济南版初中生物七年级下册第三单元 第五章人体生命活动的调节（复习）课件（共51张PPT）

(共51张PPT)
第三单元 第五章 人体生命活动的调节（复习课）

目标解读
1.举例说明人体的激素参与生命活动调节
2.描述人体神经系统的组成
3.概述人体神经调节的基本方式
4.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息
5.确立并认同积极健康的生活态度
1.激素的概念
内分泌腺产生的一类对身体有特殊作用的化学物质叫做 激素。


知识梳理
其特点是在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢 、生长发育和生殖等生命活动具有重要的调节作用。
2.内分泌腺与外分泌腺的区别
腺体类别 外分泌腺 内分泌腺
区别
分泌物 排出方式
举例






垂体
甲状腺
胸 腺
胰 岛
肾上腺
睾 丸
卵 巢
3.人体主要的内分泌腺及激素
内分
泌腺 激素 主要功能 分泌异常
分泌过多 分泌过少
垂体 调节人体的 。 幼年：
成年： 幼年：
生长激素
生长发育
巨人症
肢端肥大症
侏儒症

内分
泌腺 激素 主要功能 分泌异常
分泌过多 分泌过少
垂体 调节人体的 。 幼年：
成年： 幼年：
生长激素
生长发育
巨人症
肢端肥大症
侏儒症
甲状腺 促进 和
，提
高 的兴奋性 甲状腺功能亢进（甲亢） 幼年：
甲状腺激素
新陈代谢
生长发育
神经系统
呆小症
缺碘
内分
泌腺 激素 主要功能 分泌异常
分泌过多 分泌过少
垂体 调节人体的 。 幼年：
成年： 幼年：
生长激素
生长发育
巨人症
肢端肥大症
侏儒症
甲状腺 促进 和
，提
高 的兴奋性 甲状腺功能亢进（甲亢） 幼年：
甲状腺激素
新陈代谢
生长发育
神经系统
呆小症
胰岛 调节糖在体内的吸收、利用和转化，降低血糖的浓度。
胰岛素
低血糖
糖尿病
治疗时应注射
胰岛素制剂。

例题分析
1.分别给甲乙两人饮用等量的葡萄糖溶液，并每隔0.5小时测定l次血糖浓度。所得结果如右图曲线所示。请据图回答：
乙
（1）甲、乙两人中 ， 可能是患 病。
（2）甲、乙曲线上升表示两人血糖浓度显著增高。其原因是葡萄糖被吸收进入血液，吸收的主要部位是 。
（3）饮用葡萄糖溶液1小时后，甲的血糖浓度迅速下降，这与 分泌的 有关。
（4）乙在饮用葡萄糖溶液1小时后，血糖浓度也下降，但乙血糖浓度下降不同于甲的另一条途径是随 排出了体外。
糖尿
小肠
胰岛
胰岛素
尿液
血糖浓度
时间

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2.(2017·济南)激素在血液中的含量极少，但对人体的生命活动却具有重要的调节作用。下列关于激素的叙述错误的是( )
A．甲状腺激素能促进人体的新陈代谢
B．幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症
C．成人甲状腺激素分泌不足会患甲亢
D．胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化，降低血糖浓度
C
甲状腺功能低下
1
6
5
4
3
2

名医坐诊
仔细思考，左面的六幅图片，分别是什么病症？是由于哪种激素分泌异常导致的？
神经调节
你还记得吗 ……
1.神经系统由几部分组成？

2.神经元的结构和功能？
二、神经调节的结构基础

知识梳理
1.神经系统的组成
周围神经系统


脑神经
脊神经
中枢神经系统


脑
脊髓
神经系统结构和功能的基本单位
轴突



树突
胞体
突起

神经末梢
2.神经元：

神经系统结构和功能的基本单位
功能：
接受刺激，产生并传导冲动。
2.神经元：

概念
辩析
(1)神经纤维：

(2)神 经：
轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘
构成神经纤维
许多神经纤维集结成束，外面包着结缔组织膜，就构成了一条神经
神经纤维
神经
3.脊髓：
结构

灰质
白质


功能：
反射和传导
灰质中有很多低级的神经中枢，在正常情况下是受大脑控制的。

例题解析
3.体操运动员桑兰在跳马比赛中不慎从高空摔下，造成脊髓横断，尽管她的下肢没有受到任何损伤，却丧失了运动功能，原因是（ ）
A、大脑与下肢的联系被切断
B、大脑中的运动中枢受到损伤
C、大脑无法发出运动指令
D、脊髓中的运动中枢受到损伤
A

大脑
是调节人体生命活动的最高级中枢

小脑
协调运动，维持身体平衡

脑干----“活命中枢”
4.脑
植物人？
躯体运动中枢
躯体感觉中枢
听觉中枢
视觉中枢
语言中枢

对侧支配
人类特有
嗅觉中枢
味觉中枢
1
2
3
4
5
6
7

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4.(2017·淄博)如图为人脑和脊髓的模式图，有关说法正确的是( )
　　



A．①和②是调节人体生理活动的最高级中枢
B．③具有协调运动、维持身体平衡的作用
C．④既参与反射，又具有传导功能
D．①和④构成中枢神经系统
C
×
×
大脑是调节人体生命活动的最高级中枢
“活命中枢
中枢神经系统由脑和脊髓构成
大脑
小脑
脑干
脊髓
×

回顾小结
神经系统

组成

中枢神经系统
周围神经系统
脑
脊髓
大脑
小脑
脑干
脑神经
脊神经
神经元

结构
胞体
突起
轴突

树突
功能
接受刺激，
产生神经冲动
髓鞘
神经纤维
结缔组织膜
末端细小分支
神经末梢
三、神经调节的基本方式

知识梳理
1.神经调节的基本方式----反射
人体通过神经系统，对外界或内部的刺激所发生的有规律的反应，叫反射。
5.生物体对外界刺激都能作出反应。下列生命现象中，属于反射的一项是（　　）
A．梧桐树到了秋冬季节就落叶
B．小丽听到上课铃声立刻做好了上课准备
C．受到碰触后含羞草叶片合拢
D．草履虫避开食盐水游向肉汁液

例题解析
神经系统、有规律的
生物对环境的适应
×
×
×
没有神经系统
----应激性
B
2.反射弧:完成某一反射活动的神经结构叫做反射弧





效应器
神经中枢
传出神经纤维
传入神经纤维
感受器

例题解析

A

B

C

D

E
6.下图是膝跳反射示意图
（1）用橡皮锤敲击膝盖下方的韧带时，接受刺激产生神经冲动的结构是[ ] 。
（2）写出神经冲动传导的途径： 。
A 感受器
A
C
D
B
E




这一结构称为 。
反射弧

A

B

C

D

E


（3）如果C处受损伤断 裂后，刺激A处时， (有或无）感觉。如果B处受到损伤断裂后，刺激A处时有 ，但不能
。
无
感觉
运动
3.反射的类型
非条件反射：生来就有的反射。神经中枢位于大脑
皮层以下（例如：膝跳反射中枢位于脊
髓，吮吸反射中枢位于脑干）
条件反射：在非条件反射的基础上，在大脑皮层的
参与下，在生活过程中形成的后天性反射。

吃食物分泌唾液属于非条件反射
铃声是无关刺激
铃声和喂食多次结合形成条件刺激
听到铃声而不给食物也分泌唾液，形成条件反射。
但长期只给铃声而不给食物，不分泌唾液，条件反射消失。
铃声刺激与食物刺激的多次结合是狗建立“铃声-唾液分泌反射”的重要条件。
巴浦洛夫的实验--条件反射的建立
谈虎色变
鸟类迁徙
谈梅止渴
鹦鹉学舌
老马识途
吮吸反射
一朝被蛇咬，十年怕井绳
7.区分下列反射是非条件反射还是条件反射？
非条件反射
条件反射








巩固练习
想一想
人类特有的，对语言文字建立的条件反射。
人类特有的，对语言文字建立的条件反射。

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8.(2016·济南)如图为缩手反射的反射弧模式图，下列选项错误的是( )

A．①为感受器，受到针扎刺激能产生痛觉
B．缩手反射的神经中枢位于脊髓内
C．打针时小孩看见注射器的针头就缩手，属于条件反射
D．若④处损伤，其他部位正常，受到刺激表现为有感觉、无反应
A
×
痛觉产生在大脑皮层的躯体感觉中枢

回顾小结
效应器
神经中枢
传出神经纤维
传入神经纤维
感受器
反射弧是完成反射活动的结构基础
四、人体对周围世界的感知
你还记得吗 ……
1.眼球的结构
视觉的形成
近视的原因及纠正
2.耳的结构
听觉的形成
3.其他感觉
四、人体对周围世界的感知

知识梳理
1.视觉
(1)眼球的结构

眼球壁
内容物

外膜
中膜
内膜

[3]角膜：无色透明
[5]巩膜：白色坚韧， 有保护作用

[1]虹膜：调节瞳孔的大小
[10]睫状体：调节晶状体曲度
[6]脉络膜：有色素，使眼球内
部成为暗室
--[7]视网膜，
有感光细胞
----房水、[4]晶状体、玻璃体
眼球结构--照相机
晶状体--镜头
瞳 孔--光圈
视网膜--胶卷

镜头


胶卷
控制光线
折光作用



透镜成像原理
蜡烛--看到的物体
白纸板--视网膜
凸透镜--晶状体








(2)视觉的形成
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜
视神经
外界物体反射的光线→_______→_______→________ (发生折射)→_________→_________上形成物像→刺激感光细胞产生神
经冲动→_________→ ___________________形成视觉。
大脑皮层的视觉中枢
（3）近视的原因及纠正

原因：晶状体过度过大或眼球的前后径过过长，远处物体反射的光线通过晶状体的折射作用所形成的物像，就会落到视网膜的前方，导致看不清远处的物体。
远视的原因及纠正

原因：晶状体过度过小或眼球的前后径过过短，近处物体反射的光线通过晶状体的折射作用所形成的物像，就会落到视网膜的后方，导致看不清近处的物体。



知识梳理
四、人体对周围世界的感知
2.听觉
耳由外耳(包括耳郭、外耳道)、中耳(包括_____、 _______、鼓室)和内耳(包括前庭、_________、_______)构成。
鼓膜
听小骨
半规管
耳蜗
①鼓膜：能将 _________转化为 ___________。
②耳蜗：内有 ___________，感受振动刺激产生神经冲动。
③半规管：探测 _______________，晕车与此有关。

声波振动
机械性振动
听觉感受器
头部运动的方向
特别提示

(3)听觉的形成：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→___（听觉感受器)→ _________的神经→ _ _________ 形成听觉。
耳蜗
与听觉有关
大脑皮层的听觉中枢
真好吃呀！
香！
阅读，触摸也可以！
五、神经系统的卫生保健
科学用脑
合理安排学习内容
勤于用脑
劳逸结合
动静交替
保持健康心态
保证睡眠
参加运动
远离毒品

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9.(2016·济南)人们常把眼睛比喻成心灵的窗户。2015年歌手姚贝娜捐献的眼角膜成功移植给两名患者，使他们重获光明。如图是眼球结构示意图，下列选项正确的是 ( )
A．[1]是虹膜，可以调节晶状体使
人看清远近不同的物体
B．[2]是晶状体，像一个凸透镜，
对光线起折射作用
C．[3]是角膜，俗称白眼球，有保护作用
D．[6]是视网膜，能接受光线刺激产生视觉

B
睫状体调节晶状体曲度
巩膜
接受刺激，产生冲动

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10.(2019·菏泽)如图是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是( )
A．外界物体反射的光线，经过[4]的调节，在[7]上形成视觉
B．近视眼的形成是由于[4]过度变凸或眼球的前后径过长
C．结构[9]能探测头部运动的方向
D．结构[10]能够感受振动刺激，产生神经冲动
A
视觉形成在大脑皮层的视觉中枢

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11.男孩路经某处时，听见犬吠快速逃离。请据图回答：
(1)男孩听见犬吠快速奔跑，完成该反应的神经结构是__________。在这个过程中，感受刺激产生神经冲动的结构是耳的[ ]______；发出指令使男孩做出奔跑动作的神经中枢位于____________。
奔跑过程中，使男孩心跳和呼吸加快、血压升高的激素主要是______________。
(2)图中背景有“提防恶犬”的告示，但该男孩却因近视没有看清。造成近视的原因是眼球的前后径过长或眼球中的[ ]__________调节功能异常。视力正常的人看见“提防恶犬”的告示绕道避开恶犬，该反射的类型是__________，因为与____________有关，是人类特有的反射。
反射弧
2 耳蜗
大脑皮层
肾上腺激素
5 晶状体
条件反射
语言文字

回顾小结

1.将眼球比喻为照相机，则相当于胶卷的是[ ] 、相当于镜头的是[ ] 、相当于光圈的是[ ] 。
2.外界物体反射的光线→_______→_______→________
(发生折射)→________→在________上形成物像→
刺激感光细胞产生神经冲动→_________→ ___________________形成视觉。

3.近视的原因是晶状体过度 ___，甚至眼球的前后径过____，
远处物体反射的光线通过晶状体的折射作用所形成的物像，
就会落到视网膜的_______，导致看不清远处的物体，应该
佩戴 加以纠正。
4.耳蜗内有 ______，感受振动刺激产生神经冲动。半规管内有探测__________，晕车与此有关。
(3)听觉的形成：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→_______(内有听觉感
受器)→ ___________的神经→ ___________________形成听觉。



回顾小结
1.将眼球比喻为照相机，则相当于胶卷的是[ 7 ] 视网膜、相当于镜头的是[4 ]晶状体 、相当于光圈的是[2]瞳孔。
2.外界物体反射的光线→角膜→_房水_→晶状体
(发生折射)→_玻璃体_→在_视网膜__上形成物像→
刺激感光细胞产生神经冲动→_视神经_→
___大脑皮层的视觉中枢_形成视觉。

3.近视的原因是晶状体过度_大__，或者眼球的前后径过_长_，
远处物体反射的光线通过晶状体的折射作用所形成的物像，
就会落到视网膜的__前方_，导致看不清远处的物体，应该
佩戴 凹透镜 加以纠正。
4.耳蜗内有 听觉感受器_，感受振动刺激产生神经冲动。半规管内有探测
头部位置变动的感受器，晕车与此有关。
(3)听觉的形成：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→ 耳蜗 (内有听觉感
受器)→ _与听觉有关_的神经→ 大脑皮层的听觉中枢形成听觉。