3.6.1.1人体的免疫功能-济南版七年级生物下册课件(共36张PPT)
文档属性
| 名称 | 3.6.1.1人体的免疫功能-济南版七年级生物下册课件(共36张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-17 20:51:52 | ||
图片预览
文档简介
(共36张PPT)
在武汉，新冠病毒流行的时候，有的人始终能很健康地工作、学习和生活，而有的人却未能幸免。
分析问题
1.你打过预防针吗？
2.你知道打预防针有什么好处吗？
3.为什么有的人没有打过预防针也没有生病？
分析问题
你能对这些现象做出解释吗？
人体有抵御病原体侵害的能力；还有的人免疫系统出现了问题，就会得病。
济南版生物七年级下册第三单元第六章免疫与健康
第一节人体的免疫与功能
第一课时
null
1、描述人体免疫的三道防线。
2、区分人体的非特异性免疫和
特异性免疫。
3、概述免疫的概念和功能。
4、描述计划免疫及其意义。
在我们生活的环境中，存在着许多的致病生物，如细菌、病毒和寄生虫等，它们被统称为病原体。
病毒
细菌
什么叫病原体？
真菌
蛔虫
我们绝大多数人为什么能够在有大量病原体存在的环境中健康地生活?
人体具有抵御病原体侵害的相关结构。
自学探究
阅读第105 ～ 106页内容，找出、圈画、填写并思考以下问题。（3分钟）
1、保卫人体的第一道防线是什么？ 具体作用是什么？
2、保卫人体的第二道防线是什么？具体作用是什么？
3 、什么是非特异性免疫？
与生俱来的免疫力
病原体历险记
让我们展开想象的翅膀
“皮肤像铜墙铁壁，我怎么也攻不进去，唉！让我进去！”
让我们展开想象的翅膀
“有了，我们从鼻腔乘虚而入吧！”我们给他来个“明修栈道，暗度陈仓”。
让我们展开想象的翅膀
让我们展开想象的翅膀
“ 啊嚏，黏膜也像皮肤的‘铜墙铁壁’但比皮肤更容易进入。可是他上的纤毛和我们过不去，我们中的大部分被驱逐出境了。”
（皮肤和粘膜是抵御病原体入侵的天然屏障）
呼吸道黏膜
皮肤
消化道黏膜
第一道防线
1.人体抵御外界病原体侵入的结构有哪些？它们分别属于哪道防线？
人体抵御外界病原体侵入的结构有皮肤的角质层，皮肤的分泌物和呼吸道，消化道等管道黏膜，这些结构是人体抵御病原体侵入的第一道防线；体液中的杀菌物质和吞噬细胞，属于第二道防线
2.血液中的吞噬细胞对抵御病原体的侵入有什么作用？
血液中的吞噬细胞能吞噬侵入人体的病原体从而阻挡病原体的侵入
第一道防线
皮肤：
表面致密，还具有杀菌的作用；泪液中的溶菌酶。
呼吸道
呼吸道上的粘膜，具有清除病菌等异物的作用。
消化道
下滑到表面的粘膜能分泌杀菌做物质。如：胃酸杀菌；溶菌酶杀菌。
第一道防线的防御作用
第一道防线
皮肤：阻挡病原体入侵皮
肤的分泌物有杀菌作
黏膜：某些附属物(如鼻毛、
气管黏膜上的纤毛)有阻
挡和清除异物的作用。
第一道防线
1、保卫人体的第一道防线是什么？ 具体作用是什么？
第一道防线
第一道防线能固若金汤地阻挡病原体侵害人的身体吗?
不能
“我找到了一处皮肤擦伤的缺口，弟兄们，冲啊。”
让我们展开想象的翅膀
“不好，有埋伏！”
让我们展开想象的翅膀
吞噬细胞
让我们展开想象的翅膀
“完了，我被溶解了”
让我们展开想象的翅膀
体液中的杀菌物质
吞噬细胞
第二道防线的防御作用
淋巴结中含有吞噬细胞
体液和吞噬细胞能够杀死和吞噬侵入人体的各种病原体 （血液和组织器官）
免疫器官
第二道防线
体液中的杀菌物质：能破坏多种病菌的细胞壁。
吞噬细胞：直接将病原体吞噬消灭。
第二道防线
第二道防线
2、保卫人体的第二道防线是什么？具体作用是什么？
第一道防线和第二道防线的共同特点是什么？
组成 功能
第一道防线 皮肤和黏膜 阻挡病原体、清除异物，
分泌物杀菌
第二道防线 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 破坏病菌的细胞壁
吞噬和消灭病原体
生来就有
非特异性免疫：
的，能对 病原体具有
防御功能的免疫。
生来就有
多种
多种
非特异性免疫
病原体一旦入侵人体，首先调动的是非特异性免疫进行防御
判断以下四幅图分别属于第几道防线？
第一道防线
第二道防线
说说这节课你
学到了什么?
有什么体会?
有什么感想?
收获园地
参加运动
1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ ）
A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发
C、感受外界刺激 D、调节体温
2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（ ）
A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞
C、抗体和抗原 D、吞噬细胞
3、下列现象中，属于特异性免疫的是（ ）
A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗
C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用
D
B
A
4.下列图示属于保卫人体的第二道防线的是( )
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
①为皮肤的保护作用,②为呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用,③为溶菌酶的作用,④为吞噬细胞的作用.体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线.
C
5.下列免疫方式中属于非特异性免疫的是( )①溶菌酶溶解病菌 ②接种卡介苗预防结核病 ③吞噬细胞吞噬病原体 ④注射青霉素发生过敏反应 ⑤呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
A. ②④⑤ B. ①③⑤ C. ①②④ D. ①④⑤
非特异性免疫是人人生来就有的,不针对某一特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用.上述免疫方式中,①③⑤不具有针对性,属于非特异性免疫.
B
作业布置
1．完成课后“巩固与提高”
2．智慧学习——智慧应用
擂台赛
自学探究
阅读第35—36页内容，找出、圈画、填写并思考以下问题。（3分钟）
1、人类的哪些活动会影响空气质量？你能举出一些例子吗？
2、房屋装修以后，人们通常过一段时间才能搬进去居住，这是为什么？
3 、夏季空气质量往往好于冬季，农村空气质量往往好于城市，其中蕴含什么道理？
空气质量对人体健康的影响
null
消化系统的组成
营养物质的吸收
学生营养不良与营养过剩
倡议：
拓展提升
收获
合作探究
第二课时
在武汉，新冠病毒流行的时候，有的人始终能很健康地工作、学习和生活，而有的人却未能幸免。
分析问题
1.你打过预防针吗？
2.你知道打预防针有什么好处吗？
3.为什么有的人没有打过预防针也没有生病？
分析问题
你能对这些现象做出解释吗？
人体有抵御病原体侵害的能力；还有的人免疫系统出现了问题，就会得病。
济南版生物七年级下册第三单元第六章免疫与健康
第一节人体的免疫与功能
第一课时
null
1、描述人体免疫的三道防线。
2、区分人体的非特异性免疫和
特异性免疫。
3、概述免疫的概念和功能。
4、描述计划免疫及其意义。
在我们生活的环境中，存在着许多的致病生物，如细菌、病毒和寄生虫等，它们被统称为病原体。
病毒
细菌
什么叫病原体？
真菌
蛔虫
我们绝大多数人为什么能够在有大量病原体存在的环境中健康地生活?
人体具有抵御病原体侵害的相关结构。
自学探究
阅读第105 ～ 106页内容，找出、圈画、填写并思考以下问题。（3分钟）
1、保卫人体的第一道防线是什么？ 具体作用是什么？
2、保卫人体的第二道防线是什么？具体作用是什么？
3 、什么是非特异性免疫？
与生俱来的免疫力
病原体历险记
让我们展开想象的翅膀
“皮肤像铜墙铁壁，我怎么也攻不进去，唉！让我进去！”
让我们展开想象的翅膀
“有了，我们从鼻腔乘虚而入吧！”我们给他来个“明修栈道，暗度陈仓”。
让我们展开想象的翅膀
让我们展开想象的翅膀
“ 啊嚏，黏膜也像皮肤的‘铜墙铁壁’但比皮肤更容易进入。可是他上的纤毛和我们过不去，我们中的大部分被驱逐出境了。”
（皮肤和粘膜是抵御病原体入侵的天然屏障）
呼吸道黏膜
皮肤
消化道黏膜
第一道防线
1.人体抵御外界病原体侵入的结构有哪些？它们分别属于哪道防线？
人体抵御外界病原体侵入的结构有皮肤的角质层，皮肤的分泌物和呼吸道，消化道等管道黏膜，这些结构是人体抵御病原体侵入的第一道防线；体液中的杀菌物质和吞噬细胞，属于第二道防线
2.血液中的吞噬细胞对抵御病原体的侵入有什么作用？
血液中的吞噬细胞能吞噬侵入人体的病原体从而阻挡病原体的侵入
第一道防线
皮肤：
表面致密，还具有杀菌的作用；泪液中的溶菌酶。
呼吸道
呼吸道上的粘膜，具有清除病菌等异物的作用。
消化道
下滑到表面的粘膜能分泌杀菌做物质。如：胃酸杀菌；溶菌酶杀菌。
第一道防线的防御作用
第一道防线
皮肤：阻挡病原体入侵皮
肤的分泌物有杀菌作
黏膜：某些附属物(如鼻毛、
气管黏膜上的纤毛)有阻
挡和清除异物的作用。
第一道防线
1、保卫人体的第一道防线是什么？ 具体作用是什么？
第一道防线
第一道防线能固若金汤地阻挡病原体侵害人的身体吗?
不能
“我找到了一处皮肤擦伤的缺口，弟兄们，冲啊。”
让我们展开想象的翅膀
“不好，有埋伏！”
让我们展开想象的翅膀
吞噬细胞
让我们展开想象的翅膀
“完了，我被溶解了”
让我们展开想象的翅膀
体液中的杀菌物质
吞噬细胞
第二道防线的防御作用
淋巴结中含有吞噬细胞
体液和吞噬细胞能够杀死和吞噬侵入人体的各种病原体 （血液和组织器官）
免疫器官
第二道防线
体液中的杀菌物质：能破坏多种病菌的细胞壁。
吞噬细胞：直接将病原体吞噬消灭。
第二道防线
第二道防线
2、保卫人体的第二道防线是什么？具体作用是什么？
第一道防线和第二道防线的共同特点是什么？
组成 功能
第一道防线 皮肤和黏膜 阻挡病原体、清除异物，
分泌物杀菌
第二道防线 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 破坏病菌的细胞壁
吞噬和消灭病原体
生来就有
非特异性免疫：
的，能对 病原体具有
防御功能的免疫。
生来就有
多种
多种
非特异性免疫
病原体一旦入侵人体，首先调动的是非特异性免疫进行防御
判断以下四幅图分别属于第几道防线？
第一道防线
第二道防线
说说这节课你
学到了什么?
有什么体会?
有什么感想?
收获园地
参加运动
1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ ）
A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发
C、感受外界刺激 D、调节体温
2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（ ）
A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞
C、抗体和抗原 D、吞噬细胞
3、下列现象中，属于特异性免疫的是（ ）
A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗
C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用
D
B
A
4.下列图示属于保卫人体的第二道防线的是( )
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
①为皮肤的保护作用,②为呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用,③为溶菌酶的作用,④为吞噬细胞的作用.体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线.
C
5.下列免疫方式中属于非特异性免疫的是( )①溶菌酶溶解病菌 ②接种卡介苗预防结核病 ③吞噬细胞吞噬病原体 ④注射青霉素发生过敏反应 ⑤呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
A. ②④⑤ B. ①③⑤ C. ①②④ D. ①④⑤
非特异性免疫是人人生来就有的,不针对某一特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用.上述免疫方式中,①③⑤不具有针对性,属于非特异性免疫.
B
作业布置
1．完成课后“巩固与提高”
2．智慧学习——智慧应用
擂台赛
自学探究
阅读第35—36页内容，找出、圈画、填写并思考以下问题。（3分钟）
1、人类的哪些活动会影响空气质量？你能举出一些例子吗？
2、房屋装修以后，人们通常过一段时间才能搬进去居住，这是为什么？
3 、夏季空气质量往往好于冬季，农村空气质量往往好于城市，其中蕴含什么道理？
空气质量对人体健康的影响
null
消化系统的组成
营养物质的吸收
学生营养不良与营养过剩
倡议：
拓展提升
收获
合作探究
第二课时