第四章人体内代谢废物的排出单元测试
一、选择题
下列不属于排泄的是( )
A. 排汗 B. 排尿 C. 呼出二氧化碳 D. 排便
下列说法错误的是( )
A. 血管只运输血液 B. 输尿管只运输尿液
C. 输精管只运输精子 D. 输卵管只运输卵细胞
结合生物学相关知识,符合下面关系模型示意图的是( )
A. 若代表血液流动方向,A为动脉,B为心脏,C为静脉
B. 若代表尿液形成的过程,A为肾小球,B为肾小管,C为肾小囊
C. 若代表传染病流行的基本环节,A为病原体,B为传播途径,C为易感人群
D. 若代表使用显微镜时,反光镜的反射光线进入眼的方向,A为物镜,B为镜筒,C为目镜
平时我们要善于对所学知识进行归纳和整理,画流程图就是一个很好的方法.以下几幅流程图中正确的是( )
A. 食物通过消化道的次序:食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门
B. 神经冲动的传递:外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
C. 尿液的形成:血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液
D. 人的生长过程:婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期
下列各项生理活动中,不属于排泄的是( )
A. 尿液的排出 B. 二氧化碳的排出
C. 食物残渣的排出 D. 剧烈运动产生汗液
如图可用来描述人体的某些生命活动。下列判断不正确的是( )
A. 若a为肺动脉,b为肺静脉,则A右心室
B. 若a为食物中的蛋白质,b为氨基酸,则A表示小肠
C. 若a为入球小动脉,b为出球小动脉,则A表示肾小囊
D. 若a为有机物和氧气,b为二氧化碳和水,则A表示线粒体
流程图可用来表示连续发生的一系列的生理活动,以下流程中正确的是( )
A. 人在平静时呼吸:胸廓扩大→肺扩张→外界气压>肺内气压→气体入肺
B. 血液循环中肺循环:右心室→肺静脉→肺部毛细血管→肺动脉→左心房
C. 尿素排出体外的主要过程:血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D. 脂肪在人体消化道内被消化的过程:脂肪→脂肪微粒→甘油﹢氨基酸
下列有关肾小球的叙述中,错误的是( )
A. 肾小球是个毛细血管球,能进行滤过作用
B. 肾小球是由入球小动脉分出的毛细血管缠绕而成
C. 肾小球毛细血管汇集成出球小动脉
D. 肾小球与肾小囊是相通的,肾小囊中的液体包含水、无机盐、尿素、大分子蛋白质
如果一个人的尿液中发现了血细胞,发生病变的部位可能是( )
A. 膀胱 B. 肾小管 C. 肾小球 D. 输尿管
下列人体的有关结构与其对应的主要功能有误的是( )
A. 膈------消化食物 B. 肺泡------气体交换
C. 皮肤------保护、排泄 D. 膀胱------暂时贮存尿液
某患者肾脏受损,长期检测发现尿液中蛋白质超标。结合所学知识分析,最可能导致该结果的原因是( )
A. 肾小管对血浆的过滤功能受损
B. 肾小球对血浆的过滤功能受损
C. 肾小管对原尿的重吸收功能受损
D. 肾小球和肾小囊对原尿的重吸收功能受损
观察肾单位结构示意图,回答3-6小题:
肾单位的结构包括图中的( )
A. ①② B. ①③④ C. ②③ D. ②③④
如表是在原尿形成尿液的过程中某种物质的浓度变化情况,可判断该物质是( )
原尿 尿液
某物质浓度 0.1% 0
A. 无机盐 B. 蛋白质 C. 葡萄糖 D. 尿素
下列关于人体泌尿系统结构与功能的叙述中错误的是( )
A. 肾单位是肾的结构和功能单位 B. 输尿管是输送尿液的管道
C. 膀胱是形成尿液的器官 D. 尿道是排出尿液的通道
某病人经常出现糖尿,经过医生检查,不属于内分泌腺的问题,那么他的病变部位很可能在(?? )
A. 肾小球 B. 肾小囊 C. 肾小管 D. 输尿管
人体下列结构中的液体属于尿液的是( )
A. 肾小球 B. 肾小囊腔 C. 肾小管 D. 输尿管
正常尿液的成分除了水以外,还包括下列哪些物质( )
A. 尿素、蛋白质 B. 无机盐、葡萄糖
C. 无机盐、蛋白质 D. 尿素、无机盐
我们每天应喝适量的开水,最主要的目的是促进( )
A. 蛋白质、尿素的合成 B. 对无机盐的吸收
C. 废物及时随尿液排出 D. 对葡萄糖的吸收
肾小球是由数十条毛细血管弯曲盘绕而成的血管球,其中( )
A. 入球血管与出球血管均为小动脉
B. 入球血管与出球血管均为小静脉
C. 入球血管为小动脉,出球血管为小静脉
D. 入球血管为小静脉,出球血管为小动脉
人体形成尿液的器官是( )
A. 膀胱 B. 尿道 C. 输尿管 D. 肾脏
人体排出的尿液中尿素含量较多,尿素产生于( )
A. 肾单位 B. 肾小管 C. 膀胱 D. 组织细胞
如图为人体的泌尿系统示意图,下列有关叙述中,正确的是( )
A. 甲、乙、丙、丁共同组成了泌尿系统
B. 乙是人体内唯一有排泄功能的器官
C. 血液中的尿素等代谢废物可在乙处形成尿液
D. 血液中的所有葡萄糖、大部分的水和无机盐在丙处重吸收
二、探究题
某生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行以下实验。请分析回答下列问题:
试管编号 1 2 3
馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量
唾液有无 2ml唾液 A 2ml唾液
是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌
保温 37℃水浴保温10分钟
加入碘液 2滴
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入______。
(2)为证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用___试管进行对照实验。
(3)实验结果:___号试管内不变蓝,原因是 ______________________。
(4)实验过程中要在37℃水浴保温10分钟,这样做的原因_____________________。
(5)若实验中1号试管中滴加碘液也变蓝,你认为可能的原因是_______________________。 (答案不唯一,任写一条)??
(6)根据实验结果,你认为吃饭应该做到__________________。
三、识图作答题
图示人体部分生理活动简图,箭头表示物质流动方向,请据图回答:
(1)A系统是_______________系统,其进入B系统的物质主要是各种___________物质。
(2)B系统是________________系统,其中的血浆可以为组织细胞
运来养料和__________。
(3)C系统的主要器官是__________,血液流经该器官后变成含
氧_________的动脉血。
(4)组织细胞产生的水、无机盐和____________主要以尿液的形式排出,当_____________储存的尿液较多时,会有排尿反射。
2015年4月26日黄河口国际马拉松赛暨全国马拉松积分赛在我市举行。右图表示某运动员早餐以淀粉为主要食物的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的代谢活动示意图,请据图分析回答:
(1)淀粉的消化终产物a是_______________。
(2)小肠吸收来的a进入血液,被运至下肢骨胳肌利用,
整个过程中血液经过心脏_________次。
(3)图中的b、c生理过程是通过_________________实现的;
组织细胞产生的c通过___________________作用进入血液。?
(4)组织细胞利用血液循环获得a和b,通过___________作用释放出的能量用于人体的各项生理活动和维持体温。
(5) e进入血液的生理过程称为__________________;d与血液相比较,在成分上的区别是___________________________________________。
(6)呼出气体c和排出尿液f的过程都可称为_____________。
随着社会经济的不断发展和人民生活水平的不断提高,糖尿病患病率不断升高,尿常规检测对糖尿病的诊治有重要意义。科研人员选取108例糖尿病患者作为观察组,另从同期参加常规体检的人中选取108例无糖尿病的体检者作为对照组,进行尿常规检测,结果如下表。
请回答问题:
(1)两组研究对象在性别、平均年龄等方面均无显著差异,目的是排除______对检测结果的影响。
(2)表格中的______表明正常人的尿液中不应含有葡萄糖,原因是④______中的原尿,在流经______(填图中编号)时,全部的葡萄糖会被______进入毛细血管里。
(3)正常人的尿液中不应出现血细胞,对照组中少数人的尿液中有血细胞,出现问题的结构除肾脏外可能还有______。
参考答案
D 2.D 3.D 4.B 5.C 6.C 7.A 8.D 9.C 10.A 11.B 12.D 13.C 14.C 15.A 16.D 17.D 18.C 19.A 20.D 21.D 22.C
23.(1)2mL清水?????????
(2)1和3??????
(3)?1;唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖 ?
(4)利于唾液淀粉酶发挥活性(或利于唾液淀粉酶分解淀粉)??????
(5)加入馒头过多(或唾液中淀粉酶含量少、搅拌不充分等,合理即可)
(6)细嚼慢咽
24.(1)消化 ?营养
(2)循环 ?氧气
(3)肺 ?丰富或较多
(4)尿素 ?膀胱 ?
25.(1)葡萄糖?
(2)2?
(3)呼吸运动 ?扩散?
(4)呼吸作用??
(5)重吸收作用??d不含有血细胞和大分子蛋白质??
(6)排泄?
26.(1)无关变量
(2)对照组尿糖为0 ?肾小囊 ? ⑤ ? 重新吸收
(3)输尿管、膀胱、尿道