你用什么方法证明空气的存在？
2、把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团为什么不会湿？
第一课时
一、填空题
1、你用什么方法证明空气的存在？____________________；___________________。
2、把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团___________________，因为___________________。
3、把两只气球掉在小棍上，保持平衡，刺破其中一只，看到_____________________________现象，说明___________________。
4、解开吹满气的气球的绳子，对着自己的脸你有__________感觉，说明___________________。
5、用手压气垫有___________________的感觉，怎样解释这种现象：_________________。
6、水和空气相比，相同点______________不同点：___________________。
7、生活中哪些地方应用了压缩空气：___________________、___________________、___________________。
8、空气具有______________、_____________、______________、______________等性质。
空气和水的相同点有：______________、______________、______________、______________；
不同点有：______________、____________________________、______________。
二、思考题
1、同学们想一想有几种证明空气存在的方法？
2、如果要你证明饼干、砖头、羽绒被里是否有空气存在，你要用的方法是？
第二课时
一、填空
1、空气的性质有：______________、______________、______________、____________等；空气可以被压缩，压缩空气______________；压缩空气有______________性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越______________。
2、空气和水相比，相同点是：___________、____________、______________、______________、______________等，不同点是______________、______________。
3、在日常生活中，比如______________、______________、______________等就是利用了压缩空气的原理。
4、我能证明空气存在的方法是：______________、______________、______________等。
喷气气球充气越多，它跑的距离______________；喷气式飞机运用了空气的______________推进飞机飞行。
5、日常生活中，利用了压缩空气的地方有______________、______________。空气具有______________，空气被压缩的程度越大，产生的弹力______________。
二、思考题
1、你用什么方法证明空气的存在？
2、把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团为什么不会湿？