济南版八年级生物上册第四单元第一章 《第一节 花的结构和类型》学案（无答案）

花的结构和类型
一、学习目标：
知识目标: 1,认识花的结构及各结构的功能。 2，花的类型及分类依据。
能力目标： 1，懂的区分花的结构及如何归纳结构的作用。 2，知道怎样去给花进行分类。
情感目标： 通过学习花的结构及其各部分的作用，认识生物体的结构与功能相适应、相统一的观点。
二、学习重、难点：
1，识别花的基本结构和作用,懂得如何区分不同类型的花。
2，通过探究实验认同花的结构与其功能的适应性。
三、教学过程：
【一】自主学习，整体感知
（一）知识梳理
一、花的基本结构（以桃花为例）
（1）花的基本结构包括_______、_________、__________、_________、________、_____等
（2）花的主要结构是_________和________。
二、花的类型
1、从有无雌蕊和雄蕊分类：
（2）两性花：在一朵花中同时具有_________和________的花。
（1）单性花：在一朵花中只有__________或者只有__________的花。
①雌花：单性花中只有__________的花。
②雄花：单性花中只有__________的花。
③生有单性花的植物又可以分为___________植物和___________植物。
2、从花的着生方式看：花可以分为单生花和__________。
（1）单生花：每朵花都是单独生长在__________上，花朵一般比较_______。
（2）花序：按照一定的次序着生在_________上的许多花，每一朵花都比较___________，但组成花序后变得_________，这有利于__________。
【二】合作交流，多边互动：
花的结构
1，我是小画家：（在下面空白处画出图4.1-2的图片并标上结构名称）
2，各结构的功能：
花的类型：
1，有些黄瓜花、南瓜花凋谢后并不结果实，常被称为“谎花”。你知道这是为什么吗？
2，观察花的着生情况，给他们进行分类。
【三】总结回顾，拓展延伸
连接茎和花
着生花的各部分
基 由萼片组成，保护花蕊
本 花被 由花瓣组成，保护花蕊，招引昆虫
结 （内有花粉）
花 构 雄蕊 支持花药
的 和 花蕊 接受花粉
结 功 雌蕊 连接柱头和子房
构 能 （ 内有子房）
和
类 如：桃、百合、棉、小麦、水稻
型 雌蕊和雄蕊的有无，
花分为 如：玉米、黄瓜、蓖麻
类
如：杨、柳、大麻、
型 如：牡丹、莲、百合、桃、黄瓜
据着生情况花分为 如：向日葵、蒲公英、玉米等。
【四】检测反馈，展示收获
【跟踪练习】（及时练习才能巩固知识提高能力）
1. 在花的结构中，最主要的部分是?( )。?
?A. 花柄 B. 花被 C. 花托 D. 花蕊
2. 一朵花的雄蕊是由哪些结构组成的??( )?
A花药和花丝 B. 花丝和花柄
C. 花药和花托 D. 花瓣和花柱
3. 雌蕊是由哪些部分组成的??( )?
? A. 柱头、花柱和子房 B. 花药和花丝
C. 花药、花丝、花柱 D. 花柱和子房
4. 从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，桃花的花是?( )?
?A. 单性花，单生花 B. 两性花，单生花
C. 两性花，花序 D. 单性花，花序
5. 黄瓜顶上生长的黄色小花为?( )。?
A. 雌花 B. 雄花 C. 两性花 D. 风媒花
6. 平时我们看到的一朵菊花，实际上是?( )。?
A. 一个花序 B. 一朵单性花
C. 一朵雄花 D. 一朵两性花
7.下图是桃花的剖面图，根据图回答下列问题：
（1）①叫做___________，内生___________；②叫做___________。
①和②合称为__________。
（2）③叫做_____________，④叫做___________。
（3）⑤叫做___________；⑦叫做___________；⑧叫做___________；
⑨叫做___________，内生___________。⑦⑧⑨合称为___________。
（4）___________和___________与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
关注生活：（做生活的有心人）
1、一朵南瓜的花的雌蕊被害虫吃掉了，那么这朵花还能不能结出果实？为什么？
2、春天，杨树、柳树上长出许多毛毛虫样的东西。你知道它们是什么吗？