课课练4.3 低碳生活(考点解读+夯实基础+能力提升+拓展培优)

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名称 课课练4.3 低碳生活(考点解读+夯实基础+能力提升+拓展培优)
格式 zip
文件大小 2.4MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2020-05-09 15:16:45

文档简介

第三节 低碳生活
1、碳排放主要指的是二氧化碳和其他温室气体的排放。
2、低碳生活,就是指生活中要尽力减少所消耗的能量,特别是减少二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染。主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
知识点1碳排放
1、下列气体中能引起气候变暖的是(  )
A.O2 B.N2 C.SO2 D.CO2
2、“低能耗、低污染、低排放”是低碳经济的重要标志,其中“低能耗”主要指减少消耗(  )
A.二氧化碳 B.水 C.石油 D.氧气1教育网
知识点2控制温室气体排放
3、(2018春?泰顺县校级期中)今年“世界环境日”的主题是“提高你的呼声,而不是海平面”,海平面上升的主要原因是由于温室效应导致的全球气候变暖.下列获取电能的途径会加剧温室效应的是(  )21·cn·jy·com
A.火力发电 B.水力发电 C.风力发电 D.核能发电2·1·c·n·j·y
4、科学家发现大气中二氧化碳的平均浓度(单位为ppm)从上世纪50年代的315ppm升至本世纪初的370ppm。下列哪项可能是导致这种变化的主要原因(  )
A.人口过快增长 B.植被遭受破坏
C.全球气温升高 D.野生生物灭绝【来源:21·世纪·教育·网】
知识点3低碳生活从我做起
5、低碳生活,从我做起.下列做法不符合低碳生活理念的是(  )
A.拒绝使用一次性木筷 B.出门随手关灯
C.废旧书籍做焚烧处理 D.草稿纸双面使用.21-cn-jy.com
知识点4有关温室效应的综合分析
6、2014年5月在上海举行的“亚信”峰会期间,我国与俄罗斯签署了天然气供销合同.天然气的主要成分是甲烷,甲烷中碳元素的质量分数为 ,甲烷在空气中燃烧的化学方程式是 .21·世纪*教育网
7、近年来,“全球变暖”正成为人们热议的话题。有人说,地球的温度就像一辆失控狂飙的汽车,如果不设法让它降下来,就会有灾难性的后果。2-1-c-n-j-y
(1)有人认为,全球气候变暖是二氧化碳等温室气体过度排放所造成的。从较长的历史时期来看,情况是怎样的呢?分析图,得出你的观点: 。【来源:21cnj*y.co*m】
(2)人们或许会问:这些碳来自何方?如果以水圈、大气圈、岩石圈、生物圈为对象来考量碳循环。…大气圈中的二氧化碳一部分通过光合作用固定在 圈中,动植物的呼吸作用也将一部分碳释放到大气圈中,伴随着动植物的死亡,体内的碳一部分被 (填某类生物)分解,返回大气圈,…以地球作为一个整体来看,碳的总量保持稳定。
(3)不论科学研究最终会得出什么结论,低碳生活代表着低成本、更健康的生活方式,是值得提倡的。从低碳生活的角度,我们应该多吃 。【出处:21教育名师】
21世纪教育网版权所有
1.2019 年 4 月 28 日,国家主席习近平出席北京世界园艺博览会开幕式,并发表题为《共谋绿色生活,共建美丽家园》的重要讲话,强调顺应自然、保护生态的绿色发展。下列做法不符合这一主题的是( )【版权所有:21教育】
A.工业废水处理后再排放 B.使用共享自行车代替汽车出行
C.开发利用各种清洁能源 D.燃放烟花爆竹,增强节日气氛
2.“节能减排,低碳生活”的主体旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放.下列措施中不符合该主题的是(  )21教育名师原创作品
A.广泛使用太阳能和风能等清洁能源
B.回收利用废旧金属
C.多使用一次性塑料制品
D.减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车
3.在中国,年人均二氧化碳排放量2.7吨,但一个城市白领即便只有40平方米的居住面积,开1.6L车上下班,一年乘飞机12次,碳排放量也会在2611吨。节能减排势在必行。哥本哈根气候变化峰会自12月7日开幕以来,就被冠以“有史以来最重要的会议”、“改变地球命运的会议”等各种重量级头衔。这次会议试图建立一个温室气体排放的全球框架,也让很多人对人类当前的生产和生活方式开始了深刻的反思。
下面是某研究性学习小组展示的关于《温室效应研究》课题的部分资料及图片
●温室气体还有哪些?
●人类的哪些活动造成大气温室气体增多?
●怎样才能减少大气中的温室气体,从而减缓地球的温室效应?
什么是温室效应?温室效应是怎么来的?
温室效应是由于大气中的大量二氧化碳、氟氯烃、甲烷、二氧化氮等温室气体(其中主要是CO2),像玻璃罩一样,紧紧地罩在我们的上空,使太阳照射在地球上的热量无法逸散,从而使气候圈增温的现象。
物质
大气中的含量(体积百分比)
温室效应指数
H2O
1
0.1
CO2
0.03
1
CH4
2×10-4
30
请回答下列问题:
(1)该研究性学习小组,采用图①装置实验室制备CO2气体,该装置还可以用来制取氧气,请写出实验室用该装置制氧气的化学方程式:___________________;
(2)图②装置,控制温度计初温相同,得到_______________________现象,说明甲烷也是产生温室效应的气体;21cnjy.com
(3)图③表中的“温室效应指数”指以二氧化碳为相对标准,测定一定大气压下每单位体积的气体所吸收的热量。表中展示了部分气体的数据,据此可得出,水蒸汽对全球温室效应的影响要比甲烷气体___________________________。21*cnjy*com
(4)该小组用图③装置来进行CO2产生温室效应的模拟研究,在左侧集气瓶中盛放CO2气体,右侧集气瓶中盛放空气。设计意图:希望实验时,能观察到食用油a侧液面高度________________(填“低于”、“等于”或“高于”)b侧液面高度,以此证明CO2是产生温室效应的气体。
(5)低碳生活 (low carbon living),正是指生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。请针对"低碳"生活,提出你的建议:____________________。
4.如图是自然界中碳、氧循环简图
(1)图一中,转化1表示水吸收二氧化碳的过程,发生反应的化学反应方程式为______;
(2)图二中,转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一﹣绿色植物光合作用的过程,反应的化学方程式为:______;
(3)上述反应中两个反应的反应物相同,但得到的产物却完全不同,原因是______.
5.读漫画“啊,地球出汗了”,完成成下列问题:
(1)这幅漫画所反映的问题是 。
(2)人类在生产生活过程中排放的二氧化碳等温室气体,使全球气温升高,给人类的生存帯来了哪些危害? 。
(3)人类应该如何缓解“地球出汗”的程度 。
第三节 低碳生活
1、碳排放主要指的是二氧化碳和其他温室气体的排放。
2、低碳生活,就是指生活中要尽力减少所消耗的能量,特别是减少二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染。主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
知识点1碳排放
1、下列气体中能引起气候变暖的是(  )
A.O2 B.N2 C.SO2 D.CO2
【解答】解:二氧化碳含量增高会引起温室效应,能引起气候变暖,故选D。
2、“低能耗、低污染、低排放”是低碳经济的重要标志,其中“低能耗”主要指减少消耗(  )
A.二氧化碳 B.水 C.石油 D.氧气
【解答】解:低碳经济是指在可持续发展理论指导下,通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段,尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗,减少温室气体排放,达到经济深发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。从目前的能源结构来看,化石燃烧仍然是能源的主要来源,故低能耗指的是减少化石燃料的燃烧,即减少煤、石油和天然气的消耗,故选C。 21教育网
知识点2控制温室气体排放
3、(2018春?泰顺县校级期中)今年“世界环境日”的主题是“提高你的呼声,而不是海平面”,海平面上升的主要原因是由于温室效应导致的全球气候变暖.下列获取电能的途径会加剧温室效应的是(  )21·cn·jy·com
A.火力发电 B.水力发电 C.风力发电 D.核能发电
【解答】解:火力发电一般用煤作燃料,消耗的是化石能源,会释放大量的二氧化碳等温室气体,因此容易产生温室效应的是火力发电; 水力、风力发电利用的是水和风的机械能,水能和风能可以循环利用,对环境不会造成污染,属于利用可再生能源发电; 核能发电不会产生二氧化碳气体,也不会加剧温室效应。 故选:A。 2·1·c·n·j·y
4、科学家发现大气中二氧化碳的平均浓度(单位为ppm)从上世纪50年代的315ppm升至本世纪初的370ppm。下列哪项可能是导致这种变化的主要原因(  )
A.人口过快增长 B.植被遭受破坏
C.全球气温升高 D.野生生物灭绝
【解答】解:地球上种类繁多的绿色植物,不断地进行着光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的氧气又以气体的形式进入大气,这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳--氧平衡。只有绿色植物才能进行光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,因此大气中的二氧化碳平均浓度从上世纪50年代的315ppm升至本世纪初的370ppm的主要原因是植被遭受破坏。 故选:B。 【来源:21·世纪·教育·网】
知识点3低碳生活从我做起
5、低碳生活,从我做起.下列做法不符合低碳生活理念的是(  )
A.拒绝使用一次性木筷 B.出门随手关灯
C.废旧书籍做焚烧处理 D.草稿纸双面使用
【解答】解:A、拒绝使用一次性木筷,能减少树木的砍伐,从而增强二氧化碳的消耗,减少二氧化碳的含量,故A符合理念; B、出门随手关灯,能节约电能,从而减少火力发电煤的使用,可以减少二氧化碳的排放,故B符合理念; C、废旧书籍做焚烧处理,燃烧生成二氧化碳,故C不符合理念; D、草稿纸双面使用能节约造纸所用的木材,减少树木的砍伐,能增强二氧化碳的消耗,故D符合理念; 故选:C。 www.21-cn-jy.com
知识点4有关温室效应的综合分析
6、2014年5月在上海举行的“亚信”峰会期间,我国与俄罗斯签署了天然气供销合同.天然气的主要成分是甲烷,甲烷中碳元素的质量分数为 ,甲烷在空气中燃烧的化学方程式是 .21·世纪*教育网
【解答】解:甲烷中碳元素的质量分数为:,甲烷在空气中燃烧生成了二氧化碳和水,用观察法配平,化学方程式是:CH4+2O2CO2+2H2O. 故答案为:75%;CH4+2O2CO2+2H2O.www-2-1-cnjy-com
7、近年来,“全球变暖”正成为人们热议的话题。有人说,地球的温度就像一辆失控狂飙的汽车,如果不设法让它降下来,就会有灾难性的后果。2-1-c-n-j-y
(1)有人认为,全球气候变暖是二氧化碳等温室气体过度排放所造成的。从较长的历史时期来看,情况是怎样的呢?分析图,得出你的观点: 。【来源:21cnj*y.co*m】
(2)人们或许会问:这些碳来自何方?如果以水圈、大气圈、岩石圈、生物圈为对象来考量碳循环。…大气圈中的二氧化碳一部分通过光合作用固定在 圈中,动植物的呼吸作用也将一部分碳释放到大气圈中,伴随着动植物的死亡,体内的碳一部分被 (填某类生物)分解,返回大气圈,…以地球作为一个整体来看,碳的总量保持稳定。
(3)不论科学研究最终会得出什么结论,低碳生活代表着低成本、更健康的生活方式,是值得提倡的。从低碳生活的角度,我们应该多吃 。【出处:21教育名师】
【解答】解:(1)有人认为,全球气候变暖是二氧化碳等温室气体过度排放所造成的。从较长的历史时期来看,分析上图,可以看出:①目前二氧化碳浓度低于历史大部分时期;②二氧化碳浓度与气温上升不成正比;③二氧化碳不一定是造成气温上升的罪魁祸首;④低碳生活理念,似乎不那么重要与迫切;⑤人类排放的二氧化碳未必造成灾难性后果。 (2)二氧化碳被消耗的主要途径是被植物吸收进行光合作用,大气圈中的二氧化碳一部分通过光合作用固定在生物圈中,动植物的呼吸作用也将一部分碳释放到大气圈中,动植物死后形成的遗体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水,返回大气中,从整个地球来看,碳的总量基本保持稳定。 (3)“低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,低碳生活代表着低成本、更健康的生活方式,从低碳生活的角度,我们应该多吃植物类食物。 故答案为:(1)①目前二氧化碳浓度低于历史大部分时期;②二氧化碳浓度与气温上升不成正比;③二氧化碳不一定是造成气温上升的罪魁祸首;④低碳生活理念,似乎不那么重要与迫切;⑤人类排放的二氧化碳未必造成灾难性后果; (2)生物;细菌、真菌;(3)植物类食物。 21世纪教育网版权所有
1.2019 年 4 月 28 日,国家主席习近平出席北京世界园艺博览会开幕式,并发表题为《共谋绿色生活,共建美丽家园》的重要讲话,强调顺应自然、保护生态的绿色发展。下列做法不符合这一主题的是( )【版权所有:21教育】
A.工业废水处理后再排放 B.使用共享自行车代替汽车出行
C.开发利用各种清洁能源 D.燃放烟花爆竹,增强节日气氛
【答案】D
【解析】工业废水处理达标后再排放是保护水资源、减少环境污染的措施之一,A正确;使用共享单车,既节约资源,又节约能源,B正确;清洁能源,即绿色能源,是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源,它包括核能和“可再生能源”,C正确;燃放烟花爆竹会污染空气、产生噪声、易引发火灾,保护环境不利,D错。故选D。
2.“节能减排,低碳生活”的主体旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放.下列措施中不符合该主题的是(  )21教育名师原创作品
A.广泛使用太阳能和风能等清洁能源
B.回收利用废旧金属
C.多使用一次性塑料制品
D.减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车
【答案】C
【解析】A.广泛使用太阳能和风能等清洁能源可以有效降低人类对煤、石油、天然气的依赖,减少高碳能源消耗,故A正确;21*cnjy*com
B.回收利用废旧金属,减少环境污染,节约能源,故B正确;
C.多使用一次性塑料制品会造成白色污染,故C错误;
D.少用汽车、多乘公交车或骑自行车可以减少石油、天然气等高碳能源消耗,减少温室气体的排放,故D正确.
3.在中国,年人均二氧化碳排放量2.7吨,但一个城市白领即便只有40平方米的居住面积,开1.6L车上下班,一年乘飞机12次,碳排放量也会在2611吨。节能减排势在必行。哥本哈根气候变化峰会自12月7日开幕以来,就被冠以“有史以来最重要的会议”、“改变地球命运的会议”等各种重量级头衔。这次会议试图建立一个温室气体排放的全球框架,也让很多人对人类当前的生产和生活方式开始了深刻的反思。
下面是某研究性学习小组展示的关于《温室效应研究》课题的部分资料及图片
●温室气体还有哪些?
●人类的哪些活动造成大气温室气体增多?
●怎样才能减少大气中的温室气体,从而减缓地球的温室效应?
什么是温室效应?温室效应是怎么来的?
温室效应是由于大气中的大量二氧化碳、氟氯烃、甲烷、二氧化氮等温室气体(其中主要是CO2),像玻璃罩一样,紧紧地罩在我们的上空,使太阳照射在地球上的热量无法逸散,从而使气候圈增温的现象。
物质
大气中的含量(体积百分比)
温室效应指数
H2O
1
0.1
CO2
0.03
1
CH4
2×10-4
30
请回答下列问题:
(1)该研究性学习小组,采用图①装置实验室制备CO2气体,该装置还可以用来制取氧气,请写出实验室用该装置制氧气的化学方程式:___________________;
(2)图②装置,控制温度计初温相同,得到_______________________现象,说明甲烷也是产生温室效应的气体;21cnjy.com
(3)图③表中的“温室效应指数”指以二氧化碳为相对标准,测定一定大气压下每单位体积的气体所吸收的热量。表中展示了部分气体的数据,据此可得出,水蒸汽对全球温室效应的影响要比甲烷气体___________________________。21*cnjy*com
(4)该小组用图③装置来进行CO2产生温室效应的模拟研究,在左侧集气瓶中盛放CO2气体,右侧集气瓶中盛放空气。设计意图:希望实验时,能观察到食用油a侧液面高度________________(填“低于”、“等于”或“高于”)b侧液面高度,以此证明CO2是产生温室效应的气体。
(5)低碳生活 (low carbon living),正是指生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。请针对"低碳"生活,提出你的建议:____________________。
【答案】CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 盛有甲烷气体的锥形瓶温度高 小 低于 开发新能源(合理均可)
【解析】(1)碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑; (2)甲烷具有温室效应,则盛有甲烷的锥形瓶内的温度高于盛有空气的锥形瓶,故填:盛有甲烷气体的锥形瓶温度高; (3)根据表格提供的数据可以看出,水蒸汽对全球温室效应的影响要比甲烷气体小得多,故填:小; (4)二氧化碳具有温室效应,则左侧的锥形瓶内的温度高,则压强大,故会压着食用油向右侧移动,会出现a侧液面低于b侧的现象,故填:低于; (5)开发新能源,减少化石燃料的使用能减少空气中二氧化碳的含量,故填:开发新能源.
4.如图是自然界中碳、氧循环简图
(1)图一中,转化1表示水吸收二氧化碳的过程,发生反应的化学反应方程式为______;
(2)图二中,转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一﹣绿色植物光合作用的过程,反应的化学方程式为:______;
(3)上述反应中两个反应的反应物相同,但得到的产物却完全不同,原因是______.
【答案】CO2+H2O=H2CO3 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 反应条件不同
【解析】(1)水和二氧化碳可反应生成碳酸,反应的化学方程式为:CO2+H2O==H2CO3
(2)在光合作用中二氧化碳会和水反应生成葡萄糖并放出氧气,反应的化学方程式为:6CO2+6H2OC6 H12O6+6O2
(3)两个反应的反应物相同,但由于反应的条件不同,所以生成物不相同。
5.读漫画“啊,地球出汗了”,完成成下列问题:
(1)这幅漫画所反映的问题是 。
(2)人类在生产生活过程中排放的二氧化碳等温室气体,使全球气温升高,给人类的生存帯来了哪些危害? 。
(3)人类应该如何缓解“地球出汗”的程度 。
【答案】(1)地球日益变暖;(2)旱涝灾害频繁;
(3)治理工业污染,减少二氧化碳等温室气体的排放;植树造林
【解析】
(1)这幅“地球出汗了”漫画所反映的问题是地球日益变暖。
(2)人类在生产生活过程中排放的二氧化碳等温室气体,使全球气温升高,南北两极的冰雪融化,海平面上升;导致低地被淹,产生旱涝灾害、粮食减产、水资源短缺等危害,威胁到人类社会的生存和发展。
(3)人类应该治理工业污染,减少二氧化碳等温室气体的排放;植树造林等,来缓解“地球出汗”的程度。