浙教版8年级下册重难点集训20 第四章第5节 植物的叶与蒸腾作用（含答案）

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浙教版8年级下册重难点集训20 第四章第5节 植物的叶与蒸腾作用
一、叶的结构
1.双子叶植物叶表皮上的气孔，结构如图所示。气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。下列正确的是(??? )

A.?保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁???????????????B.?植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关
C.?保卫细胞通过吸水与失水控制气孔开闭???????????????D.?将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大
2.对下图所示实验的相关说法正确的是（??? ）

A.?甲图:探究土壤中含有有机物的实验中,实验前应先将实验用的土壤充分干燥。
B.?乙图：用高倍显微镜观察某生物叶的下表皮时,观察到表皮细胞a中含有叶绿素。
C.?丙图：将刚摘下的叶片放入70℃的热水中，发现叶片表面下表皮的气泡比上表皮的气泡多，说明叶片下表面产生的氧气多。
D.?丁图：放大镜观察椴树枝条的横切面,c处为质地坚硬的木质部。
3.叶的结构包括（?? ）
A.?表皮、叶肉、叶脉????????????B.?叶柄、叶片????????????C.?叶柄、叶片、叶脉????????????D.?叶片、叶肉、叶柄
4.为适应特殊环境，某些植物叶子的形状和功能发生变化成为变态叶。下列不属于变态叶的是（?? ）
A.?甘薯??????????????????????B.?仙人掌的叶刺??????????????????????C.?豌豆的叶卷须??????????????????????D.?猪笼草的捕虫叶
5.如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能的叙述不正确的是（?? ）

A.??①⑤为上皮组织，具有保护作用????????????????????????B.?②④为营养组织，能制造营养物质
C.?③为输导组织，起运输养料的作用??????????????????????D.?⑥为气孔，是植物体与外界进行气体交换的“窗口”
6.阵雨过后，莲宽大的叶面上常有水珠滚动，水分并没有渗入叶片的内部，其原因是（?? ）
A.?叶肉细胞不需要水??????????????????????????????????????????????B.?上、下表皮的气孔关闭
C.?表皮外有一层不透水的角质层?????????????????????????????D.?表皮细胞向外分泌水分
7.叶片表皮细胞的特点是（?? ）
A.?无色透明，排列紧密???????????????????????????????????????????B.?绿色透明，排列紧密
C.?无色透明，排列疏松???????????????????????????????????????????D.?无色不透明，排列紧密
8.降雨过后，荷花宽大叶面上常有水珠滚动，但水分没有渗到叶的内部，其原因是（? ）
A.?气孔关闭????????????????????????????????????????????????????????????B.?叶表皮细胞排列非常紧密
C.?细胞膜不透水?????????????????????????????????????????????????????D.?叶表皮上有一层不易透水的角质层
9.制作叶片的徒手切片时，正确的切割叶片的方法是（　　）
A.?刀片不沾水，刀口向着自己拉切?????????????????????????B.?刀片沾水，刀口向着自己拉切
C.?刀片不沾水，刀口向外拉切????????????????????????????????D.?刀片沾水，刀口向外拉切
10.用显微镜观察撕下的蚕豆叶下表皮装片和蚕豆叶的横切面装片，可以看到右面有关气孔的两个图象．下列叙述正确的是（　　）

A.?图a、图b都是气孔的侧面观????????????????????????????????B.?图a、图b都是气孔的上面观
C.?图a为侧面观，图b为上面观????????????????????????????????D.?图a为上面观，图b为侧面观
11.下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排序是（　　）
①将新鲜的叶片平放在载玻片上? ②横向迅速切割叶片? ③右手捏紧并排的双面刀片
④选用最薄的一片制成临时切片? ⑤把切下的薄片放入盛清水的培养皿中。
A.?①③②⑤④???????????????B.?①⑤④③②?????????????????C.?①③②④⑤???????????????????????D.?⑤④③②①
12.观察蚕豆叶表皮实验时，为了能观察到更多气孔，应当撕取图中的[________] ________制成临时装片。植物根部吸收的水分，通过茎中的________运输到叶脉，大部分水分通过[________]________散失，小部分参与图中②④细胞进行的 ________等生理活动。

13.据图回答有关问题

（1）图1中的b为________,它的细胞具有分裂能力，分裂形成的新细胞向外形成________,向内形成________.
（2）图2中气体进出植物的门户是标号【________】________(填结构名称),它的开闭受________的控制。
14.如图为某植物叶片气孔的结构图，请据图回答问题：

（1）图中①所示的细胞为________。
（2）在夏日正午的烈日下，植物叶片有时会发生卷缩，此时叶片上的气孔状态应如图________?(填“A”或“B”)所示。
15.如表为几种常见植物叶片的上、下表皮中气孔数目（每平方毫米平均数）的统计情况，请你分析表中的数据，并回答问题：
植物 生长环境 上表皮气孔数 下表皮气孔数
苹果树 果国 0 294
豌豆 田地 101 216
玉米 田地 94 158
睡莲 池塘 625 3

（1）从表可见，生活在较干燥环境中的植物比生活在较湿润环境中的植物气孔总数（每平方毫米）________．这一特点对陆生植物的意义是________．
（2）若将苹果树叶摘下放入热水中，则可以看到气泡主要从叶的________表皮冒出．
（3）由此可知，气孔是植物叶片与外界进行________的“窗口”．
（4）睡莲与其它三种植物叶片上的气孔分布有何不同________．
二、植物的叶与蒸腾作用
16.如图，①②③④分别表示植物生长过程中不同的生理活动，其中③表示的是（?? ）

第16题图 第17题图
A.?光合作用???????????????????B.?蒸腾作用???????????????????C.?呼吸作用???????????????????D.?水分的吸收和运输???????????
17.如图，甲乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，下列分析正确的是（ ）
A.?甲枝条内红色液体上升速度快?????????????????????????????B.?乙枝条内红色液体上升速度快
C.?两枝条内红色液体上升速度快?????????????????????????????D.?两枝条内都只是韧皮部被染成红色
18.我市某风景区内有一株百年古樟树，由于公路拓宽需将它移植到新的地方，在移植过程中截去了古樟树的大部分枝叶。这种做法的主要目的是(?? )
A.?增强新陈代谢??????????????????B.?降低蒸腾作用??????????????????C.?增强呼吸作用??????????????????D.?降低光合作用
19.如图所示，天平两端托盘上放置两个完全相同且装有等量清水的密封装置，将右边枝条上的叶片去掉一半，然后把天平调节平衡，整个装置放在阳光下照射一个小时，其结果是(??? )

A.?光合作用量不等，天平向左边倾斜??????????????????????B.?呼吸作用量不等，天平向左边倾斜
C.?蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜??????????????????????D.?两边作用几乎相同，天平依然平衡
20.蒸腾作用对植物生长的意义是（?? ）
①降低叶片的温度，避免阳光灼伤　②促进根系吸收水分和水分向上运输　③促进溶解于水中的无机盐向上运输
A.?①?????????????????????????????????????B.?①②?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?①②③
21.如图所示为通过测量一段树枝(例如柳树)的吸水情况来研究蒸腾作用的实验装置。装置是连通的、内装有清水，并用白炽灯照射。下列预测中，不可能成立的是（?? ）

A.?该装置可以定性地研究影响柳树枝条蒸腾作用速率的因素??????????
B.?在无风且潮湿的空气中，小气泡将缓慢地向左移动
C.?在高温及干燥的空气中，小气泡将快速地向左移动??????????
D.?单位时间内消耗水的量，就是该柳树枝条蒸腾的水量
22.要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，最好选择的对照装置是（?? ）
A.?甲和丁????????????????????????????????B.?乙和丁????????????????????????????????C.?丙和丁????????????????????????????????D.?甲和乙
23.下列关于绿色植物对水的利用的叙述中，不正确的是（　　）
A.?植物的蒸腾作用能降低叶面温度，防止叶肉细胞被阳光灼伤
B.?植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少
C.?在植物体内，水分是通过木质部自下而上运输的
D.?植物的光合作用需要水分
24.某同学设置了如图所示的实验装置，下列相关的叙述中，正确的是（　　）


A.?塑料袋上的水汽一定来自植物的蒸腾作用
B.?植物吸收的水分有20%-30%留在体内参与各项生命活动
C.?若把塑料袋扎在植物茎的基部上方，而不包住花盆，就可以更加准确的验证植物的蒸腾作用
D.?蒸腾作用是水分在筛管中运输的动力
25.某同学研究植物与水分散失的关系时，用甲、乙、丙三个量筒，甲、乙各放入一枝生长状态相同的天竺葵枝条，其中甲保留所有叶片，乙去掉所有叶片，丙不放植物．每天上午8时，量筒中加水至100毫升处，放在窗台通风处，晚上8时观察液面的刻度，连续6天的测量数据如下表．下列对表中数据分析有误的一项是（　　）
液面刻度（mL）
量筒 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天
甲 60 62 50 64 60 68
乙 94 96 91 97 92 97
丙 99.5 99.5 90 99.7 99.3 99.8








A.?依表中数据可知，这六天中气温最高的是第三天
B.?甲量筒第一天损失水分的数量是40毫升，这些水分全是由叶片的蒸腾作用散失的
C.?实验中，作为对照组的是丙量筒
D.?根据表中数据可知，植物吸收的水分绝大部分是叶片通过蒸腾作用散失了
26.据图回答有关问题：

（1）在植物体内，由根从土壤中吸收来的水分主要通过图1中标号[________]所示的结构进行运输；
（2）植物吸收的水分，绝大部分都通过图2中标号[________]所示的结构散失，只有少部分参与光合作用，用于制造有机物，这部分水的利用是在叶肉细胞的 中进行的；
（3）为了探究植物体内的水分是通过蒸腾作用散失，某同学设计了图3的实验装置进行实验。实验开始时，调整简易天平使两端保持平衡。一段时间后，简易天平的甲端将________（“上升”或“下降”），原因是 。
27.如图是地球上水循环的一张示意图，请根据图示来回答问题：

（1）绿色植物对地球上的水循环起到了重要作用。植物依靠 ________?从土壤中吸收水分，植物吸收的水 分大部分通过 ________?作用散发到大气中去。?
（2）蒸腾作用是指植物通过气孔将气体状态的水分从植物体内散发出去。气孔是由一对________?细胞组成，是植物体内散发________和与外界进行________?的“门户”。
28.?图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片不同结构，分析回答：


（1）植物可以通过图一中所示的( ? ?)________?制造有机物，这一生理活动主要在图二中的结构( ? )________?中进行．
（2）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是________?，因为植物幼苗进行________?生该气体．
（3）将图三装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二中叶片的( ? ?)________?散发出来的．
29.小李同学利用如图所示植物为实验材料，设计如下实验步骤：①将植物的A、B两叶片分别用含石灰水和清水的薄透明塑料袋扎住，然后放到黑暗处48小时。②…　③将A、B两叶片置于酒精溶液中水浴加热，至叶片褪成黄白色时，取出叶片并用清水洗净后，滴上碘液，观察颜色变化。

请完善小李同学的实验步骤并回答问题：
（1）写出实验步骤②________。
（2）将A、B两叶片置于酒精溶液中加热，这样处理的目的是___ _____。
（3）你预期的实验结果是__ ______。
（4）除了实验中起对照作用的变量外，请再列举两个可能会影响实验结果的其他变量________。
30.某同学在探究植物枝条失水的速度与哪些环境因素有关时，设计了如图所示的实验装置。在风速等条件相同的情况下进行实验，其结果如下表：
实验序号 环境条件 失水速度/(克/时)
1 25 ℃、光照、潮湿 14
2 25 ℃、光照、干燥 32
3 25 ℃、黑暗、干燥 8


（1）水的表面加一层油，目的是________。
（2）该实验装置中，锥形瓶上没有刻度，如何较为准确地测量枝条每小时的失水质量？________。
（3）比较1和2两组数据可以得出的结论是__ ______。
（4）比较2和3两组数据可以得出的结论是_____ ___。
（5）如果要研究温度对枝条失水速度的影响，还需要设置第4组实验，那么该实验应如何控制实验变量？________ 。
31.无风的夜晚，在竹子的竹壁上钻孔有水流出，而晴朗的白天在竹壁上钻孔却没有水流出，无论晴朗的白天还是无风的夜晚，将竹子斜剖开（如图），发现竹子内的空心部分都没有水。竹壁中有丰富的导管，竹子的根系非常发达且有很强的吸水能力。为什么无风的夜晚在竹壁上钻孔会有水流出，而晴朗的白天不会出现这种现象？请根据以上信息并结合所学知识作出解释。
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答案解析部分
一、叶的结构
1.【答案】 C 2.【答案】 A 3.【答案】 B 4.【答案】 B 5.【答案】 A 6.【答案】 C
7.【答案】 A 8.【答案】 D 9.【答案】 B 10.【答案】 D 11.【答案】 A
12.【答案】 ⑤；叶下表皮（或叶下表皮细胞）；导管（或木质部中的导管）；6；气孔；光合作用
13.【答案】 （1）形成层；韧皮部；木质部（2）⑤；气孔；保卫细胞
14.【答案】 （1）保卫细胞（2）B
15.【答案】 （1）少；减少水分蒸发（2）下（3）气体交换（4）主要分布在上表皮一方面
二、植物的叶与蒸腾作用
16.【答案】 B 17.【答案】 A 18.【答案】 B 19.【答案】 C 20.【答案】 D 21.【答案】 D
22.【答案】 B 23.【答案】 B 24.【答案】 C 25.【答案】 B
26.【答案】 （1）a（2）⑤；叶绿体
（3）下降；乙装置中植物通过蒸腾作用散失的水分比甲多，导致乙装置的质量比甲小
27.【答案】 （1）根；?蒸腾（2）保卫细胞；?水分；气体交换
28.【答案】 （1）[C]光合作用；[③]叶肉（2）　石灰水变得浑浊　；　呼吸作用　（3）[⑤]气孔
29.【答案】 （1）放在阳光下4小时（2）用酒精溶解叶片中的叶绿素（3）叶片A没有变蓝色，叶片B变为蓝色（4）水分、光照(合理即可)
30.【答案】 （1）防止水分蒸发，使实验结果更可靠
（2）利用天平称量实验前后整个装置的质量
（3）在其他条件相同时，空气湿度越大，枝条的失水速度越慢
（4）在其他条件相同时，光照可以加快枝条的失水速度
（5）除温度不同外，其他条件均与第2组相同
31.【答案】 无风的夜晚晚上蒸腾作用消耗的水少，水会从钻孔处流出；晴朗的白天光合作用和蒸腾作用旺盛，水被大量的利用，多余的水散发到空气中，水就不会从钻孔流出了。





































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